染雾如何快速写好作文 篇一
写好作文对于许多学生来说是一项困难的任务。然而，通过掌握一些技巧和方法，我们可以更加高效地写作，并取得更好的成绩。下面我将分享一些如何快速写好作文的建议。
首先，选择一个合适的主题。在写作之前，确保你对所要写的主题有一定的了解和兴趣。如果你对主题不熟悉或者没有兴趣，那么写作将会变得困难和乏味。因此，在选择主题时，尽量选择你感兴趣的内容，这样你会更容易找到灵感和表达自己的观点。
其次，做好充分的准备。在动笔之前，先做一些准备工作是非常重要的。阅读相关的材料，收集信息，构建自己的思路和观点。这将使你在写作过程中更有条理和逻辑性。同时，你还可以使用一些写作工具，如思维导图或大纲，来帮助你整理思路和组织文章结构。
接下来，确保你的文章有一个清晰的结构。一个好的作文应该有明确的引言、主体和结论。在引言部分，你可以使用一些吸引人的开头，来引起读者的兴趣。在主体部分，要确保每一段都有一个明确的主题和支持的观点。在结论部分，你可以总结你的观点，并给出一些结论或建议。
此外，注意语言的使用。一个好的作文应该使用准确、简洁和生动的语言。避免使用过于复杂或模糊的词汇。另外，要注意句子的结构和语法的正确性。如果你在写作过程中遇到了一些困难，可以借助一些写作工具，如语法检查器或在线写作辅助工具。
最后，多练习。写作是一个需要不断练习和提高的技能。通过多写作文，你将逐渐提升自己的写作能力。可以多参加写作比赛或者和同学一起组织写作小组，相互交流和分享经验。同时，也要多阅读优秀的作文，学习他人的写作技巧和表达方式。
总之，快速写好作文并不是一件难事。通过选择合适的主题，做好充分的准备，确保文章有清晰的结构，注意语言的使用，并进行多次练习，我们一定能够写出优秀的作文。
如何快速写好作文 篇二
写好作文对于许多学生来说是一项挑战。然而，通过一些简单的方法和技巧，我们可以更有效地写作，提高我们的写作水平。下面我将分享一些如何快速写好作文的建议。
首先，准确理解题目。在开始写作之前，确保你准确理解题目的要求和限制。仔细阅读题目，分析关键词和要求。如果有任何疑问，可以向老师或同学寻求帮助。只有理解了题目，我们才能在文章中准确地表达自己的观点和思想。
其次，构建一个清晰的大纲。在动笔之前，先构建一个清晰的大纲是非常重要的。大纲可以帮助我们组织思路和结构化文章。在大纲中，列出你要讨论的主要观点和支持的细节。这样，你在写作过程中就能更加有条理地展开思路，避免跑题和重复。
接下来，注重语言的运用。一个好的作文应该使用准确、简洁和生动的语言。避免使用过于复杂或模糊的词汇。另外，要注意句子的结构和语法的正确性。如果你在写作过程中遇到了一些困难，可以借助一些写作工具，如语法检查器或在线写作辅助工具。
此外，多读优秀的作文。阅读优秀的作文可以帮助我们学习他人的写作技巧和表达方式。可以从他们的结构、语言运用和观点表达中学习。同时，也要多参加写作比赛或者和同学一起组织写作小组，相互交流和分享经验。
最后，多练习。写作是一个需要不断练习和提高的技能。通过多写作文，你将逐渐提升自己的写作能力。可以多参加写作比赛或者和同学一起组织写作小组，相互交流和分享经验。同时，也要多阅读优秀的作文，学习他人的写作技巧和表达方式。
总之，通过准确理解题目，构建清晰的大纲，注重语言的运用，多读优秀的作文和多练习，我们一定能够快速写好作文并提高我们的写作水平。
如何快速写好作文 篇三
如何快速写好作文
一)确定话题
1.审好话题。
关于确定题目，不要错误地认为话题作文不必审题，相反，我们要强化审题意识。要将提示语(材料)作为作文试题的重要组成部分进行认真研读。同学们一定要按照材料的主旨来写文章，不可越“雷池”半步，否则就会被视为偏离材料题旨，而被降等扣分。材料是我们立论或叙写的依据，而话题作文的材料只起着引子或例子的作用，它是引发思路的“由头”，所以，我们在确立题日前一定要审好话题。同学们可以从整体材料的主旨出发，也可以从其中的某一句出发来确立自己的题目。
2，扬长避短，事半功倍。
同学们在选择话题时，要注意在整体感悟材料的基础上，抓住自己平时最熟悉、最有话可说的一点作为话题，这样才能避我所短，扬己所长。从写作内容上看，越是熟悉的内容越容易把握，越容易展开、发挥、许多深切的感受鲜活的细节、真挚的情感就会奔涌于你的笔端。擅长与形象思维的同学可以选感性的话题，引导构思和写作；擅长于思辨的同学，可以选定理性话题导引构思和写作。如《考试说明》中的第51题。
