染雾成绩单作文 篇一
我的成绩单
我翻开成绩单，目光落在那一列列数字上，有些让人欢喜，有些则令人失望。成绩单，是我学习路上的见证，记录了我在各个科目上的努力和收获。
首先，我看到了数学科目的成绩。数学一直是我不太擅长的科目，但我在这学期里付出了很多努力。我参加了很多数学辅导班，也不断做题巩固知识。经过这段时间的努力，我的数学成绩有了明显的提高。我感到非常高兴，因为这证明了我的付出是有价值的。
接下来，我看到了语文科目的成绩。语文一直是我喜欢的科目，我喜欢阅读和写作。在这学期里，我积极参加了语文课堂上的讨论，也加入了学校的写作社团。这些活动让我更加热爱语文，并提高了我的语文水平。我的语文成绩也得到了提升，这让我感到非常满意。
然而，成绩单上也有一些让我失望的成绩。比如英语科目，我的英语成绩没有达到我期望的水平。我意识到这是因为我平时对英语的学习不够用心，没有多做练习和听力。我决定从现在开始更加努力地学习英语，提高我的听说读写能力。
此外，我还看到了体育和音乐科目的成绩。体育课上，我积极参与各种运动项目，不仅锻炼了身体，也培养了团队合作精神。音乐课上，我学习了吉他和钢琴，也参加了学校的合唱团。这些活动让我在体育和音乐方面都有了进步。
总的来说，这学期的成绩单上有喜有忧，有进步也有不足。我会从中吸取教训，继续努力学习，争取在下学期取得更好的成绩。
成绩单作文 篇二
成绩单的反思
看着成绩单上的分数，我不禁开始反思自己在学习上的不足之处。成绩单是对我学习成果的一次总结，也是我继续努力的动力。
首先，我发现自己在数学科目上的成绩并不理想。数学一直是我学习上的难点，我常常在做题时出现错误。我意识到这是因为我在基础知识上存在漏洞，没有夯实基础。为了提高数学成绩，我决定找老师请教和参加数学辅导班，加强对数学知识的学习和练习。
其次，我在语文科目上的成绩也有待提高。我发现自己在写作方面的表达能力不够强，常常无法准确地表达自己的思想。为了提高写作水平，我决定多读优秀的作品，学习他们的写作技巧，并多参加写作培训班，提高自己的写作能力。
此外，成绩单上还有其他科目的成绩，如英语、科学等。我发现自己在英语听力和口语方面的能力有待提高，为了解决这个问题，我决定多听英语音频，多参加英语口语角，提高自己的英语交流能力。在科学方面，我发现自己对实验操作的掌握不够熟练，为了提高实验能力，我决定多参加实验课程，加强实践操作。
通过对成绩单的反思，我深刻认识到自己在学习上存在的不足之处。我会以积极的态度面对挑战，努力克服自己的弱点，提高自己的学习成绩。我相信只要我坚持努力，就一定能够取得更好的成绩。
成绩单作文 篇三
成绩单作文
成绩单350字今天，终于到了发成绩单的日子，每个同学都心跳加速，期待着自己的成绩。因为，这是一学期最重要的测试——期末测试啊！
“叮铃铃”，铃声响了，上课了，每个同学又紧张又兴奋，等待着老师公布成绩。“不知道我考了多少分？100分我就等表扬了喽！”一个同学高兴地说。但另一个同学就不那么只在了，她低着头，好像有什么心事一样，喃喃自语，应该是在祈祷吧！
终于，老师拿着成绩单走进了教室，同学们都紧紧地盯着成绩单，有的同学都起立了，那神情就像饿虎扑食般，想从老师那里抢走成绩单，想早点看到自己的成绩。成绩单发下来了，同学们都立刻寻找自己的成绩，有的同学高兴地叫了起来，有的愁眉苦脸、垂头丧气，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等着直接拿回家等着老妈的宣判。
一回到家，我就把成绩单给老妈看，我怀着紧张又期待的心情看着老妈，只见老妈先是皱了一下眉头，然后又微笑着看着我说：“考得不错嘛！下次继续努力！”啊！我心里的大石头终于落地了。
嗯，我以后一定会继续努力的，争取每次都和今天一样捧着优秀的成绩单回家给老妈瞧！
