染雾对老师说的话作文 篇一
尊敬的老师：
您好！我很荣幸有机会向您表达我对您的感激之情。您是一位优秀的教师，您的教诲和关怀对我产生了深远的影响。
在您的引领下，我的学习能力得到了极大的提高。您总是鼓励我勇于探索知识的边界，激发了我对学习的热情。您不仅为我们传授知识，更注重培养我们的学习方法和思维方式。通过您的教导，我学会了如何提问、如何思考问题，并且不断追求真理的精神。您的教育方法不仅仅是灌输，更是培养了我们的独立思考和创新能力。
您对我的关怀和鼓励让我感到无比温暖。每当我遇到困难和挫折时，您总是给予我耐心的指导和支持。您从不嫌弃我的问题愚蠢，而是耐心地解答，让我明白自己的不足之处并找到改进的方法。您的鼓励和肯定让我充满了自信，勇敢地面对挑战。我相信这种自信将伴随我一生。
除了学习上的指导，您还教会了我许多做人的道理。您告诉我们要诚实守信，要有责任感，要尊敬他人。您的言传身教让我明白了做人的真谛。我学会了与人为善，学会了关心他人，学会了宽容和谦虚。这些道理将成为我一生的座右铭。
尊敬的老师，感谢您一直以来对我的教育和关怀。您的言传身教对我产生了巨大的影响，不仅让我在学业上有了长足的进步，更让我成长为一个有责任感、有爱心和有梦想的人。我会永远怀念您的教诲和关怀。
再次向您致以最真挚的感谢！
祝您一切顺利！
此致
敬礼
对老师说的话作文 篇二
尊敬的老师：
您好！我想借此机会向您表达我内心的感激之情。您是一位给予我巨大启发和帮助的老师，我对您的教诲深感欣慰。
您的严格要求和激励精神让我感受到了学习的力量。您总是给予我鞭策和激励，让我明白只有努力才能取得成功。您对我的要求严格而公正，您不仅要求我掌握知识，更要求我具备高尚的品格和良好的学习态度。您不仅是一位教师，更是一位朋友和引路人。您的言传身教成为我追求卓越的动力源泉。
您的耐心和细心让我从中受益良多。无论是在课堂上还是在课后，您总是耐心解答我的问题，指导我学习的方法和技巧。您给予我的关注和引导，让我明白了学习是一个长期的过程，需要不断地努力和探索。您的鼓励和指导让我养成了良好的学习习惯，让我知道了如何面对挑战和困难。您的辛勤付出成为我学习的阶梯，我会倍加珍惜。
尊敬的老师，感谢您一直以来对我的教育和关怀。您的教诲让我受益匪浅，不仅在学业上取得了进步，更在品格和态度上有了显著的提高。我将永远铭记您的教诲和关怀，努力成为一个有才华、有担当的人。
再次向您致以最真挚的感谢！
祝您一切顺利！
此致
敬礼
对老师说的话作文 篇三
对老师说的话作文
对老师说的话对老师说的话
自从来到鱼洞二小那温暖的三（1）班，我总想着给老师说说心理话。田老师我想对您说：“如果您是一个热情的老师，您是否把每个学生当作花园里的花朵来浇灌。如果您无法让那些不听讲的同学热爱学习，您就盯牢点，管严点，也不要经常打骂他们，把他们留下，给他们一点自尊吧！我相信他们会更上一层楼的。”“尊敬的田老师您也别把家庭作业布置得太多，太难，这样我们回去做作业就不会做得太晚。我还有个办法，能让同学们回家学习，就是在每次家庭作业上布置个“复习功课”，还要家长签字，这样同学们回家做完作业后，就不会贪玩了。”“老师，为了同学们有好的成绩，您就接受我这个建议吧！我向您致敬！”
指导教师：田老师作业太多吗?以后老师会尽量注意安排少一点
我想对老师说有人说：“老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来哺育同学们。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。老师的爱是看不见、摸不到的，老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中的慈爱。我是一名淘气的学生，上课不守纪律，、有一次音乐课上说话了，老师给予严格地教育，我当时很生气。我想:不就是说两句话吗？能怎么的？回家之后我对父母说了这件事，父母告诉我：一两句话是小事……如果全班53人都说一两句话，那么课堂还能上课吗？