染雾小学作文我的课余生活 篇一
我的课余生活是丰富多彩的
我是一名小学生，每天放学后，我有很多课余时间可以自由支配。我的课余生活是丰富多彩的，让我既能学到知识，又能锻炼身体，更能培养兴趣爱好。
首先，我热爱阅读，每天放学后，我会去图书馆借一些好书回家读。读书可以开阔我的眼界，丰富我的知识，还能提高我的语言表达能力。我喜欢读各种类型的书，包括童话故事、科普知识、历史传记等等。通过阅读，我了解到了很多有趣的事物，也学到了许多有用的知识。
其次，我还喜欢参加各种兴趣班。我报名参加了绘画班和舞蹈班。绘画让我学会了欣赏美，也锻炼了我的观察力和创造力。而舞蹈让我学会了协调身体的动作，也培养了我的艺术修养。每周二和周四的下午，我都会去上这两个班。在班上，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习，一起进步。
此外，我还喜欢参加体育活动。每天放学后，我都会和同学们一起去操场上运动。我们会打篮球、踢足球、跑步等等。体育运动让我身体健康，也培养了我的团队合作精神和竞争意识。有时候，我们还会举行一些小型运动会，让我们可以更好地展示自己的才华和能力。
最后，我还喜欢帮助家人做家务。我会帮妈妈打扫房间、洗碗、擦地板等等。虽然这些家务活很简单，但是我觉得能够帮助家人是一种责任和幸福。通过做家务，我也学会了自理能力和独立思考的能力。
我的课余生活丰富多彩，不仅能够学到知识，还能锻炼身体，培养兴趣爱好。我会继续努力，让我的课余生活更加充实和有意义。
小学作文我的课余生活 篇二
我的课余生活是快乐的冒险之旅
我是一个活泼好动的小学生，我的课余生活就像一场充满冒险的旅程，每天都有新的发现和挑战。
首先，我喜欢探索大自然。每当放学后，我会约上朋友们一起去郊外的山上探险。我们会寻找小动物的踪迹，采集野花和昆虫，还会在溪边玩水。有时候，我们还会带上望远镜观察鸟类，了解它们的习性和生活习惯。在大自然中，我可以尽情释放自己，感受到无限的自由和快乐。
其次，我热爱艺术创作。每天放学后，我会去美术室或音乐室发挥自己的创造力。我喜欢用画笔表达自己的情感和想法，画出美丽的风景和可爱的动物。我还会弹奏钢琴或小提琴，用音乐来表达自己的情感。艺术创作让我感到快乐和满足，也培养了我的审美能力和艺术修养。
此外，我还喜欢参加社区活动。我会加入社区的志愿者队伍，为社区的老人和孤寡儿童提供帮助。我会陪他们聊天、读书，还会给他们送去温暖的食物和衣物。通过参与社区活动，我学会了关心他人，也培养了我的责任感和奉献精神。
最后，我还喜欢与家人一起度过课余时间。我们会一起去看电影、逛公园、做游戏等等。与家人在一起，我感到无比的幸福和安心。我们会互相分享快乐和困难，一起成长、一起进步。
我的课余生活就像一场快乐的冒险之旅，我喜欢在其中探索和挑战。无论是在大自然中，还是在艺术创作中，亦或是与家人和社区一起，我都能够找到快乐和成长。我的课余生活丰富多彩，让我收获了许多美好的回忆和宝贵的经验。
小学作文我的课余生活 篇三
我的课余生活是充实而有意义的。在放学后的时间里，我会参加各种活动，丰富自己的知识和技能。
首先，我喜欢参加学校图书馆的阅读活动。图书馆是一个宁静而温馨的地方，我可以在那里借到各种各样的书籍。我喜欢读各种类型的书，比如故事书、科普书和传记等。通过阅读，我可以增加自己的知识，了解到不同的文化和人物。阅读还可以提高我的阅读理解和写作能力，让我变得更加聪明和有才华。
其次，我还参加学校的兴趣班。我喜欢画画，所以我报名参加了美术班。在美术班上，老师会教我们如何运用颜色和线条表达自己的想法和情感。我学会了画各种各样的东西，比如人物、动物和风景等。通过绘画，我可以表达自己的创意和感受，让自己的想象力得到发挥。
另外，我还参加了学校的乐队。我学习了打鼓和吹小号。在乐队中，我可以和其他同学一起演奏音乐，感受到音乐的魅力和力量。通过音乐的演奏，我可以培养自己的音乐天赋和集体合作精神。我相信，通过不断的练习和努力，我能够成为一个出色的音乐家。
此外，我还参加了学校的体育活动。我喜欢跑步和跳绳，这可以锻炼我的身体，增强我的体质。在体育活动中，我可以结识新朋友，培养自己的团队合作能力和竞争意识。体育活动还可以让我释放压力，让我感到愉快和放松。
总之，我的课余生活是充实而有意义的。通过阅读、参加兴趣班、参加乐队和进行体育活动，我丰富了自己的知识和技能，提升了自己的综合素质。我相信，通过这样的课余生活，我能够成为一个成功的人。
小学作文我的课余生活 篇四
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篇一：
我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……
没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.