成绩不能代表一切读了《成绩单》有感650字 当我合上《成绩单》最后一页时，我被这本书震撼了。书中的主人公诺拉做出的种种行为都是那么独特，不仅如此，诺拉的勇气更是令我敬佩。读完这本书，我的心久久不能平复。 主人公诺拉麻烦大了！5科拿D，1科拿C。然而诺拉可不是笨蛋，相反，她很聪明，甚至可以叫她“天才”。后来，经过校方的调查，大家才知道她考这么差是为了好友史蒂芬不再为了自己成绩不好而认为自己笨到无可救药，在诺拉心中，成绩不能代表“天才”或“笨蛋”。 诺拉敢于用行动来表达自己对“用成绩单好坏来区别好生、差生”的不满。而我们现在的孩子却都没有这个胆量，因为在当今中国社会，人们都习惯说：“孩子不能输在起跑线上”一次格外注重孩子的成绩，又是学生甚至还因为成绩差挨打。 也许，从此他们就有可能害怕考试，成绩更是一蹶不振，我真想问问那些家长：“这样做，真的值吗？” 成绩，其实并非像家长想得那么重要。落后的确要挨打，小学生的成绩并不代表一个人真正的能力。“天才指挥家”舟舟的事例就是一个最好的典范。 1978年4月1日，舟舟出生在武汉，然而不幸的是，舟舟却是个先天愚型患者，在孩子似的的世界里生活了22年的他，随时都有可能对一个人说“我喜欢你”，22岁时的他甚至不会数100以外的数字，然而就是这么一个智力低下的人，却能站在万人瞩目的音乐指挥台上，指挥乐手们演奏乐曲，这是多么令人赞叹的事啊！虽然舟舟在智力上比平常人都差，虽然他被医院确诊为患了不可逆转的中、重先天愚型患者，但是当他站在指挥台上拿着指挥棒指挥演奏时，他就是个天才！谁又能说不是呢？ 每个人都不会一无是处，每个人的身上肯定都会有独特的闪光点。就像歌德说的：“没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。”每个人都蕴藏着无穷的潜力，我多么希望家长不要为成绩的事情把孩子管得太严，学生也不要因为一次考试考得不好而绝望，要谨记“天才还是笨蛋，不是成绩单说了算！”六
一张成绩单，否定了一年的努力350字如果可以，我希望这一天永远不要到来。
可……那是不可能的。
从睁开眼那一刻起，心就一直在忐忑，害怕面对老师，害怕面对家长，害怕面对自己，害怕看见那一张成绩单。
坐在凳子上，心砰砰的跳着，听着老师念着每个学生去领自己的成绩单。
念到我的名字时，一惊，上去拿自己的成绩单。看着自己的名次，我傻眼了。28名！竟然只考了28名！
再看着那一栏一栏的分数，呆了。尤其是政治我想都想不到，会只考那么一点，会只考48分，在我的计划中应该是六十分以上的啊！怎么会，怎么会只考48分！从八年级以来，从来没有考过那么低的分，其次便是数学，英语……总之，不管是哪科没有一科满意的.，我也多少知道自己哪错了，老毛病，粗心！像那历史，物理，数学，考完在和别人讨论时，肠子都悔青了。最想看的是我的物理卷子，因为一时失误，把大题单位全带错了，我想知道是扣了两三分，还是五六分，甚至更多，越想越觉得对不起物理老师。
心灰意冷，不想回家，不想面对家长。
就这样，一张成绩单，就决定了我的成绩是如何的差，否定了我我付出的努力。
难忘的成绩单350字早上，同学们在教室里等着成绩单的到来。一会儿，门突然开了，杜依泽（同学）来了，只见他来到讲台上，晃着手中的一张白纸，说：“成绩单来了耶！快来看看！”同学们听到这‘成绩单’三个字，连忙站起来，拖开凳子，离开座位，都聚到讲课桌边，有的同学说：“李宁（我）的科目有两个满分的，第一名归她了。”有的同学说：“李宁的宝座让人坐了，看，杜依泽的数学分数比她高。”还有的同学说：“宝座没了。”听到这话，我连忙去看，语文99分，和杜依泽一样，英语100分，比杜依泽高3分，政治50分一样，（不要误会啊！这也是满分啊！）数学啊！呜呜呜……92分，比杜依泽低了6分。宝座又回到了他的身边，呜呜呜……每次考试时，数学总是拖分，没有现在那样拖了这么多分。叹！眼睁睁地看着宝座被人坐啊！我不甘心，数学啊！数学啊！下次我一定要把你复习好，还有公式我一定要把你背得滚瓜烂熟，争取下期末考试时考第一。
某某学校三
成绩单350字今天，学校发下来了我们的成绩单……
我最讨厌成绩单，因为万一我考的不好，会被爸爸和妈妈骂，甚至会被打，而且是男女混合双打！
成绩单一发下来，我就祈祷——老天爷和上帝，保佑我的成绩好点！！阿门！
但是，我最不想发生的事情，还是发生了！我的成绩一塌糊涂！！我的总分只有E，这如晴天霹雳！(虽然今天在下雨)我的脑子一篇空白……我只想着3个字——我完了！