把握是力量和信心的表现。你多一份努力，就会多一分成功的把握。把握又是一种积极的行为，你把握住今天，就会拥有灿烂的.明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。
人生时时处处需要把握。
请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）文章不少于600字。
在根据材料确定文章的中心内容后，有一位擅长联想和想像的学生在文中写到:“老天赐予每个人相同的机遇、如夜空中流量的尾巴，它以超级速度前进，倘若你以某种方式，尽你最大的努力抓住了它，那么你就意味着你拥有灿烂的未来……”这位同学她以自己丰富的想像诊释了材料，使文章更具抒情性。还有一位同学长于说理和雄辩，他写到:“有把握，并不只是勇气和自信的表现，更是辛勤努力的结晶。要知道，真正能底气十足地说出‘我有把握’的人都是付出了无数汗水的，他们拥有自信的资本，他们有权力这样说。除此之外，一切不加努力就轻易说出把握的人只能给人以狂妄自大的感觉。”这位同学用自己严密的分析，明确地表达出了自己的观点、见解。如果同学们在写作中能紧密结合平时经常思考过的类似的问题或写作练习，那就会取得事半功倍的效果。
3.小题大做，大题小做。
“小题大做”是指面对那些字面已具体限定了主题或选材范围的话题时，力求横向扩大选材的范围，或力求从同类题材中翻出新意，或透视面向纵深挖掘，从而表现出独到的见解、深刻的思想。如《考试说明》中的示例第50题：
医生要对自己的病人负责，教师要对自己的学生负责，初三毕业班的我们也必须学会对自己的未来的人生负责。人生在世，不能不承担起属于自己的那一份责任。请以“责任”为话题写一篇文章。
要求：（1）可用“责任”为题目，也可以根据文章的内容，自拟题目，力求新颖，独到。
（2）贴近生活，选取一个合适的角度写下一个故事，一点感受或一种见解。
（3）除诗歌外，文体不限。
（4）不少于600字。
有一位学生从这个题目引发写到了“中国的家庭教育的弊端”。她是这样写的:
“我曾看过这样一段录像节目:雌海龟在产卵期常把卵产在沙坑中就离开了。我不禁为雌海龟做为人母的不负责任态度而忿忿不平。但我接下来又看到录像片展示:幸存下来的，小海龟个个都很健壮勇敢，善于适应生活环境独立生存。我突然明白了老海龟的良苦用心，它们是想让幼龟能更好地立足于复杂危险的生存环境，这也就是适者生存的道理。若海龟所谓的不负责任‘恰恰是一种尽责任’的体现吧!由此，我想到了中国家庭教育的弊端，那就是家长大人太过于‘负责’!”
这位同学由海龟联想到了人，由自然联想到人类，想到了中国的家庭教育的弊端，由自然与人的关系这样一个小的事情讲出了一个大的道理。
“大题小做”是看到了那些抽象、宽泛，外延较大的大话题后，从话题人手，力求从一个小的角度，从一个小的侧面切人，把话题落实到具体的人物、事物和具体的场景上，然后打开思路，构思成文。如《考试说明》中的示例第52题:
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福·····一句祝福话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……
幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
请围绕“幸福”这个话题选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
“幸福”是一种特殊的心理感受，是感情的美好需求，然而又是抽象的，无限的，漫无边际的。有的学生经过思考后就将内容定位在自己的童年上，再现了生活中难以忘怀的幸福情景：
“我踏在既熟悉又陌生的石板路上，寻找着阔别多年的‘老屋’。虽然立春已过，但这片已被拆迁的空地，已见
小作者在文中将“幸福”具体化、形象化，使得我们觉得“幸福”是那么的生动、感人，采用这样的方法能使我们的思维由浅人深，从而写出一篇颇有意味、颇有深度的文章来。
不论是大题小做，还是小题大做，都会使你写作的视野更开阔，章更富有吸引力，也更能充分展现你的独到认识和深刻的思想。