每个星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到那儿一看,啊,又没位置了,唉!
只能又站着看了.我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来.
书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公.经过长时间的阅读和积累,我的收获很大.
我看书的内容很广,有日记、童话、寓言短篇小说,还有作文选.书让我增长了许多知识,书让我深深地着了迷,书给我带来了无穷的乐趣,书还让我的课余生活更加充实.
除了看书,我每天坚持弹琴.
记得我四岁那年,妈妈让我去学手风琴,老师说我太小,学不了,可我最终还是坚持了下来.我学小琴的时候感觉很简单,于是很顺利地学完了小琴.刚换大琴的时候,有些不适应,曲子越来越难了,我有些想放弃了,妈妈对我说：“要想做好一件事,就一定要坚持到底,决不轻易放弃,坚持就是胜利.”
在妈妈的鼓励下,我坚持了下来.今年,我顺利地通过了手风琴三级的考试.我心里高兴极了.
这就是我的课余生活,怎么样,我的课余生活够丰富的吧?
篇二：
我喜欢看书,只要一有空,我就会捧起书本,津津有味地看起来.至于是什么时候开始的,就要从上幼儿园时的我开始讲起了.
那一天,爸爸领着我来到新华书店,给我挑选了一本《中国童话故事选》.我打开一看,一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前,使我眼花缭乱,晕头转向.我眯着眼仔细琢磨起来：“一天,我来的了什么边,把一条什布.之后.”读着读着,我不禁觉得有些心烦意乱了,不由得抓耳挠腮.一气之下“啪”地一声把书合上了.
上了小学,当我再次拿起那本书时,猛然间,我竟被它给吸引住了.这时,它就像一个巨大的钩,把我牢牢地钩
住了.书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我.细细品味,竟还有身临其镜的感觉!我那时真不敢相信自己!
从那以后,只要有时间,哪怕只有一分一秒,我也会拿起书本.一看起来,不是忘记吃饭,就是看到水着.因此,自家的电费总是交得比别人多.
有一次,我又去书店里买了几本书.回到家,已经是5点半了,全家人早已吃完了饭.
我看了看饭桌,以为还没开饭,就坐到沙发上看书去了.书里面精彩的内容又把我吸引住了.
一个小时过去了,二小时.直到肚子咕咕叫了,我猛地从梦幻般的书中醒来：
“呀!我怎么忘了,我还没吃饭呢!”
我一骨碌爬起来,跑到厨房里.一看,“哎,我着急个什么劲儿呀!还没开饭呢!”说着,我又捧起书,如痴如醉地看起来.
“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”.“我都快饿得不行了,饭怎么还不开啊?”
我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊?”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你.你还没吃饭?”
“嗯.”我点点头,有些疑惑不解了.仔细想想,我才恍然大悟!那时的我多么可笑呀!
不知不觉地,我和书已成为一对形影不离的好伙伴.当我遇到困难,书会助我一臂之力,帮我闯过一个个困难险阻;当书闲着无聊时,我会找它“谈心”.
现在,我已经是五年级的小学生了,但我和书之间,仍然系着那根永远解不开的绳子.
我渐渐地发现,我的口语水平提升了,写作能力也提高了.每当老师表扬我作文写得好时,我总在心底默默地对它说：朋友!”
小学作文我的课余生活 篇五
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