染雾咱班的Z君写人作文 篇一
咱班的Z君，是一位非常有才华的学生。他不仅在学业上取得了优异的成绩，还在各种比赛中展现出了自己的才华。
Z君的学习成绩一直都很出色。他是班级里的学霸，几乎每次考试都能取得满分或接近满分的成绩。他在各个学科都非常优秀，尤其是在数学和物理方面表现突出。他对于学习非常认真，每天都会自觉地完成老师布置的作业，并且还会主动去深入学习相关的知识。他是一个非常有耐心的学生，总能够静下心来，细致地分析问题，找出解决的办法。
除了学习，Z君还展现出了其他方面的才华。他非常喜欢写作，经常在课堂上发表自己的文章。他的文章思路清晰，语言流畅，给人一种很深入的感觉。他还经常参加各种写作比赛，获得了多个奖项。他的写作才华不仅得到了老师的肯定，也赢得了同学们的喜爱。
Z君还是一个非常有责任心的学生。他总是能够准时完成老师交给的任务，而且还会主动帮助其他同学解决问题。他是班级里的学习委员，负责协调学生们的学习安排和问题解答。他总是能够认真对待每一个任务，并且尽力做到最好。
在班级里，Z君非常受到同学们的尊敬和喜爱。他是一个非常友善和蔼的人，总是能够积极地与同学们交流和合作。他乐于助人，总是愿意帮助别人解决问题。他的乐观和积极的态度，也常常影响着班级的氛围。
总的来说，咱班的Z君是一位非常优秀的学生。他在学业上取得了卓越的成绩，展现出了自己的才华，并且具备着良好的品质和责任心。相信在他的努力下，他会取得更加辉煌的成就。
咱班的Z君写人作文 篇二
咱班的Z君，是一位充满活力和创造力的学生。他不仅在学业上取得了优异的成绩，还在各种创新和艺术方面展现出了自己的才华。
Z君是一个非常富有创造力的学生。他常常能够提出新颖的想法和解决问题的办法。在课堂上，他总是能够给出与众不同的答案，让老师和同学们刮目相看。他善于观察和思考，总是能够从不同的角度出发，找到问题的本质，并提出创新的解决方案。
除了创造力，Z君还展现出了自己在艺术方面的才华。他非常喜欢绘画和音乐，经常在课余时间沉浸其中。他的画作色彩鲜艳，构图独特，给人一种美的享受。他还参加了学校的合唱团，担任领唱的角色。他的歌声悦耳动听，充满了感染力。他的艺术才华不仅得到了老师的赞赏，还赢得了同学们的喜爱。
Z君还是一个非常勇于挑战的学生。他喜欢接受各种挑战和比赛，总是充满激情地参与其中。他参加了学校的数学竞赛和科技创新大赛，并且多次获得了好成绩。他的勇气和毅力不仅让他在比赛中取得了成功，也激励着其他同学勇往直前。
在班级里，Z君是一个非常受欢迎的学生。他乐于与同学们交流和合作，总是能够带动班级的氛围。他是班级的活动委员，负责组织各种活动。他总是能够提出有趣的活动方案，并且积极地参与其中。他的活力和创造力，让班级的活动更加丰富多彩。
总的来说，咱班的Z君是一位充满活力和创造力的学生。他在学业和艺术方面展现出了非凡的才华，并且具备着勇于挑战和积极合作的精神。相信在他的努力下，他会取得更加辉煌的成就。
咱班的Z君写人作文 篇三
咱班的Z君写人作文
“我明白了！我明白了！”
此时说这句话的'不是阿基米德，而是Z君。他正因解出了一道“疑难杂症”而手舞足蹈。老师闻声朝Z君的根据地望去，Z君意识到自己失态，忙拿起书打掩护。殊不知，却将书拿反了。
Z君是何人？心宽体胖，肥头大耳，如一尊弥勒佛般笑口常开。大眼浓眉长睫毛，一副熊猫眼眼镜横跨在肉鼻子上。用Z君的话才说就是“蹬鼻子上脸”。
身为政治课代表，不只文科好，理科也是顶顶棒，常令大伙们望尘莫及。尤爱数学，课上常与“狐朋狗友”研究探讨“疑难杂症”，并抽空开小灶。每有会意，便手舞足蹈，喜上眉梢。奈何Z君字如狗爬，老师因此没少教育过他，却仍是屡教不改。他也常怅恨，表示自己所写的阳春白雪，庸人是无法理解的。
Z
Z君有个恶习，不做卫生。每每放学要打扫卫生时，Z君有几种理由逃走，或是趁人不注意偷偷溜走，这实在令班主任头痛不已。等班主任训他时，他却又装出一副可怜无辜样，搞得外人都会都误以为是冤枉了好人。
如此，一个令老师时而欢喜时而愁的z君，英语老师是如何评价他的呢？答曰：“光宗耀祖。”大家哄堂大笑，原来，Z君名字有此四字中两个字。
