染雾走进第二课堂的作文500字 篇一：我与音乐的邂逅
音乐，是一门美妙的艺术，也是我走进第二课堂的选择。小时候，我对音乐充满了好奇和向往，然而，由于学业繁重，我无法在正式的音乐培训班学习。直到有一天，我发现了学校开设的音乐社团，我才有机会真正接触到音乐。
进入音乐社团的第一天，我看到了一个热闹的场景。同学们或拿着各种乐器，或站在指挥台上挥舞着指挥棒，或聚在一起合唱，每个人都沉浸在音乐的世界中。我甚至能够感受到空气中充斥着音符的美妙。我被这个独特的氛围所吸引，决定深入了解音乐的魅力。
在音乐社团中，我学会了吹奏小号。起初，我对乐器一无所知，但是老师和同学们的帮助下，我很快就能演奏一些简单的乐曲了。乐器的声音在我的手里变得生动而有力，它们仿佛成了我的朋友，伴随着我度过了许多美好的时光。
除了吹奏乐器，我还参加了合唱团。每周我们都会在教室里排练，用声音去表达内心的情感。合唱团的演出让我感受到了团队的力量和音乐的魅力。每当我们齐声高歌时，我能感受到一种无法言喻的快乐，仿佛所有的烦恼都烟消云散。
通过参加音乐社团，我不仅学会了音乐技巧，更重要的是收获了快乐和自信。在音乐的世界里，我找到了属于自己的位置，找到了展示自己的方式。我不再害怕面对观众，而是享受着每一次演出的机会。
音乐不仅是一门艺术，更是一门修养。在音乐的陪伴下，我感受到了生活的美好，学会了用音符去表达自己的情感。走进第二课堂的音乐世界，让我收获了更多的快乐和成长。
走进第二课堂的作文500字 篇二：与大自然共舞的快乐
走进第二课堂，我选择了参加户外拓展活动。这是一种让我与大自然亲密接触的机会，也是一种锻炼身心的方式。
户外拓展活动通常在郊外的森林或山区进行，这里有清新的空气，繁茂的树木，以及各种各样的挑战。第一次参加活动时，我感到既兴奋又紧张。在领队的带领下，我们进行了各种团队合作的项目，如攀爬、绳索穿越等。这些项目既考验了我们的身体素质，也考验了我们的团队合作能力。在大家的共同努力下，我们成功地完成了每个项目，这让我感到非常有成就感。
除了团队合作项目，户外拓展活动还有很多其他的乐趣。在活动中，我们可以观察大自然的美景，欣赏鸟儿的歌唱，感受阳光的温暖。这些都是在城市生活中难以体验到的美好。而且，户外拓展活动还让我学会了一些野外生存的技巧，如搭建帐篷、生火等。这些技能不仅在野外有用，也让我在日常生活中更加独立和自信。
参加户外拓展活动，让我收获了许多快乐和成长。通过与大自然的亲密接触，我更加懂得了珍惜身边的一切，学会了欣赏自然的美丽。在团队合作的过程中，我也学会了倾听和尊重他人，学会了与人合作解决问题。这些都是在书本上学不到的宝贵经验。
走进第二课堂，让我与大自然共舞，享受到了生活的乐趣。户外拓展活动不仅让我锻炼了身体，更让我收获了自信和成长。我相信，通过参加这样的活动，我能够更好地面对生活中的挑战，迎接未来的机遇。
走进第二课堂的作文500字 篇三
走进第二课堂的作文500字
茶为国饮，杭为茶都。今天，我、张寒和张寒妈妈一起坐车，去了杭州市茶叶博物馆。
茶叶博物馆坐落在青山绿水之中，颇有些特别的美。走进茶叶博物馆，我们了解到了一些茶的历史。原来，茶叶在最早的时候不是商品，而是贡品，专门献给皇上的，而在很久以前，茶叶的名字也不叫“茶叶”，而是“槚荈蔎茗荼茶”。唐代时，受南方饮茶习惯的不断影响，茶在北方迅速传播开来。佛教禅宗的兴盛与影响是饮茶之风由南方迅速扩展到北方的一个重要原因。这在封神演义中反映地非常充分。唐代茶事兴盛的拎一个重要原因，是由于朝廷贡茶的出现。唐代贡茶分为两类：一是专设官焙制造，唐代官焙有湖州紫笋茶、宜兴阳羡茶。另一类是土贡，规定凡是有名的茶叶产区，几无例外的都要以茶进贡。
我们继续往里走，知道了一个曾为茶做出大贡献的人——中唐时期的`陆羽。他踏遍江南茶区，考察
再往里走，看见一幅画——四个男人各自拿着茶盏，喜笑颜开地在说些什么。一个女人正在烧水。原来，这就是斗茶，宋代斗茶主要用饼茶，判断斗茶输赢，一看茶面汤花的色泽与均匀程度；二看茶汤与茶盏内沿帽接处水瘾（即“水饺”）出现的早晚，汤花以色泽鲜白，细碎均匀为上，汤花紧贴盏沿，持久不散，称作“咬盏”，咬盏时间长者为赢家。汤花消散快，盏沿先出现水脚者则为输家。
走出茶叶博物馆，一大片绿色映入我的眼帘。好像一片墨色的大海，在海风中掀起一阵又一阵海浪；又好像凌空着的，绿色的楼梯，在暖风中微微摇曳着。我和张寒一起不由自主地像茶田跑去，扑向大自然……看，这儿有许多还未采摘的，新鲜的茶叶，它们多想许多绿色的小宝宝，对这个缤纷却陌生的世界怀着期待、兴奋、好奇与胆怯，羞涩地从妈妈的庇佑与宠溺中探出头来，慢慢地去亲近它、熟悉它、认识它；瞧，那儿有一朵娇嫩的茶花，那一袭洁白的长裙，在微风中摇摇晃晃，像极了一个不谙世事的花季少女，惹人怜爱。
今天，不仅开心地游玩了一天，还获益了许多有关于茶的知识，真是让人开心的一天啊！
