染雾五颜六色的风筝作文 放风筝 篇一
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当天气晴朗、微风习习的时候，我就迫不及待地拿出我的五颜六色的风筝，欢快地奔向宽阔的田野，准备放飞我的小小“朋友”。
这个风筝是我自己动手制作的，它有五彩斑斓的颜色，看起来十分美丽。我用彩纸剪出各种形状的图案，粘在塑料薄膜上，再用粘合剂粘贴在纸板上，最后用绳子和竹棍搭建起骨架。整个过程虽然费时费力，但当我看到成品时，所有的努力都值得。
一到放风筝的地方，我就迫不及待地找到一个开阔的地方，展开风筝线。我小心翼翼地拉开线圈，然后抓紧线头，将风筝向上一甩，它顿时被吹得轻盈起来。我再次甩出风筝，它稳稳地停在空中。我放松手指，让风筝缓缓飘上天空。
看着风筝在蓝天白云中飞翔，我心情无比愉悦。我时不时地调整线头的位置，让风筝在天空中飘得更高、更远。有时，风筝会因为风力过大或过小而晃动或下落，我就要及时调整角度，使其稳定飞行。这种调整的过程需要我灵活的手指和细心的观察，我感到自己的观察和思考能力得到了锻炼。
放风筝不仅能让我感受到风的力量，还能让我欣赏到大自然的美丽。当风筝高高飘起，我可以看到蓝天中飘动的白云，还能听到鸟儿欢快的歌唱声。有时，我还能看到其他小伙伴的风筝在天空中飞舞，我们会互相比拼，看谁的风筝飞得更高、更稳。这种比拼不仅能够增进友谊，还能激发我竞争的欲望，让我更加努力地去追求自己的目标。
放风筝是一种乐趣无穷的活动，不仅能让我享受到飞翔的快感，还能让我感受到自然的美丽和友谊的温暖。我会继续制作五颜六色的风筝，放飞我的小小“朋友”，让它们在蓝天中飞舞，传递我的快乐和梦想。
五颜六色的风筝作文 放风筝 篇二
放风筝是我最喜欢的童年记忆之一。那时候，我总是迫不及待地等待着风筝节的到来，因为那是放风筝的最佳时机。我会和家人一起前往悬挂着五颜六色的风筝的大草坪，享受这个美好的时刻。
风筝节的草坪总是热闹非凡，人们络绎不绝地赶来。五光十色的风筝在蓝天中翩翩起舞，形成了一幅美丽的画面。我总是有些不耐烦地等待着，急切地想要放飞自己的风筝。
终于，我拿到了自己的风筝，它是一只五彩斑斓的凤凰。我小心翼翼地展开风筝线，感受着那条细细的线在手心中的轻盈。我用力一甩，风筝顿时被吹得轻飘飘的，像一只自由自在的小鸟。我放松手指，让风筝缓缓飘上天空。
风筝在空中舞动，我紧紧抓住风筝线，感受着它的力量。有时候，风筝会因为风力过大而上下翻滚，我得用力地拉线，让它稳定下来。有时候，风筝会因为风力过小而下落，我得调整角度，让它再次飞起。这个过程需要我灵活的手指和细心的观察，我感到自己的动手能力和观察力得到了锻炼。
在放风筝的过程中，我还能欣赏到大自然的美丽。当风筝高高飘起，我可以看到蓝天中飘动的白云，还能听到鸟儿欢快的歌唱声。有时，我还能看到其他小伙伴的风筝在天空中飞舞，我们会互相比拼，看谁的风筝飞得更高、更稳。这种比拼不仅能够增进友谊，还能激发我竞争的欲望，让我更加努力地去追求自己的目标。
放风筝是一种乐趣无穷的活动，它让我感受到飞翔的快感，让我欣赏到自然的美丽和友谊的温暖。每一次放风筝，都是一次难忘的经历，它们都镌刻在我的童年回忆中。我期待着下一次放风筝的时刻，期待着再次感受到那种自由和快乐的感觉。
五颜六色的风筝作文 放风筝 篇三
放风筝是我最喜欢的活动之一。每次放风筝，我都能感受到风的力量和自由的感觉。风筝是一种五颜六色的飞行器，每个人都可以根据自己的喜好选择自己喜欢的风筝。
今年的清明节，我和家人一起去放风筝。我选择了一只彩色的风筝，上面有一只可爱的小猫图案。我把线绑在风筝上，拿着线，准备让风筝飞上天空。
当我放开线时，风筝迅速地飞了起来。它在空中振翅高飞，带着我无尽的梦想和希望。我紧紧握住线，感受着风筝带给我的力量和自由。我看着风筝在蓝天白云中飞舞，感到无比的兴奋和快乐。
放风筝的过程中，我结识了一些新朋友。他们也都带着自己喜欢的风筝来放飞。有的风筝是红色的，上面画着一只飞翔的鸟儿；有的风筝是黄色的，上面画着一只开心的笑脸；还有的风筝是绿色的，上面画着一片茂盛的森林。五颜六色的风筝在空中交织成一幅美丽的图景，仿佛是一场绚丽的风筝狂欢节。
放风筝不仅可以让我们感受到风的力量和自由的感觉，还可以培养我们的耐心和毅力。有时候，风筝会因为风向的改变而飞得偏了，需要我们调整线的方向，使风筝回到正确的位置。这需要我们耐心和毅力的等待和调整。通过放风筝，我们可以学会如何应对困难和挑战，培养我们的坚持不懈的精神。
