女孩的石头-作文(精简3篇)

女孩的石头-作文 篇一

女孩的石头

我有一个朋友，她叫小芳。她是一个非常特别的女孩，因为她有一个特别的宝贝，那就是一块石头。

这块石头是小芳在一个偶然的机会发现的。那天，小芳和她的妈妈去郊外游玩，她无意中发现了一块光滑的石头。她觉得这块石头非常漂亮，于是她捡了起来，带回了家。从那天起，这块石头就成了小芳的宝贝。

小芳把这块石头放在了她的书桌上，每天都会拿出来看一看。她喜欢用手触摸它的光滑表面，喜欢仔细观察它的形状和颜色。她觉得这块石头就像是她的小宝贝，她对它充满了爱和关怀。

有一天，小芳的妈妈发现了她对这块石头的特殊情感，于是她问道：“小芳，为什么你对这块石头这么感兴趣呢？”小芳笑着回答：“我觉得这块石头非常特别，它让我感到平静和安心。每次看到它，我都会忘记一切烦恼和压力，仿佛回到了大自然的怀抱中。”

小芳的回答让妈妈感到很惊讶，她没有想到一块普通的石头竟然能给小芳带来这么多的快乐和慰藉。从那以后，小芳的妈妈也开始关注石头，她发现这块石头的形状非常独特，它仿佛是大自然的杰作，带给人一种宁静和美好的感觉。

慢慢地，小芳的石头成了家里的一个小景点，每当有客人来家里，小芳都会拿出石头向他们展示，并讲述石头背后的故事。大家都被小芳的石头所吸引，纷纷夸赞它的美丽和独特性。

通过小芳的石头，我学到了一个重要的道理：每个人都可以找到属于自己的宝贝，不论是一块石头、一本书、一幅画，还是一首歌。这个宝贝可以带给我们快乐和慰藉，让我们感受到大自然的美好和宁静。我们要珍惜我们的宝贝，用心去感受它们带给我们的快乐和美好。

女孩的石头-作文 篇二

女孩的石头

小芳是一个非常富有想象力的女孩。她有一块石头，每天都会给她带来无尽的乐趣和快乐。

这块石头非常普通，没有任何特别之处。然而，在小芳的眼里，它却是一个神奇的世界。小芳喜欢把这块石头当做一个玩具，她会给它起名字，和它进行对话，仿佛它是一个活生生的小伙伴。

有时，小芳会把石头放在桌子上，安静地观察它。她会想象自己是一只小蚂蚁，正在攀爬着这座巨大的石头。她会想象石头上有一座小山，上面有一片美丽的花海。她会想象石头是一个秘密的通道，通向另一个神奇的世界。

有时，小芳会把石头放在水中，看着它沉入水底，产生一圈圈涟漪。她会想象自己是一只小鱼，和石头一起畅游在水中。她会想象水底是一个神秘的世界，有各种各样的鱼儿和海洋生物。

有时，小芳会把石头放在自己的手心里，感受它的温度。她会想象自己是一个探险家，正在探索石头背后的秘密。她会想象石头是一个宝藏，里面有无尽的财富和宝物。

通过这块普通的石头，小芳学会了如何发挥自己的想象力，创造一个属于自己的奇幻世界。她明白了，只要我们愿意，我们可以在每天生活中找到乐趣和快乐。无论是一块石头，还是一片树叶，都可以成为我们想象的源泉，带给我们无尽的乐趣和快乐。

小芳的石头教会了我一个重要的道理：我们要学会用心去观察和感受周围的事物，发挥我们的想象力，创造属于自己的奇幻世界。只有这样，我们才能真正地享受生活，感受到快乐和乐趣的存在。

女孩的石头-作文 篇三

女孩的石头-作文

女孩的石头

面对试题，面对步步逼近的中考。放不下的压力重重的想要击垮我。

又是沉重的一天，缓缓地走上了车。睡意惺忪的坐在了三人座位中间一个座位。

我闭上双眸，小小休息了会儿，却睡不着，无奈的.睁开眼，而眼前却是一位爽

朗的女孩，女孩走上车，一身黑白格子的小裙子，镶钻的小皮鞋，淡淡的眼妆。那花瓣似的小嘴唇一闭一合露出两颗门牙，好可爱。高高的马尾上系着蕾丝蝴蝶结。给人一种清秀的感觉。我眨了眨眼睛，打量着这位不速之客。渐渐的，他被拥挤的车厢推到了我的身旁。左旁的妇女到站下了车，女孩左脚迈出有想要去坐的打算。可又收了回去，我抬起头来一看。一位老奶奶。女孩想要这位奶奶坐，可奶奶总说：奶奶不坐，小乖做。在奶奶的执意下，女孩含羞的坐了上去。我想作为一位学生，我因该让座。我起身示意让奶奶坐。开始她也固执不坐。但是我态度坚决，奶奶变坐了上去。奶奶微笑着说了谢谢。我微笑着点了头。

接下来我便完全没有了睡意，没有了压力。因为这位女孩使我变得精神。

安静的女孩，缓缓的将手放入口袋中，试图拿出来。可又将手拿了出来。一次又一次。最后她终于拿了出来。是石头，彩色的石头。她动作很优雅的慢慢的摆在手中，一颗，两颗，三颗。。。 一共9颗。各种各样的形状、色彩。我非常喜欢这种彩色的石头，我曾今把他们叫做幸运石。女孩将她们一一摆在手心，爱抚的看着他们，嘴角挂一丝微笑，好甜好温暖。我也不知不觉心情好起来。忘记了压力。