触动心灵深处的老师作文 篇一
老师,是一位用智慧与爱心引导学生走向成功的人。他们不仅仅是传授知识的人,更是引领学生成长的灵魂导师。在我的成长道路上,曾经有一位触动我心灵深处的老师,她是我的英语老师,也是我人生中的启蒙导师。
这位老师名叫李老师,是一位年轻有活力的女教师。她教授英语课程,以她独特的教学方法和丰富的知识,激发了我对英语学习的兴趣。每次上课,她总是带着微笑和热情迎接我们,让整个教室充满了活力和温暖。
李老师用她的耐心和耐心,耐心地解答我们的问题。她总是鼓励我们,相信我们有能力克服困难。在我学习英语的过程中,我曾经遇到了很多挫折和困难,但是李老师从不放弃我,总是给予我鼓励和支持。她相信每个学生都有潜力,只要我们努力,一定能够取得成功。
除了教学上的关怀,李老师也非常注重培养我们的品德和素质。她经常组织各种活动,让我们学会团队合作和互相帮助。在她的引导下,我们形成了一个团结友爱的班集体,每个人都能够感受到她的关心和爱护。
李老师不仅仅是一位教师,她更是一位朋友和知心的长辈。在我遇到困难和烦恼的时候,她总是耐心倾听并给予我建议。她的关怀和呵护让我感受到了家的温暖,让我在学校里有了依靠和归属感。
回想起来,李老师在我心中的形象始终如一,她的言谈举止都散发着一种独特的魅力。她的教学方式和对学生的关心让我深深地感动,激发了我对英语学习的热情。她不仅仅教会了我英语知识,更教会了我如何成为一个有责任心和正直品质的人。
在我即将毕业离开学校的时候,我写了一封感谢信给李老师,表达了我对她的感激之情。她的回信让我泪流满面,她说:“你是我教过的最优秀和最努力的学生,我为你感到骄傲。”这句话深深地触动了我心灵的深处,让我明白了努力和付出是值得的。
李老师,是我人生中一位触动我心灵深处的老师。她的教诲和关怀让我受益终生,她的形象将永远铭刻在我心中。我将永远怀念她,感恩她,因为有了她,我才能够成为今天的我。
触动心灵深处的老师作文 篇二
在我的学生生涯中,有一位老师触动了我的心灵深处。他是我的音乐老师,也是我人生中的导师。他用他的音乐才华和深厚的人文关怀,开启了我对音乐的热爱之门。
这位老师名叫王老师,是一位有着浓厚音乐底蕴的中年男子。他的音乐造诣高深,无论是演奏还是指导,他总能将音乐的魅力传递给我们。在他的指导下,我开始接触各种乐器,学习音乐理论和演奏技巧。他总是用他温和的声音和身体语言,引导我们感受音乐的美妙。
王老师注重培养我们的音乐情操和审美能力。他经常组织我们去音乐会和演出,让我们感受到不同类型音乐的魅力。他还鼓励我们创作音乐作品,发挥我们的想象力和创造力。在他的引导下,我开始创作了一些简单的乐曲,这让我对音乐创作充满了热情。
除了音乐教育,王老师还注重培养我们的人文素养。他经常讲述音乐家的故事,让我们了解他们的生平和音乐成就。他还通过音乐和文学的结合,让我们了解到音乐与人生的关系。他的讲解和教育方法让我受益匪浅,不仅拓宽了我的音乐视野,更加深了我对音乐的理解。
王老师不仅是一位音乐老师,他更是一位知心的朋友和良师益友。他经常与我们交流,关心我们的学习和生活。无论是在音乐上还是在人生上,他总是给予我们宝贵的建议和指导。他的关怀和鼓励让我感受到了温暖和力量,使我在困难时能够坚持不懈。
回想起与王老师的相处,我深深地感受到他对音乐的热爱和对学生的关心。他的教导和激励让我深受启发,激发了我对音乐的热情和追求。他教会了我如何用心去感受音乐,用音乐去表达自己的情感,这对我音乐之路的发展起到了重要的推动作用。
在我即将毕业离开学校的时候,我写了一封感谢信给王老师,表达了我对他的感激之情。他的回信让我感动不已,他说:“你是我教过的最有天赋的学生,我为你感到骄傲。”这句话深深地触动了我心灵的深处,让我明白了努力和付出是值得的。
王老师,是我人生中一位触动我心灵深处的老师。他的音乐才华和人文关怀让我受益终生,他的形象将永远铭刻在我心中。我将永远怀念他,感恩他,因为有了他,我才能够成为今天的我。
触动心灵深处的老师作文 篇三
触动心灵深处的老师作文
如果把老师比作春风雨露,那我们就是娇艳的花朵;如果把老师比作一盏明灯,那我们就是黑夜中的行人;如果把老师比作人类灵魂的工程师,那我们就是他们最优秀的作品。每个同学心中都有能让你感动的老师,而住在我心灵深处的老师便是我七年级时教我数学的严老师。
我至今记得严老师那春风般的笑容,泉水叮咚般的声音。严老师上课风趣幽默,她的课好像有一种魔力,把我们深深的吸引住。我们上数学课气氛活跃,课堂上充满了欢声笑语。严老师为人直率,喜欢什么不喜欢什么会很爽快地说出来。还记得当初严老师教七年级我们班,还教八年级的一个班,她就经常对我们说:“你们班真的很不错,学生都很听话,比八年级的学生优秀多了。”听了严老师的这些话,我们学习更努力了,更有干劲了。当然,每个班级都不是完美的,有优点,当然也有缺点。我们偶尔也会犯些小错误,比如粗心大意的毛病,她就会严厉的批评我们。有时候上课没有集中注意力听讲,她就会点名批评,也从不会偏袒成绩好的同学。
一个班级,有优等生亦有后进生。但是,严老师始终对那些后进生充满信心,每天都会耐心的辅导他们,给予他们信心和勇气。她经常对一些后进生说:“我不会对你们太严格,但你们自己不能松懈,对自己定目标:每天进步一点点。”
还记得那一次段考数学考了100分,老师表扬了我,但是她也教育我说:“不能骄傲呀,要继续加油!”我心中谨记老师的教诲。
但是那次月考的时候,我数学考了不及格,听到这个消息时我如五雷轰顶,看着试卷
上一个个的“大红叉”我流下了泪水。课后,严老师拿着我的试卷找我谈话,分析我的试卷,找出我不及格的.原因,粗心,知识没落实等。严老师对我说:“别灰心,谁能避免失败呢?只有经历了挫折,才能取得更大的辉煌。只有平时养成仔细认真的习惯,考试后才不会流下悔恨的泪水,加油,老师相信你!”严老师的话如一个个美妙的音符般拨动着我的心弦,触动了我的心理,使我有了面对失败的勇气。
严老师,您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯,对我有着巨大的影响,为我照亮人生前行的道路。我永远不会忘记您!