染雾如何把人物写得立体？作文 篇一
人物是作文中最重要的元素之一，如何把人物写得立体是每个作家都需要思考和努力的问题。立体的人物形象能够让读者产生共鸣，使故事更加真实和引人入胜。下面我将分享一些写作技巧，帮助大家把人物写得更加立体。
首先，要注意刻画人物的外貌和形象特征。人物的外貌是读者对其第一印象，也是最容易记住的部分。可以通过描写人物的五官、体态、衣着等方面来展现其形象特征。同时，要注重细节描写，比如某个特殊的发型、独特的穿着风格等，这些都能让人物更加生动和鲜明。
其次，要注意刻画人物的性格和思想。人物的性格是其行为和言语的反映，是人物形象的核心。通过描写人物的言谈举止、行为表现和内心独白等方式，可以展现人物的性格特点。可以通过人物的喜好、习惯、价值观等方面来揭示其内心世界，使读者更加了解人物的真实感受和思考。
此外，要注意刻画人物的背景和经历。人物的背景和经历会影响其性格和行为，也是人物形象的重要组成部分。可以通过描写人物的家庭、教育背景、成长经历等方面来展示其背景和经历。这样不仅能够让人物更加立体，还可以为故事情节提供更多的发展空间。
最后，要注意创造人物的独特性和矛盾性。每个人物都应该有其独特的特点和矛盾之处，这样才能使其更加立体和有趣。可以通过描写人物的优点和缺点、优势和劣势、内心的矛盾和挣扎等方面来展现其独特性和矛盾性。这样的人物形象会更加真实和有血有肉，也更容易引起读者的共鸣和兴趣。
总之，要把人物写得立体，需要注意刻画人物的外貌和形象特征，性格和思想，背景和经历，以及独特性和矛盾性。通过细致入微的描写和多层次的刻画，我们可以创造出真实、鲜活且引人入胜的人物形象，使读者产生共鸣和情感上的共鸣。
如何把人物写得立体？作文 篇二
人物是作文中的灵魂，如何把人物写得立体是每个作家都需要探索和研究的问题。立体的人物形象能够给读者带来更真实、更生动的阅读体验。下面我将分享一些写作技巧，帮助大家创造立体的人物形象。
首先，要注重人物的情感和情绪刻画。情感是人物内心世界的表现，是人物形象的核心。通过描写人物的情感变化、情绪起伏等方面，可以展现人物的内心世界和真实感受。可以通过人物的表情、眼神、语气等细节来描绘其情感状态，使读者更加贴近和理解人物的感受。
其次，要注重人物的行为和言语描写。人物的行为和言语是其性格和思想的外在表现，也是人物形象的重要组成部分。通过描写人物的行为举止、言辞表达等方面，可以展示人物的性格特点和思考方式。可以通过人物的动作、语言风格、口头禅等来揭示其个性和特点，使人物更加鲜活和有血有肉。
此外，要注重人物的关系和互动。人物之间的关系和互动是作品中的重要组成部分，也是人物形象的展现和发展的重要途径。通过描写人物之间的对话、争吵、合作、互动等方面，可以展现人物之间的关系和相互作用。可以通过人物之间的矛盾、合作、帮助等来展示其性格特点和成长变化，使人物形象更加立体和有层次。
最后，要注重人物的内心独白和思考。人物的内心独白是其真实感受和思考的表达，也是人物形象的突破口和亮点。通过描写人物的内心独白、心理活动等方面，可以展现人物的内心世界和思考方式。可以通过人物的独白、回忆、反思等来揭示其情感状态和成长历程，使人物形象更加立体和感人。
总之，要把人物写得立体，需要注重情感和情绪刻画，行为和言语描写，关系和互动展示，以及内心独白和思考表达。通过多维度的描写和刻画，我们可以创造出真实、丰富且引人入胜的人物形象，使读者产生共鸣和情感上的共鸣。
如何把人物写得立体？作文 篇三
如何把人物写得立体？作文
