小提琴的作文 篇一
音乐是一门美妙的艺术,它能够打动人的心灵,让人陶醉其中。而小提琴作为一种优雅的乐器,更是能够传达出深深的情感和独特的美感。
小提琴是一种弓弦乐器,它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。它起源于欧洲,经过漫长的发展,逐渐成为了世界上最受欢迎和广泛使用的乐器之一。小提琴的音色高亢激昂,富有感染力,能够表达出各种情感和情绪。它的音域广阔,既能演奏高亢激昂的乐曲,也能演奏温柔细腻的旋律。
小提琴是一门需要长时间练习和专注的乐器。要想成为一位出色的小提琴手,必须具备扎实的基本功和敏锐的音乐感觉。每天的练习时间都是不可或缺的,只有通过不断的练习,才能够逐渐掌握技巧和提高演奏水平。小提琴的技巧要求非常高,需要掌握各种指法、换弦、琴弓的运用等等。同时,小提琴演奏还需要良好的乐感和音乐表达能力,只有将自己的情感融入到音乐中,才能够打动观众的心灵。
小提琴的演奏能够给人带来无尽的快乐和享受。当小提琴手演奏出美妙的音乐时,整个空间仿佛都变得安静起来,人们的注意力被完全吸引住。小提琴的音乐具有独特的魅力,能够唤起人们内心深处的情感,让人陶醉其中。无论是在音乐会上还是在家中,只要闭上眼睛,倾听小提琴的声音,就能够感受到音乐的力量和美妙。
小提琴的作文 篇二
小提琴是一种优雅的乐器,它不仅能够带给人们美妙的音乐,还能够培养人的艺术修养和情感表达能力。
小提琴是一种需要耐心和毅力的乐器。要想学好小提琴,必须付出大量的努力和时间。学习小提琴需要从基础开始,逐步掌握各种技巧和乐理知识。但是,只有掌握了基础,才能够更好地演奏出美妙的音乐。小提琴演奏需要通过长时间的练习来培养手指的灵活性和准确性,培养对音乐的感觉和表达能力。只有经过反复的练习,才能够将乐器与人的身体完美结合,演奏出动人的音乐。
小提琴不仅能够培养人的音乐才能,还能够培养人的情感表达能力和艺术修养。小提琴音乐充满了情感和感染力,它能够唤起人们内心深处的情感,让人们更好地理解和表达自己的情感。在演奏小提琴的过程中,人们需要将自己的情感融入到音乐中,通过音乐来表达自己的情感和思想。同时,小提琴演奏还需要注意音乐的细节和表达方式,培养人的艺术修养和审美能力。
小提琴是一门能够带给人们快乐和享受的乐器。当小提琴手演奏出美妙的音乐时,人们的心灵仿佛被触动了一样,感受到了音乐的力量和美妙。小提琴的音色高亢激昂,富有感染力,能够给人带来愉悦和舒适的感觉。无论是在音乐会上还是在家中,演奏小提琴都能够让人感受到音乐的美妙和无限的可能性。
小提琴的作文 篇三
关于小提琴的作文
篇一:家乡的小提琴
我的家乡泰兴,是个人杰地灵的好地方,不仅有着“银杏之乡”、“教育之乡”、“建筑之乡”的美誉,更是世界闻名的“小提琴之乡”!
泰兴的小提琴,最有名的要数“风灵”乐器厂生产的“凤灵”小提琴了。它座落在溪桥镇,有着“3A级企业”、“明星企业”等光荣称号。这里生产的小提琴个个音色悠扬柔美,音域宽广。高音区清脆明亮,振动充分;低音区则圆润浑厚。琴弓精巧,弓杆结实,弓毛光滑耐磨。因此驰名中外。
“凤灵”小提琴光鲜亮丽,不但可以当成乐器使用,还能当成工艺品。如果你有机会来参观“风灵”乐器厂,
你会发现,“风灵”小提琴为什么会出名了。瞧,就连那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨损的黑布,边缘连接处为了防止掉线,恰到好处地用了一条花边,使原来黑不溜秋的琴盒给人一种特殊的美。(普通学生琴)琴盒内精心设计了几个小隔档,还衬了一层华丽的绒布,使小提琴放在里面显得更加高贵、典雅。小提琴做工考究。上等的木料,一经细致地雕刻,就快成型了。棕色的小提琴面板,黑色的指板,米色的琴马,银色的琴弦,卷曲的琴头,回音适当的f孔,完美无缺的比例……不管是谁,只要看上一眼,就会对它们爱不释手。如此漂亮耐用的一套小提琴,一定少不了复杂的的工序吧!不说别的,光看小提琴的制造,就快绕晕了。小提琴的选材和上色要求十分严格。上色前还要用“生物处理法”把木材细胞里的果胶、树脂、聚糖、甘油、蛋白质等影响音质的鞣质类物质转化出一部分,使木材老化、纯质,提高小提琴的声学品质和储存效果。接下来还有更为困难的琴头制作、打f孔、装琴弦……
可别看它的生产工序这么繁杂,价格却是十分合理的哟!正因为“风灵”小提琴物美价廉,所以才深受国内外人民乃至音乐家的喜爱。你知道吗?我们泰兴“风灵”小提琴有98%的产品销往美国、德国、日本、意大利等50多个国家和地区,生产规模、技术力量、材料储备、出口创汇均居世界首位呢!怎么样?够厉害吧!
我爱我的家乡,更爱家乡的小提琴!
