染雾篇一：美德少年作文700字
美德少年作文700字 篇一
美德是一种美好的品质，是指人们在道德、品行和行为上表现出来的良好品质和行为。一个具备美德的少年不仅在学习上有出色的表现，还能够积极助人、乐于奉献，为社会做出贡献。下面，我想和大家分享一个我所了解的美德少年的故事。
这个少年名叫小明，他是我们班的一名学生。小明平时学习非常刻苦，总是能够取得优异的成绩。但他的美德不仅仅体现在学习上，更体现在他对他人的关心和帮助上。
有一天，我们班级里的一位同学小红生病了，她因为高烧不退，无法参加学校的考试。这时，小明主动请假，带上一些水果和药品去看望小红。他不但给小红带来了温暖和关怀，还帮助她整理学习资料，帮助她完成学习任务。小红非常感动，她说：“谢谢你，小明，你是我最好的朋友。”
除了关心同学，小明还积极参与公益活动。在学校组织的义卖活动中，他主动参与，用自己的零花钱购买了一些物品，然后卖给同学们。他将所得款项全部捐给了一个贫困地区的学校，帮助那里的孩子们改善学习条件。他的行为得到了老师和同学们的一致赞扬。
小明的美德不仅仅在学校内展现，他还将这种美德带到了社区。每个星期天，他都会去附近的养老院陪伴老人们，为他们提供帮助和关怀。他会陪老人聊天，给他们讲故事，还会帮助他们做一些力所能及的事情。老人们对他非常喜欢，经常夸赞他是一个懂事又善良的孩子。
通过小明的事迹，我深深地感受到了美德的力量。一个美德少年不仅能够提升自己的道德修养，也能够影响和激励他人。每一个人都可以成为一个美德少年，只需要积极参与社会公益活动，关心他人，乐于助人，用自己的善良和行动去感染和改变这个世界。
篇二：美德少年作文700字
美德少年作文700字 篇二
美德是指一个人在品德、行为和思想上具备的良好品质和行为。美德少年是指那些在成长过程中锤炼自己品质，积极向上，乐于助人的少年。在我们身边，有很多这样的好少年，他们用自己的行动诠释了什么是美德。
我身边就有这样一个美德少年，他叫小明。小明是我们班的一名学生，他平时不仅学习优秀，还具备着许多美德。
首先，小明有着较高的道德品质。他从小就明白了做人要诚实守信的道理，从不说谎话。有一次，我们班组织了一次班级活动，大家都需要交一些费用。有一个同学交了200元，但是他找零时多找了20元给了同学。小明发现后立刻提醒同学，归还了多找的20元。他的行为得到了大家的认可和赞赏。
其次，小明乐于助人。在学校里，他总是主动帮助同学们解决问题，无论是学习上的困难还是生活上的难题。有一次，我遇到了数学题解不出来，他主动过来帮助我，通过他的讲解和解题方法，我很快就理解了。他说：“帮助别人，也是帮助自己，大家一起进步才是最好的。”
最后，小明有着高尚的情操。他善于感恩，懂得珍惜身边的一切。每当他得到别人的帮助时，他总是表达感谢之情，并在合适的时候回报他人。有一次，他得到了一本非常珍贵的书，他不仅读了很多遍，还借给了我，让我一同分享这份宝贵的知识。
小明的美德行为影响了我和班级的其他同学，我们也都受到了启发，开始关注他人，帮助他人，用自己的善良和行动去改变和影响周围的人。通过小明的事迹，我明白了美德的力量是无穷的，只要我们用心去做，每个人都可以成为一个美德少年。
美德少年作文700字 篇三
美德少年作文700字
我关心集体，乐于助人。热心帮助班上学习有困难的同学，乐于充当小老师，是同学的知心伙伴和学习榜样。积极做好老师的小帮手，协助老师管好班级，开展班队活动，认真完成老师交给我的工作，对于集体荣誉倍加爱护，每次集体活动都活跃着我的身影。
在家能尊敬长辈、孝敬老人，自己的事情自己独立完成。并主动帮父母做力所能及的家务。星期天总是抢着打扫卫生、收拾房间、洗鞋子洗袜子等。在父母劳累时，我还会帮父母捶捶背、捏捏肩，说说学校里有趣的.事，让家里充满欢笑与和谐。
富有爱心、热心公益。坐公交车时总能主动让座，同学没带文具时会主动借他，打扫公共楼道，每次有爱心捐赠活动总是积极参加，毫不犹豫的捐出自己的零花钱，并积极呼吁大家献爱心，一次次爱心行动不胜枚举。其中最有意义的是寒假时去湖塘镇居家养老中心探望老人们，用自己的零花钱给他们带去礼物，陪他们聊天，给他们表演节目，为他们带去欢乐。
学习上勤
在校能积极参加学校的各项活动，并在各类比赛中多次获奖。曾获得读书小报一等奖、和谐家庭小报一等奖、小小书法家评比一等奖、英语书写比赛一等奖、现场作文竞赛三等奖、庆三八征文一等奖……并且我的兴趣爱好广泛，还参加了校合唱队，小记者等。
这就是我，一个活泼开朗、乐观向上、质朴善良的女孩。我将以全面发展为目标，激励自己不断前行。
