把学习当做快乐作文 篇一
学习是一种愉快的体验,它是我们获取知识、开拓思维的重要途径。然而,很多人却将学习视为一种负担,认为它枯燥无味,缺乏乐趣。我却坚信,只要我们能够正确看待学习,把它当做一种快乐,我们就能够在学习的过程中获得乐趣。
首先,我认为学习可以满足我们的好奇心。每个人都有好奇心,想了解未知的事物,探索世界的奥秘。而学习正是满足这种好奇心的最佳途径。通过学习,我们可以了解到各种各样的知识,从而拓宽我们的视野,增长我们的见识。当我们能够理解一个新概念、掌握一门新技能时,内心的满足感会让我们感到快乐和充实。
其次,学习可以让我们不断进步,实现自我价值。每个人都有自己的潜力和目标,而学习是实现这些潜力和目标的关键。通过不断学习,我们可以提升自己的能力,不断进步。当我们看到自己在学习中取得的成果,实现了自己的目标时,会感到一种巨大的满足感和成就感,这种满足感和成就感会让我们感到快乐。
此外,学习还能够培养我们的兴趣爱好。在学习的过程中,我们会遇到各种各样的知识和技能,我们可以选择自己感兴趣的领域深入学习。当我们对某个领域产生浓厚的兴趣时,学习就会变得有趣起来。我们会愿意花更多的时间和精力去学习,去探索这个领域的更多知识。这种兴趣的培养会让我们享受学习的过程,从而感受到学习的快乐。
总之,学习是一种快乐的体验。只要我们能够正确看待学习,把它当做一种快乐,我们就能够在学习的过程中获得乐趣。学习可以满足我们的好奇心,让我们不断进步,实现自我价值,培养我们的兴趣爱好。让我们抛开对学习的负面观念,积极地面对学习,享受学习的快乐吧!
把学习当做快乐作文 篇二
学习是人类进步的阶梯,是我们获取知识、提升能力的重要途径。然而,很多人却将学习视为一种痛苦,认为它枯燥无味,缺乏乐趣。我却坚信,只要我们能够正确看待学习,把它当做一种快乐,我们就能够在学习的过程中获得乐趣。
首先,学习可以让我们开拓视野,拓宽我们的知识面。通过学习,我们可以接触到各种各样的知识,了解不同领域的发展动态。这些知识不仅可以让我们更好地认识世界,还可以帮助我们更好地适应社会的变化。当我们能够了解到更多的知识,看到事物的不同面向时,我们会感到一种心灵的愉悦和满足。
其次,学习可以培养我们的思维能力和创造力。在学习的过程中,我们需要进行思考、分析和判断,这能够培养我们的逻辑思维能力和创造力。当我们能够解决一个难题、提出一个新的想法时,内心的成就感会让我们感到快乐和满足。通过学习,我们还可以学会不断学习和思考,这种习惯会让我们在面对新的问题时更加从容和自信。
此外,学习还可以帮助我们实现自己的梦想和目标。每个人都有自己的梦想和目标,而学习是实现这些梦想和目标的基础。通过学习,我们可以获取到必要的知识和技能,为实现梦想和目标打下坚实的基础。当我们能够看到自己在学习中取得的进步和成就时,我们会感到一种巨大的满足感和成就感,这种满足感和成就感会让我们感到快乐。
总之,学习是一种快乐的体验。只要我们能够正确看待学习,把它当做一种快乐,我们就能够在学习的过程中获得乐趣。学习可以开拓我们的视野,培养我们的思维能力和创造力,帮助我们实现自己的梦想和目标。让我们改变对学习的消极态度,积极地面对学习,享受学习的快乐吧!
把学习当做快乐作文 篇三
把学习当做快乐作文
“读书破万卷,下笔如有神。”已是千古名句。作为一个学生,他的使命就是读书。如果说读书是海,那么作文就是游泳;如果说读书是天,那么作文就是飞翔;如果读书是生命,作文就是走过的人生。
那铃声的响起,号角的吹奏,预示着新的一天的即将开始。生活的迅速整顿,是自理能力提高的前提。丰富而又有营养的早餐过后,展示的是值日生的辛勤打扫。慢慢的,狭窄的小路上,空气清新的紫藤架下,平坦宽阔的水泥路上,人影逐渐地消失了。迎来了每天必不可少的晨读。一阵阵爽朗的读书声,让人听着似鸟儿的鸣叫声,清脆悦耳。嘴巴动了半个小时,也该歇歇了。休息片刻,正餐也就一盆接着一盆端上来了。
培根曾经说过:阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确,史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。在文学海洋中,每天都在上演一部部经典戏剧,或许今天是武松打虎,明儿个可就是赤壁之战,或许今天还在讲述步枪的威力,明儿个就在讨论的出世。穿梭在三角几何中,更是摸不着头脑。简简单单的几条线,就能勾画出各种新鲜刺激的怪样。变色龙更是无从谈起。它以不同的身份横亘于方程中。有时忘了它,有时又一个劲的想要仍掉它。英语这家伙,更是千变万化。有时长得如同双胞胎,可是谁也不搭理谁,上
辈子肯定是冤家。难道对它就只能死背吗?只有这个手段能对付它吗?ABCD……啊!不行。脑袋将要炸裂了……可它也在慢慢地容入到我们当中来。睡前的Goodnight,电话中的Byebye。我们非常需要它,它是我们国与国之间交流的唯一有效手段,爱它吧,你会更爱自己。在动物世界遨游,让你明白它们对于我们而言,是多么珍贵。保护它们是多么重要。电与磁的出现,麻醉了我们,力与运动的交替,震撼了我们。它们之间好复杂,如同一包,把我们给迷倒了。这一跤摔的好严重。能爬起来吗?谁也不知道。尽管困难重重,但是我们没有放弃。教室里时刻有老师的`身影。心中的不明白只能抛给老师,老师的耐心解答为我们解决了心中的疑问,我们心里好畅快,好自在。同学间的互助,也已成为一种自然现象。我们一旦被问题卡住,或有不解之处。就会与人争得面红耳赤,但是得到了最终结果,也并不是一件坏事。恩格斯曾经说过:要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中、从亲身经历的痛苦经验中学习。
学习的过程不仅仅是苦的,而且是快乐的。难题总会突如其来,解不出,抓破头皮,咬断手指,撕烂试卷,也于事无补。解得出,那是欢呼阵阵,脚直蹬呀!李大钊曾经说过:知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。一天的听讲虽然另人累,但从中获得的知识却另人开心。
自己的时间自己支配。晚自修就是黄金时期。教室外,除了路灯,漆黑一片。教育楼,却是灯火通明。无意间走过,听到的就只有脚步声。教室里,也只有笔的滑动声。
学习了一天,也该休息了。寝室大门的打开,所见的是望不到头的人流。铃声的再次响起,命令我们钻进被窝,进入甜甜的梦乡。一天又结束了。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点代价算什么?当然求知是艰苦,但当我们把用心血得来的知识用在国家的利益上岂不快乐吗?