我们认为老师这样做很好!因为它能使全班同学引以为戒。如果老师不说你，你就会像一棵小树一样容易长弯，如果再不纠正的话就会越长越弯，最后只会被人砍伐被烧掉，而纠正后，你会成为一棵参天大树，步入你那青云之路，成为一个国家有用的人才。听完父母的话我心里充满了对老师的感激之情，先前的不满已经化为灰尘，随风而去。的确有许多学生像我一样。我希望他们与老师多交流，讲述人生的真谛，长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。啊！老师多么的伟大，如果科学是一座高峰，那么老师是一位引路人，使你走上这科学高峰，9月1日教师节时，我希望全世界学生都送给自己老师一束鲜花，一丝祝福。虽然它不是千金之物，但它表示你对老师的感激之情。虽然我这篇文章是形式上的，但充满了我对老师的感激之情，在这里我想说：“老师您辛苦了，我们感激您直到我们离开地球的那一天！”
在我成长的道路上在我成长的道路上
临泽县城关小学四（3）班祁如玉
人生有许多坎坎坷坷，有时候一句话常常会让我们受到巨大的影响。
比如说我们在生活中，一句话，一件事都对我们成长的道路上起着作用。
有一次，老师给我们听写，把本子交回去之后，我才知道我错了一个字，老师说错一个字就要挨两板子，这下可怎麽办呀？可是我万万没有想到的是，我竟然是满分，我李想隐瞒，可是被同桌看穿了，他说：“你应该去对老师说。”我心里像两个小人在打架，小白人说：“你一定要去对老师说，诚实你就是个好孩子。小黑却打断道说：”你不能去说，如果你说了会被老师打的。可最后我还是去对老师说了。老师对我说了这样一句话：“诚实比100分更重要。”
这句话，让我懂得诚实才是最重要。它一直激励着我前进，鼓励着我学习。并且教育了我，人生最大的财富并不是拥有万贯家产，而是诚实。
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老师我想对您说《作文:老师我想对您说》
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个哭哭啼啼变成了小学四年级的学生了。在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要吧爱融入墨水，吧情灌注笔端，饱蘸爱的色彩，写出对您深切的敬意。
老师，记得您第一次走进教室时，我被您那棕色的秀发吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太阳射下的万缕金光。您总是望着我们一张张稚嫩的脸，听着我们的话，从心底发出最甜的笑。您那双明亮的眼睛像一个清澈的小潭，映出一个美妙的世界：这里有温馨的笑容，有无穷的乐趣；有人生的思考与未来的憧憬……
“老师是人生的启迪”这句话一点没错。您就是带给我们知识的人！因为有了老师，祖国的花朵、未来的希望才有了知识的雨露和快乐幸福的阳光！老师谢谢您！！！《老师我想对您说》
老师，我想对您说老师，我想对您说
经过了多少个日日夜夜，我们迎来了第二十四个教师节。老师在教师节的到来之际，我有许多心里话对您说，但不知鼓起多少次勇气，可话到嘴边又咽了下去，不敢正面跟您说，只好埋藏在心底。趁着今天写作文的机会，我就闯开心扉对您说说吧！
老师，您还记得前些天，您生病了，带着沙哑的声音，拖着疲惫的身体，却仍然站在那个熟悉的讲台上给我们上课。当您每讲完一句话就咳嗽一声时，您还是继续默默无闻地认真地给我们讲课，甚至连一个细小的环节您都要耐心地反复地给我们讲解，直到我们听懂为止。当时，我的心里非常难受，多想站起来对您说：“老师，您也该歇歇了，为了我们的学习，为了我们的健康成长，您不知花费了多少精力。您对我们太关心了，我从心底感激您！
老师，您像慈祥的妈妈，对我们和蔼可亲；您像明亮的蜡烛，为我们指引前进的道路；您像辛勤的园丁，培育着祖国的幼苗。此刻，就算有千言万语也表达不了我对您的敬爱之情。我最想对您说的一句话“老师，您辛苦了！我衷心地感谢您对我们的叫导，并祝您节日快乐!”