不可以使用“思想动词”。思想动词包括：想、知道、理解、意识到、相信、想要、记住、想象、渴望等等你喜欢用的动词。还包括：爱和恨。还有无趣的动词，比如“是”和“有”，要尽量避免。
在接下来的半年内，你不可以写出这样的句子：
李雷想知道韩梅梅是否愿意晚上和他出去约会。
你必须写这样的句子：
这是一个早上，李雷错过了昨晚的最后一班列车，所以只能支付了高昂的打车钱回家。回家后他发现韩梅梅在装睡，因为韩梅梅从来不曾睡得这么安静过。以往，韩梅梅只会把自己的那杯咖啡放进微波炉里加热，这一天，两个人的咖啡都加热好了。
你的角色不可以“知道”事情，你必须把细节展现给读者看，让读者自己“知道”到这些事情。
你的角色不可以“想要”一件东西，你必须把这件东西描述给读者听，让读者自己“想要”这件东西。
你不可以写：
李雷知道韩梅梅喜欢他。
你要这样写：
课间的时候，韩梅梅总是会紧紧地靠在李雷经常打开的储物柜上。她单脚站着，另一只脚的高跟鞋则顶在储物柜的门上，留下一个高跟鞋底的印记，也留下她的香味。这样当李雷来使用储物柜的时候，密码锁上就会有她的体温和香味。到了下一个课间的时候，韩梅梅又会靠在那里。
也就是说，你在描写人物的时候不可以走捷径，只能描写感官细节——动作、气味、味道、声音和触觉。
通常来说，写作的人把“思想动词”用在段落开始，先用这些思想动词陈述了段落的骨架，然后再来描绘。例如：
凯特知道她这次赶不及了。车辆从远方的桥那边就开始堵塞，挡住了八九个公路出口;她的手机电池用尽了;家里的狗还没有人带出去溜，这下肯定要把家里弄得一团糟;她之前还答应了邻居帮忙给花浇水……你看，开头那一句“知道”把后面的那么多描述都
思考是抽象的，知道和相信是无形的。你只需要用有形的动作和细节来描述你的角色，然后让读者来“思考”和“知道”，你的故事写出来就更好了。
爱与恨也是。不要直接告诉读者露西讨厌吉姆。你应该像个法庭上的律师一样，一个细节一个细节的讲，把“讨厌”的证据一个一个列出来。早上点名的时候，老师刚念完吉姆的名字，在吉姆刚要答到的时候，露西轻声的说了句‘呆逼’。
刚开始写作的人常犯的一个错误就是把他们写作的人物孤立起来。作者可能在写作的时候是一个人，读者在读书的时候可能是一个人，但是你笔下的人物只可以在很少的时候是一个人的，因为一个被孤立的人物会开始“思想”。
马克开始担心这趟出门会花太久的时间。
更生动的写法是这样的：
公车时间表说车12点的时候回来，马克看了下表，已经11点57了。这条路一路看到头，都没有公车的影子。司机肯定是在很多站之外的`地方偷懒停车睡午觉呢。司机在会周公，马克却会因此而迟到。当然这还不是最糟糕的，司机可能还喝了点小酒，最后载着马克开着开着就撞了……
一个被孤立的人物会进入想象和回忆中，但是即使这样，你也不可以用”思想动词“。
而且，你也不可以用”忘记“和”记得“。你不可以写莉莉还记得吉姆是怎样给她梳头的。要写成大二那年，吉姆会用自己的手温柔的给莉莉梳理长发。
不能走捷径，要写细节。当然，尽量不要让人物孤立，让人物互动起来，让他们的动作和语言和展现他们的思想，你作为作者不要去干预你的人物想什么。
另外，在你努力避免使用“思想动词”的时候，尽量减少“是”和“有”这样单调的动词。
不要写：“安的眼睛是蓝色的”或者“安有蓝色的眼睛”。
要写成：
安轻咳了一下，用左手轻轻的拂过脸庞，把烟从她蓝色的眼睛旁边拍散，然后她微笑着说……
尽量少用“是”和“有”，试着把这些细节掩藏在人物的动作后面。这样，你就是在展现你的故事，而不是简单的说故事。
你如果真的按我说的在写作时候给自己这些约束，你一开始会很讨厌我，但是过了半年之后，你就可以不再纠结这些约束了，到时你就习惯了这样的写作方法。