放风筝是一项既有趣又有益的活动。每次放风筝，我都能感受到风的力量和自由的感觉，同时也能培养我的耐心和毅力。我喜欢五颜六色的风筝，因为它们给我带来了无尽的快乐和美好的记忆。放风筝让我感受到了大自然的魅力和力量，让我更加热爱生活。
五颜六色的风筝作文 放风筝 篇四
五颜六色的风筝作文 放风筝 篇五
放风筝
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！
对了，老师布置描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。
我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中滑落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
放风筝
阳春三月，春暖花开，小草从泥土里钻了出来，像铺上了绿色的地毯，小花也露出了迷人的笑脸。天空中经常飘动着一只只风筝，真是美极了！
一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中高兴地飞来飞去。小明，小红和小华拿着风筝高高兴兴地来到公园放风筝。
小红一边使劲地拽着绳子，一边抬头看着她的脸谱风筝缓缓升起。小明低着头正在为他的热带鱼风筝做升起前的准备。小华蹲在草地上，给他的水母风筝系上绳子。他们叫着，笑着，玩得真开心啊！
啊！放风筝是一件多么开心的事啊！
放风筝
星期六，春光明媚，微风徐徐，我来到西区公园放风筝。看，天空中的风筝好像一只蝴蝶在翩翩起舞，有时候又像老鹰在骄傲的飞翔。我多想长出一对翅膀，像那风筝一样在空中自由地飞翔。
放风筝
今天，我与妈妈一起去放风筝。由于天气的缘故，把风筝放上天就成了一大难题，在场的所有人都向这个难题低下了头。接下来轮到了我，我能靠我的实力让风筝飞上去呢？ 我是一终于有一次适宜我的考验。到达目的地，我看见了许多放风筝的人，可让我意想不到的是，每个人都放不上天。我开始了考验，第一开始还满顺利的，可是，强烈的太阳光使我睁不开眼睛。一不小心，风筝落了下来，个放风筝的高手，曾经在二十多名放风筝的人中我放得最高。在今天，第一次失败。 我找到了原因，开始了第二次。为了避免太阳光的照射，我带了太阳眼睛。效果果真不错，眼睛终于可以放松下来了。眼睛放松了，可我又面临一个新的问题风少。终于来了一阵风，我趁这个机会将风筝送上天，“终于飞上去了！终于飞上去了！”我大叫着，接下来等待下一阵风，把风筝放得更高。我等啊等，等啊等，风始终没来。我的风筝也支撑不住了，只好落了下来。我又失败了，这次的原因是风太少了。我束手无策，只能屈服了。 虽然我失败了，但我明白了一个道理：无论一个人对某种技术再熟悉不过，也会有失败的时候。
放风筝
星期天，爸爸和我去广场放风筝。
走进广场抬头一看，广场上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们的差。于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了。我把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风在跟我作对似的'，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不是一帆风顺的，要有耐心！”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
放风筝
九九寒冬刚过，只觉得吹在脸上的风儿软软的，真舒服。又到了放风筝的时节，真可谓：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来是，忙趁东风放纸鸢。”
星期六早晨放学，我约了几个同学去吴山广场放风筝。一走进吴山广场，哇！真是令我们大开眼界，本来平淡无奇的蓝色天空，转眼间热闹了起来。瞧，风筝在那里集会呢！有蝴蝶、金鱼、老鹰……；方的、扇形的、长方形的、三角形 转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
