染雾实验的作文 篇一
探索性实验：在黑暗中寻找光明
实验是科学研究中常见的一种方法，通过实验可以验证假设、探索未知、解决问题。在学校的物理实验课上，我进行了一次有趣的探索性实验，让我在黑暗中寻找光明。
实验的目的是探索光的传播特性。老师给每个同学发了一盏小手电筒和一张白纸，然后要求我们在黑暗的实验室里进行实验。我按照老师的指示，关掉手电筒，让实验室完全陷入黑暗。接着，我打开手电筒，将光照射到白纸上。刚开始，我只看到手电筒前面的一小块区域被照亮，其他地方还是黑暗的。
然而，当我移动手电筒的位置时，我发现光的范围也随之改变。当我将手电筒举起时，光可以照亮更大的区域；而当我将手电筒放在地上时，光只能照亮地面上的一小块区域。这让我明白了光是沿直线传播的，光源越远，照亮的范围就越大。同时，我也注意到光照射到白纸上时，光的亮度会逐渐减弱，这是因为光的能量在传播过程中被消耗掉了。
通过这次实验，我不仅学到了光的传播特性，还体会到了科学实验的乐趣。在实验中，我观察、思考、推理，逐渐理解了光的行为规律。这让我更加对科学产生了浓厚的兴趣，也激发了我进一步探索科学世界的欲望。
实验的作文 篇二
验证性实验：探究植物对光的反应
实验是科学研究的重要手段之一，通过实验可以验证科学理论、获取实证数据。在生物学课上，我进行了一次验证性实验，探究了植物对光的反应。
实验的目的是探究植物对光的光合作用的反应。我选择了一盆绿萝作为实验对象。为了保证实验的准确性，我将绿萝放置在黑暗的房间中，以消除外界光线的干扰。接着，我打开了一盏白炽灯，将其放在绿萝附近，让光照射到绿萝的叶片上。
经过一段时间的观察，我发现绿萝的叶片逐渐变得鲜绿起来，而且长势良好。这说明光是植物进行光合作用必需的条件之一，光的能量可以被植物吸收并转化为化学能。此外，我还注意到绿萝的叶片朝着光源的方向弯曲生长，这是为了更好地接收光线，以提高光合作用的效率。
通过这次实验，我不仅验证了植物对光的反应，还深入了解了光合作用的过程。这让我对植物的生长和发育有了更深入的认识，也启发了我对自然界的好奇心和求知欲。实验的过程中，我不仅学到了知识，还培养了观察和实验设计的能力，这对我今后的学习和科学研究都非常有帮助。
实验的作文 篇三
（二）
哦，桥塌了。啊！什么桥塌了？是彩虹桥吗？我怎么没有听说呀？不，是我的“实验桥”塌了。这是我的科学小实验之一——桥的承受力，试验成功。
大家都见过桥吧！石桥、木桥、铁索桥、吊桥、、长江大桥等等，我们中国的桥真是形形色
