染雾萤萤之火悠悠蓝天作文900字 篇一
蓝天下的萤萤之火
夜晚，蓝天下，星空中有一颗颗萤火虫正在闪烁，它们宛如一颗颗小小的火星，照亮了整个夜晚。
在夜空下，我和朋友们一起捉萤火虫。我们手里拿着一个个透明的小瓶子，小心翼翼地靠近萤火虫，等待它们闪烁的时刻。当萤火虫靠近我们的手时，我们迅速将小瓶子盖住它，把它们关进小瓶子里。小瓶子里面，一颗颗萤火虫闪烁着微弱的光芒，让人觉得非常神奇。
捉到的萤火虫，我们将它们放在一个大玻璃罐里。罐子里的萤火虫一直在发光，犹如一颗颗小小的烛光，让整个房间充满了温暖的气息。我们围坐在玻璃罐旁，静静地欣赏着这一片美景。夜晚的蓝天下，这些萤火虫就像是一颗颗宝石，让人陶醉其中。
不仅是我们捉到的萤火虫，蓝天下还有许多其他的萤火虫。它们飞舞在空中，散发出微弱的光芒，点亮了整个夜晚。蓝天下的萤火虫，是大自然赐予我们的礼物，让我们感受到了大自然的美妙和神奇。
蓝天下的萤火虫，它们虽小，却有着巨大的力量。它们的光芒虽微弱，却能照亮整个夜晚。它们让夜晚不再黑暗，让我们在黑暗中找到方向。蓝天下的萤火虫，用他们微弱的光芒告诉我们，无论遇到多大的困难，我们都要坚持下去，不要放弃。
蓝天下的萤火虫是大自然的奇迹，也是我们生活中的一道亮丽的风景线。让我们珍惜大自然赐予我们的一切，保护好我们的环境，让蓝天下的萤火虫永远存在。
萤萤之火悠悠蓝天作文900字 篇二
微光中的希望
夜晚，蓝天下，星空中有一颗颗萤火虫正在闪烁，它们宛如一颗颗小小的火星，照亮了整个夜晚。
当我看到蓝天下的萤火虫时，我不禁想起了一个故事。故事中，有一个小女孩，她生活在一个贫困的村庄里。村庄里的人们都非常困苦，生活在一片黑暗之中。小女孩对此感到非常痛心，她希望能为村庄带来光明。
于是，小女孩想到了萤火虫。她知道萤火虫是可以发光的，可以照亮黑暗的夜晚。于是，小女孩开始捕捉萤火虫。她每天晚上都出去寻找萤火虫，将它们放在一个小玻璃瓶里。小女孩希望通过这样的方式，给村庄带来一些光明。
小女孩的努力没有白费，她捉到了很多萤火虫。她把它们放在一个大玻璃罐里，让它们发光。在玻璃罐里，一颗颗萤火虫闪烁着微弱的光芒，让整个房间充满了温暖的气息。小女孩告诉村民们，只要他们努力，就能够像萤火虫一样，照亮黑暗的夜晚。
村民们听了小女孩的话，感到非常感动。他们决心努力工作，改变自己的生活。村庄的面貌逐渐改变了，人们的生活变得越来越好。小女孩通过捕捉萤火虫，给村庄带来了光明和希望。
这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，都要坚持下去。就像蓝天下的萤火虫一样，它们虽小，却有着巨大的力量。它们的光芒虽微弱，却能照亮整个夜晚。正是因为有了这些微弱的光芒，我们才能在黑暗中找到方向，继续前行。
蓝天下的萤火虫是大自然的奇迹，也是我们生活中的一道亮丽的风景线。让我们珍惜大自然赐予我们的一切，保护好我们的环境，让蓝天下的萤火虫永远存在。让我们像萤火虫一样，用微光照亮黑暗，为世界带来希望和光明。
萤萤之火悠悠蓝天作文900字 篇三
萤萤之火悠悠蓝天作文900字
萤萤之火，悠悠蓝天。灵魂之火，流传千年。师者，素来为世人所景仰。国之兴盛，离不开人才和教育。人才的培养和教育的发展，少不了那些被称为人类灵魂工程师的人儿。
我们尊崇那群伟大无私的人儿，因为在他们身上，我们能学到很多。
萤萤之火，从师立人。孔子曾云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。大意是说上位者品行端正，即使没有下令，下属也会去执行。若上位者品行不正，即使再多的命令，下属也不会甘于执行。作为人类灵魂的工程师：老师，灵魂当是剔透的琉璃色的。老师品德高尚，以身作责，对工作兢兢业业，用渊博的知识和一颗充满爱的心教导学生。我相信这样做的老师收获的必定是内心的安宁与满足，而他们的学生收获的就不仅仅是学识了。这些学生收获的更多的是如何宽以待人，学会如何立身处事。有名人曾言：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不倦的先生，才能教出学而不倦的学生。
一个好的.老师就是人生历程中一笔不匪的财富。我们从老师身上学会谦虚，学会勤勉，还学会立人。与此同时，对待老师，我们需怀敬畏之心。
萤萤之火，悠悠我师。且慈且严，砥砺向前。亚里士多德曾经说过：“吾爱吾师。”中华自古便有“生我者，父母也；知我者，恩师也”这一说法。我们华夏的万圣先师——孔子，一个对学生严厉但不失关爱的伟大老师。学生对他充满敬意。他以"三省吾身”教导学生，让他们懂得真正的人生在于不断反省自己；他以“不学礼，无以立”，“不学诗，无以言”教育儿子孔鲤，让他明白礼义的重要性……而另一方面，孔子也作为一个"慈父”的形象活在人的心中。周游途中免不了挫折苦难，一次困于陈国，饥寒交迫，他将自己那份食物分给弟子们，自己却忘我的弹着长琴。他为弟子的谦虚而感到欣慰高兴，为冉耕的病重叹息，为颜回的逝世伤心痛哭……
这就是我们的孔子，一个严格要求自己和弟子的严师，一个为弟子喜怒哀乐的慈父。多么鲜活饱满，有血有肉的一个人啊！怎能不被人尊敬？怎能不被中华儿女敬为共同的老师呢？
萤萤之火，师道永存。只有在最艰苦的环境下，才能考验出一个人的品性。正所谓：岁寒，然后知松柏之后凋也。身处贫穷落后的大山之中，他并末抱怨，执一教鞭教书育人三十载。他半生守候等待，千百回"低三下四"的“化缘”，求善款，只为他的“儿女们"有个好的学习环境，好的未来。最终，他却倒在了他的"战场"——学校。他就是"校长爸爸"高德振，当之无愧的"真心英雄"。不止"校长爸爸"，还有朱敏才、孙丽娜、张丽莉等老师同样在中国某一偏僻角落书写着他们那平凡而又有意义的人生。
师者，所以传道授业解惑也；师者，所以育人成人