回到家，我便开始做作业，爸爸到家后，我给了他我的成绩单，他的脸，马上从晴天转到阴天！！！他板着脸问我：“你怎么才考了E啊？”“特别是数学，给你找了那么多家教都考成这样！！”
同时，我在想：你们大人给我们找那么多家教，不嫌多啊！我们长大的路，你们都给我们定好了，逼我们做我们不想做的是，让我们失去了自我！
其实我们考不好，不是因为没复习，而是没时间复习，我们有一大堆家教布置的作业，这些作业实在太多了……
我希望以后家教尽量少来点，我们好有多点时间来看学校的东西！！！
上海协和双语高级中学7年纪 王博华
一单元的成绩350字下午队会课任老师把卷子发下来，我先把卷子翻到背面，然后才把试卷反过来，一看91分，我探头看了看同桌的分数，他也考的不高．拿着卷子想：回家妈妈会不会批评我．不管了，我还是先改错吧，可是我心里还是很不舒服，一堂课也没听好，一直在想回家怎么和妈妈说。
放学回家，我先把分数告诉了奶奶，奶奶看了试卷说：“睿睿，不是你不会，是你太粗心。”我说：“我一时大意，看见题简单，就拿着笔写。”
妈妈下班回来，奶奶让我把试卷拿出来让妈妈签字。我一听心想：坏了，坏了，该批评了。我磨磨蹭蹭，吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我考了91分。”妈妈听了说：“你真是考了个”高分“。我也很生气，拿着试卷和妈妈一起一个个审题，妈妈说的和奶奶一样，都说太粗心。我向妈妈保证以后考试要认真审好题，决不犯粗心大意的毛病。今天还好，妈妈没怎么批评我，下次一定努力。
妈妈的话：我不知道我在孩子的眼中这么厉害，我觉得我平时对她要求不算严，怎么孩子一拿到试卷就首先想到就是我的感觉，是不是我平时对她的方式不对，看来我得找一找其中的问题，改进一下我的方法。
一张成绩单是一个学生的判定吗？400字成绩单，是一个学生的判定吗？这个问题又有多少个小孩，又有都少个大人考虑过？成绩单，这个名词是多少个学生惧怕的噩梦……
对大人来说，一个学期一张成绩单是一个证明的机会，证明自己的孩子不比别人差，证明自己生了个聪明的孩子，证明自己的面子。但是又有谁考虑了让孩子的感受，考虑了一个孩子生活在一个攀比的世界有多么的不开心，难过。每一个孩子都是一个天使，天帝的孩子，被派到人间来体验酸甜苦辣。每一个孩子都有一颗叛逆的心，只是深深地隐藏在最底下，总有一天会爆发。
大人总是认为自己了解孩子想要什么，有多少人问过孩子想要什么，总是用物质的东西来奖励我们。也许有人问我想要什么？我要的很简单也很复杂—我想回到爸妈呢个年代读书。也许你问我为什么？因为那个年代可以找会失去很久的快乐，如果你是个学生，你也许会懂，太早失去笑，多久没有大笑过。那个年代虽然苦，但是无忧无虑，自由，可以欢乐玩。
现在可以想一想，成绩单真的可以判定一个学生的好坏吗？现在的生活是不是太过痛苦，星期一到周五天天写如山的作业，周末没有假期，有补习，一年365天没有放假。家长认为这是为了我们好的，但是……我们想问问你这样真的好吗？
六
一张被泪水打湿的成绩单400字“发成绩单了！”不知是哪位人士叫了一声。老师抱着一大沓试卷进来了。看着老师的笑容，我们纷纷揣测着我们的成绩。
“龚新旺。”老师叫着我的名字，可笑容已被抹去。我的心提到了嗓子眼。果不其然，可也太差了，58分。它如同一个晴天霹雳砸到我的头上。
“哗啦啦！”刚才还晴空万里的天空已经乌云密布。我拿着沉甸甸的58分，走在雨中，我已无心打伞，我这个废物又有什么用呢？
回到家，我也不愿做作业。披着湿透了的衣服进了房间。看着外面的倾盆大雨，雨中闪烁着我过去的一点一滴，我仿佛看到我苦思铭想写辅导书的时候；仿佛看到了我和同学们讨论问题的时候，难道这些还不能证明我很用功吗？
我拿出试卷，因为它，我被孤立在小组外；因为它，我成为了老师眼中的败类；也因为它；我失去了妈妈的微笑。它令我十分痛苦，难道我不能摆脱它吗？
这时，我的眼泪随着外面的雨流下，流下，流到那58分上，流到我的错题上，把它们刺眼的标志变得不清楚，我的泪流到了我的心中，成为一道无法抹去的伤痕，我的泪流到了地上，天空的雨也为我越来越多。
我累极了，破天荒地地躺在地板上。闭上双眼，我仿佛见到了妈妈正在细
