染雾初中写景作文指导 篇一
初中生写景作文是培养学生观察力和描述能力的重要训练之一。下面将为大家介绍一种写景作文的指导方法，希望能帮助大家写出优秀的作文。
写景作文通常包含三个部分：引子、主体和结尾。
引子部分主要是引出景物，可以通过描写天气、时间、地点等来给读者一个整体的背景信息，使读者能够更好地进入到作文的情境中。
主体部分是作文的重点部分，主要是对景物进行描写。在描写时，可以从外观、色彩、声音、气味、触感等多个方面进行描述，让读者能够感受到你所描写的景物。同时，可以通过比喻、拟人等修辞手法来丰富描写的内容，增加作文的艺术性。另外，也可以适当加入自己的感受和情感，使作文更加真实、生动。
结尾部分是对整篇作文的总结，可以通过回归到开头的引子来进行呼应，或者通过对景物的进一步展望来给读者一个思考的空间，使作文更具有深意。
写景作文的语言要求简练、准确、生动。可以通过使用形容词、副词、动词的丰富词汇来增加作文的表现力。同时，要注意避免使用过于平常的词语，尽量运用一些高级词汇和短语来提升作文的档次。
在写作过程中，要注重观察力的培养。可以通过多观察身边的事物，了解事物的特点和变化，以及事物与环境的关系，从而更好地描写景物。同时，也可以通过多读一些好的写景作品，学习别人的描写技巧，提高自己的写作水平。
总之，初中生写景作文是一种培养学生观察力和描述能力的重要训练。通过学习写景作文的指导方法，我们可以写出优秀的作文，使读者能够感受到我们所描写的景物的美丽和魅力。
初中写景作文指导 篇二
初中生写景作文是一种培养学生观察力和想象力的重要训练。下面将为大家介绍一种写景作文的指导方法，希望能帮助大家写出出色的作文。
写景作文的第一步是观察，要仔细观察所要描写的景物，包括外观、细节、特点等。观察时可以使用多种感官，如视觉、听觉、嗅觉、触觉等，以使描写更加丰富生动。
写景作文的第二步是想象，要将观察到的景物形象化，通过想象力来描绘出景物的美丽和特点。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更有感染力和艺术性。
写景作文的第三步是组织，要将所观察和想象出的内容进行组织和排列，使作文具有结构和层次感。可以按照时间、空间或者由近及远、由外及内的顺序进行组织，使作文更加清晰和连贯。
写景作文的第四步是修辞，要运用一些修辞手法来增加作文的表现力。可以使用形容词、副词、动词的丰富词汇来描绘景物的特点和美丽。同时，要注意修辞手法的运用要合理，不要过分夸张，以免影响作文的真实性。
写景作文的最后一步是审稿，要对作文进行仔细的审查和修改，确保语言准确、流畅，内容连贯、完整。可以请教老师或者同学进行修改意见，以提高作文的质量。
总之，初中生写景作文是一种培养学生观察力和想象力的重要训练。通过学习写景作文的指导方法，我们可以写出出色的作文，使读者能够感受到我们所描写的景物的美丽和魅力。
初中写景作文指导 篇三
初中写景作文指导
初中写景作文指导写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。
要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内;从上往下，或从下往上;从左到右，或从右到左;从前至后，或从后至前;从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的.景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
1、描述自然景物：
自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
⑴要注意寻景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
⑵要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样;天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“媳了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
⑶写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
3、描述社会环境：
社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很
记叙社会环境，要注意以下几点：
⑴要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
⑵不能面面俱到，要抓住重点写。
⑶要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过：
记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点：
⑴要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。
⑵要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
⑶要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
描述可爱家乡，应注意以下几点：
⑴要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡“与众不同”的地方特色呢?这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的?抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。
⑵要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
