染雾参观上海“水族馆” -小学生作文大全 篇一
今天，我们去参观了上海的水族馆。一进入水族馆，我们就被美丽的海洋世界所吸引住了。
首先，我们来到了海洋鱼类展区。展馆里水波荡漾，仿佛置身于大海之中。我们看到了各种各样的鱼类，有五彩斑斓的热带鱼，有身姿优雅的海龟，还有喜欢躲在珊瑚礁中的小丑鱼。它们在水中自由自在地游动着，给人一种非常宁静和舒适的感觉。
接下来，我们来到了触摸区。在这里，我们可以亲自触摸一些海洋生物。我小心翼翼地触摸了一只海星，它的表面滑滑的，还有一种奇特的触感。还有一只小鳗鱼，它的身体非常滑溜，让人有一种想要抓住它的冲动。通过触摸，我们更加亲近了海洋生物，也更加了解了它们的特点。
然后，我们来到了海洋生物表演区。这里有海豚表演、海狮表演等。海豚表演非常精彩，它们能够做出各种各样的动作，如跳高、转圈等。海豚们还会和观众互动，让我们感受到它们的聪明和灵活。海狮表演也非常有趣，它们能够做出各种搞笑的动作，逗得我们哈哈大笑。
最后，我们来到了鲨鱼区。这里有各种各样的鲨鱼，有大白鲨、锯齿鲨等。它们的身姿威严，给人一种强大的力量感。我们通过玻璃观察着它们，心里既害怕又好奇。鲨鱼是海洋之王，它们在海洋中展示着自己的霸气。
通过参观水族馆，我们对海洋生物有了更深入的了解。我们不仅欣赏到了它们的美丽，还学习到了保护海洋的重要性。我们要共同努力，保护好我们的海洋，让这些可爱的生物得到更好的生存环境。
参观上海“水族馆” -小学生作文大全 篇二
今天，我们去参观了上海的水族馆，我非常开心。
进入水族馆后，首先映入眼帘的是一片湛蓝的海洋，仿佛置身于大海之中。我看到了大大小小的鱼儿们在水中自由自在地游动着，它们的身上有着五颜六色的斑纹，非常漂亮。我还看到了一只巨大的海龟，它悠闲地游过来，似乎在向我们打招呼。
我跟着导游来到了触摸区。我小心翼翼地把手伸入水中，摸了摸一只小鳗鱼，它的身体非常滑溜。我还触摸了一只海星，它的表面光滑而有趣。通过触摸这些海洋生物，我更加了解了它们的特点，也更加亲近了它们。
接下来，我们来到了海豚表演区。海豚们非常聪明，它们能够做出各种各样的动作，如跳高、转圈等。海豚们还和观众互动，让我们感受到它们的灵活和友善。我非常喜欢海豚，它们给我带来了欢乐和惊喜。
最后，我们来到了鲨鱼区。这里有各种各样的鲨鱼，有大白鲨、锯齿鲨等。它们的身姿威严，给人一种强大的力量感。我通过玻璃观察着它们，心里既害怕又好奇。鲨鱼是海洋之王，它们让我感受到了海洋的神秘和霸气。
通过参观水族馆，我对海洋生物有了更深入的了解。我知道了它们的美丽和特点，也了解到了保护海洋的重要性。我将会积极参与到保护海洋的行动中，共同努力，让海洋生物有一个美好的家园。
参观上海“水族馆” -小学生作文大全 篇三
参观上海“水族馆”浙江省萧山萧山北干小学三（1）沈悦 放秋假的时候，妈妈带我去上海玩，
参观上海“水族馆”
。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆？时间有限，只能选一个地方，小学生作文大全
《参观上海“水族馆”》(https://)。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园！”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗？”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱……
然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢！突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合！”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。所以，我们——人，是不能小看动物的，小读者们，要记住哦！
指导
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