（另：初次发表，有不足之处，望老师多多指点。）
师爱如清茶大连市甘井子区兴华小学
六年三班
王桂琳
师爱仿佛一杯淡淡的清茶，她让我在无尽的幽香中慢慢的成熟，慢慢的长大！
我很庆幸我有一位这样的好老师，那就是我们的语文老师朱老师。
朱老师语言十分幽默，她很少批评我们，要是我们犯了错，她就用幽默的语言来让我们认识到自己的错误，并且每次都让我们心服口服，无话可说！
朱老师经常和我们聊天、谈心，课上我们是师生关系，课下她就是我们最好的知己，如果我们有一些烦心事不愿和家长说，找到朱老师，她就会和我们聊一会，就算我们的心情再差，也会马上变得开心起来！
其实，我也是一个不能控制好自己的学生，比如：不能调整好自己的心态、脾气不太好……
五年级时我把我们的英语老师气哭了，朱老师知道后，把我叫到办公室，微笑的对我说：“王桂琳，你为什么故意要把英语老师气哭啊？”当时，我又紧张又害怕，不知道该说什么，就当我在想如何回答朱老师的问题时，朱老师突然说：“是不是因为英语老师无意中的哪句话冤枉到你，你一直记在心里，想找时机发泄一下，对吗？”老师这么一说，可说到了我的心里了！“对”我干脆的回答到！朱老师听了笑着对我说：“如果你是一位老师，有一位同学在你上课的时候总讲话，无论你怎么告诉她都没有用，你会不会伤心？”我听到后才真正认识到自己的错误，心想：对啊！英语老师上课时我不停的讲话，而且英语老师还不停的告诉我不要讲话……“我会伤心的”我抬起头，小声的对语文老师说了一句。朱老师听完后对我说：“王桂琳，你要学会换位思考，你想，英语老师很多次原谅你上课讲话，难道你就不能原谅英语老师一次吗？英语老师才刚刚工作，有时不能真正的了解你们，并且每一位老师的心里并不恨任何一位学生，所有老师对自己学生所做的一切都是为了学生能够更好的发展，所以你也应该为英语老师想想。听到朱老师这句话，我的心里也渐渐的原谅了英语老师，并打算好好的给英语老师道个歉！
说一句心里话，我的知心话儿总是想对朱老师倾诉，满心的欢喜也想和朱老师分享，总之，朱老师在课堂中是我们最好的'老师，课下就是我们最好的朋友。
我们即将踏入初中的生活，在小学的最后一年里，我会格外的珍惜清茶散发出的淡淡幽香，丝丝甜意！
“咬耳朵”作者：陈子凌
今天，班主任方老师笑容满面地走进教室，对同学们说：“今天，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们异口同声地说：“好。”
方老师拿起粉笔，在黑板上写了三个字咬耳朵。然后，对我们说：“同学们，我们今天来做咬耳朵的游戏吧。”听了方老师的话，同学们都吓得用手捂住了耳朵，说：“怎么搞的，学作文还要把耳朵咬掉，真恶心。”
听了同学们的话，老师笑着说道：“同学们，这个游戏不是真要把耳朵咬掉，而是老师对第一个同学说一句话，然后让这个同学传话给下一个同学，这样一直传到最后一个同学，让最后一个同学说出这句话是什么。如果说对的有奖品，说错的不要灰心，下次还会有机会的。”说完，老师又拿起粉笔，在黑板上面加上了个省略号。听了老师的解释，同学们这才松下了一口气。
游戏开始了，方老师让同学排成两队，一队是男生，一队是女生。然后，方老师把一句话，传给每个队的最前面的那个同学，让同学们传下来。
第一个同学跨着一个小步，用双手在嘴边拢成弧形，把方老师刚刚说的话传给了第二个同学。传呀，传呀，终于传到了我。我知道了这句话，转过身，跨了个小步，用手在嘴边拢成弧形，凑近了另一个同学的耳朵旁，把前面同学传来的话，压低了声音，神秘地传给了另一个同学。传呀，传呀，最后，传到了燕婷同学，她是最后一个。方老师走过来问她传出来的话是什么，她说：“串门怎么能有耳朵呢？”她话音刚落，有的哈哈大笑，有的捧着肚子大笑了起来，有的笑得前俯后仰……我心里想：“怎么搞的，好好的一句话传到后面，竟然走了调，真可怕。方老师又走到男队面前，问最后一个同学，他说：“做人怎么能咬耳朵呢？”方老师高兴地说：“对了，这一关，男队获胜。”男队的队员们都跳了起来，说“耶，我们赢。”我不服气地小声说：“哼，有什么了不起，下一关，我们女队一定要赢你们。”
……
我们的游戏还在进行着，笑声，欢呼声，在教室里回荡。
做了这个游戏，我懂得了一个道理：做人不能学鹦鹉学舌的小人。
作者：陈子凌
老师我想对您说自大我离开了父母的怀抱被上书包走进校园的那一刻起，我就认为老师您是多么的伟大，因为是您用您的青春培养了一代又一代的人才。
老师，你像一根蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人，有时您甚至把自己的孩子放在一边不管，而来培养我们，教育我们要做一个诚实守信的好学生，是您教给了我们很多知识，是您让我们懂得了很多道理，尽管有时候你的身体不舒服，可您还依然带着病来给我们上课，还有您那对我们充满信心的目光老鼓励着我们。
老师我想对您说：“您辛苦了”。
一根根粉笔，已经把您的前半生埋伏了，老师您难道就不后悔吗？每当人静夜深的时候，老师您在干什么呢？如果我要是会隐身的话，我会来到您的身边，看您在干什么呢？是不是在帮我们批改作业呢？还是在工作呢？老师我想对您说：“快睡吧！明天还要给我们上课呢。”
每当我对自己没有信心的时候，都是您悄悄地来到我身边，对我说：“好好学习，只有你付出了，才能有回报，老师相信你能行。”老师您知道吗？虽然这几句话不算什么，但我很激动，在我的学习中，我是多么渴望您能多说这样的话来鼓励我们呀！您的这几句话都能在我们的脑海里时时浮现，在我们的耳际会时常听到您的话，老师您知道吗？事实可以证明，我们需要您的鼓励。
每当您来给我们上课的时候，心
