如何立意话题作文【优秀3篇】

如何立意话题作文 篇一

话题作文是一种常见的写作形式，要求学生在有限的篇幅内对一个话题进行深入思考和表达。然而，如何立意话题作文却是许多学生头痛的问题。下面将分享一些关于如何立意话题作文的方法和技巧。

首先，选择一个有趣的话题是非常重要的。一个好的话题可以激发写作的灵感和兴趣，使文章更加生动有趣。学生可以从自己的兴趣爱好、社会热点、人生经验等方面选择一个与自己相关的话题。比如，一个爱好旅行的学生可以选择“探索未知的乐趣”作为话题，从自己的旅行经历中汲取灵感，展开深入的思考和叙述。

其次，对话题进行思考和拓展。在确定了一个话题之后，学生需要对其进行深入思考和拓展，以便能够从多个角度来进行写作。可以通过提出问题、进行头脑风暴、查阅相关的资料等方式来拓展思路。比如，对于“探索未知的乐趣”这个话题，学生可以思考以下问题：为什么人们喜欢探索未知的事物？探索未知给人们带来了哪些乐趣和收获？如何鼓励更多的人去探索未知？

然后，确定一个中心思想。在写作过程中，学生需要确定一个中心思想，即文章的核心观点。中心思想应该与话题密切相关，并且能够引发读者的思考。学生可以通过思考自己对话题的态度、观点和感受来确定中心思想。比如，在写作关于“探索未知的乐趣”的话题时，学生可以选择“探索未知带来新鲜感和成长”作为中心思想，并围绕这个思想展开文章的写作。

最后，展开论述并给出自己的观点。在确定了中心思想之后，学生可以展开论述，并在文章的结尾给出自己的观点。在论述中，学生可以从不同的角度和举例来支持自己的观点。比如，在写作关于“探索未知的乐趣”的话题时，学生可以讲述自己的旅行经历，并通过这些经历来说明探索未知给人们带来的新鲜感和成长。在结尾部分，学生可以总结自己的观点，并鼓励读者也去探索未知的乐趣。

如何立意话题作文 篇二

话题作文是学生常见的写作形式，要求学生对一个话题进行深入思考和表达。然而，立意一个话题并不是易事，有时候学生会感到困惑。下面将介绍一些关于如何立意话题作文的方法和技巧。

首先，要选择一个有趣且有深度的话题。一个好的话题可以激发学生的兴趣和灵感，使文章更具吸引力和说服力。学生可以从自己的兴趣、经历、社会热点等方面选择一个与自己相关的话题。比如，一个喜欢读书的学生可以选择“读书改变人生”作为话题，从自己的阅读经历中寻找灵感，展开深入的思考和叙述。

其次，要对话题进行深入思考和拓展。在确定了一个话题之后，学生需要对其进行深入思考和拓展，以便能够从多个角度来进行写作。可以通过提出问题、进行头脑风暴、查阅相关资料等方式来拓展思路。比如，对于“读书改变人生”这个话题，学生可以思考以下问题：为什么读书对人的成长和发展有着重要的影响？读书能够给人带来哪些改变和启示？如何培养良好的阅读习惯？

然后，要确定一个中心思想。在写作过程中，学生需要确定一个中心思想，即文章的核心观点。中心思想应该与话题密切相关，并且能够引发读者的思考和共鸣。学生可以通过思考自己对话题的观点、感受和经历来确定中心思想。比如，在写作关于“读书改变人生”的话题时，学生可以选择“读书能够开阔视野和提升人的素质”作为中心思想，并围绕这个思想展开文章的写作。

最后，要展开论述并给出自己的观点。在确定了中心思想之后，学生可以展开论述，并在文章的结尾给出自己的观点。在论述中，学生可以通过举例、引用名人名言、提供统计数据等方式来支持自己的观点。比如，在写作关于“读书改变人生”的话题时，学生可以讲述自己的阅读经历，并通过这些经历来说明读书对人的成长和发展的重要性。在结尾部分，学生可以总结自己的观点，并鼓励读者也去阅读并体验读书的乐趣。

如何立意话题作文 篇三

如何立意话题作文

　　话题作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的宽泛政策，使有的学生“天马行空”，有的学生有“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细；后者却只能望话题兴叹。因此，要写好话题作文，在理解话题的基础上还要树立“化大为小”的观念。

　　化大为小，就是作者通过对话题的整体思考，从宽泛的'话题中演绎成一个小角度，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，联想生发，洞隐烛幽，深入发掘，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在叙事写景中透视深刻的人生哲理。话

题作文的写作范围非常宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，笼而统之去写文章，势必出现内容空泛、文意散漫。所以，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如2000年全国高考作文，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化大为小”，变为一个具体的小范围，如生活态度、辨明是非、意识转变、思维方式、教育改革、道德教养、人物评价、历史反思、职业选择、个性发展等等方面的都可以写。再如，请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力从无到有，也可以写压力从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。这样“化大为小”，文章才会“出彩”。

　　总之，写话题作文不求“面面俱到”但求“一针见血”。笼统而缺乏具体内容，那就只会大而化之，不能给人留下深刻的印象。这种写法只能列入“基本符合题意”的一档，最高得42分；如果大话、套话太多，文句也不够通顺，则很可能只拿个及格分（即36分），甚至更低。