篇二:小提琴的魅力
自从见到小提琴,我就热爱上了它,使它成为了我生命中不可或缺的一部分,有道是“问世间琴为何物,只教人生死相许。”
初学琴时,提琴的魅力在于老师与父母的赞扬。擦松香,架琴托,摆琴架,幼小的我总乐于做这一系列“麻烦”的准备工作。《一闪一闪小星星》是我第一首拉下的曲子。每当我挺着弯板立于幼儿园同学前一字一顿又熟练轻松地拉下这些曲子,自信心总像太阳般升起,映红了我乐开了花的脸颊。渐渐地,指法烂熟于心,我也起了不满足的心里,《雪绒花》便成了下一个挑战的目标。我捕捉着家长与老师的每一个赞赏的信号,化为动力用在指尖……小小的心灵怀着期待与激动沉浸于小提琴带来的魅力。
日子久了,我便已不在意外人的赞扬了,在习惯中提琴本身的音乐魅力成为了我新的动力。每次用肩膀夹住琴托,左臂绕过琴脖,手轻抚弦上时,典雅的松香味总充斥我的鼻息。闭上双眼,我将已刻在潜意识中的乐谱激活。手指随意动,臂膀伴心飞。当滑而韧的弦的触感从指间流从时,耳畔《天鹅》悠然响起。一个高音,一声长唳;一段柔弦,红掌轻拨;一串连音,白羽纷飞……只有当音乐顿止,我才突然从仙境回归;然而此时心中已然一片恬静。提琴仿佛成为了我的伊甸园,每当有时间时,它总是我首选的去处。
然而,提琴绝非音乐本身,它要是个友好的智者——承载着广博文化与精神,我联系《e小调协奏曲》,在波澜壮阔中感受着文艺复兴的精神魅力,直触到了百年前伟大音乐家的喜怒新生;我演奏《思乡曲》,身临其境地体会到在中华民族危难时刻只能隔岸观望的思乡游子的苦楚,我奏响《金色的炉台》,气宇轩昂的旋律中,我成为了炼钢工人中的一员,心怀对祖国腾飞的向往忘我地工作!……还有《查尔达什舞曲》中的忧郁;《梁祝》中旷世的爱情;《小步舞曲》中的清雅高贵……提琴连起了古今的各色情感,成为一道心灵的传送门,散发着无尽的魅力!
小提琴伴着我成长,无时无刻不令我倾倒,面对着上天赐予我的宝物,我只得感叹:“问世间琴为何物,只叫人生死相许!”
篇三:小提琴的自述
嗨!我是人见人爱的小提琴。我的历史可悠久了,400年前人们踢乌龟的事启发了意大利的一位乐器家,我就这样诞生了!在音乐大家族的本领可是数一数二的,还被成为“乐器之后”。怎么样,真是不听不知道,一听吓一跳吧!
虽然我的琴身不大,但有一副好看的外表,我全身都是浅棕色的,我的身体是弧形的,长约48cm宽约16cm厚约3cm,两边还有像“f”一样的洞洞,那就是我发音的两个嘴巴,我的颈部是用木头做成的弧形长杆,琴头上有四个角,涂成了黑色油光发亮,煞是好看。
我有四根弦,四根弦音色各不同可以发出so、re、la、mi这四种音,用我的黄金搭档——弓拉动它,声音就从“f”孔里发出来,“f”孔里有我的脊椎——音柱支撑着我整个身体。
再说说我的小房子吧!我和弓“躺”在一个用天鹅绒铺成的.椭圆形的小房子里,他在上面我在下面,我们就像躺在柔软的草坪上一样,一起聊天。
我的主人是一个小男孩,他十分喜爱我,他经常给我擦身,让我干净的发亮,他经常给我展示的机会,让我和弓配合起来,唱美妙的歌:他经常给我校音,让我的音色更准确动听,我的歌声是随着主人情绪的变化而变化的,主人忧伤我就唱低沉的歌,主人高兴我就唱欢快的歌,主人沉思我就唱深思的歌……我和主人的思想是相通的,我们的思绪共鸣。
我的身价不高,价格从三百元至一万元不等,真是既便宜又实惠。
练习我可以提高你的音乐修养、锻炼你的左右脑等等。你可以带着我去河边演奏,在广场上伴奏在小区里唱歌……
我可以拉一根弦两根弦三根弦和四根弦。也可以表现出分弓、连弓、顿弓、跳弓以及十几种技巧。
这就是我一把普普通通的小提琴,小主人给我欢乐,我也给小主人带来了快乐。我将带着小主人的梦想不断向前!
篇四:我与小提琴
进入小学后,学校里有一个小提琴社团,我开心地去报了名。
刚开始,王老师教我们基本功,持琴、拿弓、拉弦。王老师很有耐心地教我们拉咪,我很自信地拉了一下,但拉出来的声音很刺耳,似乎在锯木头。我百思不得其解,为什么我就拉不出王老师的那种韵味呢?这时,王老师似乎看出了我的疑问,和颜悦色地说:“乐乐,你碰弦了。”我恍然大悟。原来,拉小提琴并不是一件简简单单的事啊!
日复一日,渐渐地,有些同学因为难度大而相继退出,但我要学好小提琴的心却丝毫没有改变,我对自己说:“无论有多难,我都要坚持着把它学会!”每天清晨,我都会早早地起床,拿起我心爱的小提琴进行练习;每天中午,我一吃完饭,就直奔音乐教室,向王老师请教;夜幕降临时,我总会在客厅反复地演奏……在一次次的训练中,我的演奏水平有了很大的提高。
终于有一天,我能上台演出了,能够登台表演,这是我梦寐以求的事啊!我深深地吸了口气,小心翼翼地演奏着。一曲完毕,台下掌声如雷鸣般响亮,我的努力终于得到了认可。更让我们激动的是,我们的小提琴合奏还获得了柯桥区器乐邀请赛的一等奖呢!