染雾如何写好写人的作文 篇一
写人作文是学习语文的重要内容之一，也是考试中常见的题型。写人作文要求我们通过文字描绘人物形象，展现人物的性格特点、内心世界和价值观念。下面，我将分享一些关于如何写好写人的作文的技巧和方法。
首先，了解人物特点是写好写人作文的基础。在写人作文之前，我们应该对所要描写的人物进行充分的了解，包括他们的外貌特征、性格特点、生活经历等等。可以通过阅读相关的资料，或者观察身边的人物，来收集素材和灵感。只有真正了解人物，我们才能更准确地描写他们，使读者能够对人物形象产生共鸣。
其次，注重细节是写好写人作文的关键。细节是描绘人物形象的重要手段。我们应该通过描写人物的言行举止、衣着打扮、习惯爱好等细节，来展现他们的个性特点和生活状态。同时，可以通过描写人物的表情、眼神、动作等微妙的细节，来表达人物的内心世界和情感变化。细腻的描写可以使读者更加真实地感受到人物的存在，增强作文的艺术感染力。
此外，运用修辞手法可以提升写人作文的表现力。修辞手法是语言的艺术，可以使作文更加生动、形象、有感染力。在写人作文中，可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，来突出人物的特点和形象。例如，可以用“他如同一颗星星般闪耀”来形容一个充满智慧和魅力的人物；可以用“她的笑容如阳光般温暖”来描绘一个善良和乐观的人物。修辞手法的运用可以使作文更富有张力和感染力。
最后，多读优秀的写人作文是提高写作水平的有效途径。通过阅读优秀的写人作文，我们可以学习到别人的写作技巧和经验，拓宽自己的写作思路。可以选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，来欣赏其中的人物描写。同时，也可以阅读一些优秀的现代散文和小说，如鲁迅、巴金等作家的作品，来感受不同风格和形式的写人作品。通过多读优秀作品，我们可以提高自己的审美品味和写作能力。
总之，写好写人作文需要我们深入了解人物特点，注重细节描写，运用修辞手法，并多读优秀作品。通过不断的练习和积累，我们可以逐渐提高自己的写作水平，创作出生动、形象、有感染力的写人作文。希望以上的建议对你有所帮助，祝你在写人作文中取得好成绩。
如何写好写人的作文 篇二
写人作文是一种文学创作形式，要求我们通过文字描绘人物的形象和情感，展现人物的特点和内心世界。下面，我将分享一些关于如何写好写人作文的技巧和方法。
首先，了解人物是写好写人作文的基础。在写人作文之前，我们应该对所要描写的人物进行充分的了解，包括他们的外貌特征、性格特点、生活经历等等。可以通过阅读相关的资料，或者观察身边的人物，来收集素材和灵感。只有真正了解人物，我们才能更准确地描写他们，使读者能够对人物形象产生共鸣。
其次，注重细节是写好写人作文的关键。细节是描绘人物形象的重要手段。我们应该通过描写人物的言行举止、衣着打扮、习惯爱好等细节，来展现他们的个性特点和生活状态。同时，可以通过描写人物的表情、眼神、动作等微妙的细节，来表达人物的内心世界和情感变化。细腻的描写可以使读者更加真实地感受到人物的存在，增强作文的艺术感染力。
此外，运用修辞手法可以提升写人作文的表现力。修辞手法是语言的艺术，可以使作文更加生动、形象、有感染力。在写人作文中，可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，来突出人物的特点和形象。例如，可以用“他如同一棵参天大树，高大挺拔”来形容一个有威严和权威的人物；可以用“她的眼睛像星星一样明亮”来描绘一个聪明和敏锐的人物。修辞手法的运用可以使作文更富有张力和感染力。
最后，多读优秀的写人作文是提高写作水平的有效途径。通过阅读优秀的写人作文，我们可以学习到别人的写作技巧和经验，拓宽自己的写作思路。可以选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，来欣赏其中的人物描写。同时，也可以阅读一些优秀的现代散文和小说，如鲁迅、巴金等作家的作品，来感受不同风格和形式的写人作品。通过多读优秀作品，我们可以提高自己的审美品味和写作能力。
总之，写好写人作文需要我们深入了解人物特点，注重细节描写，运用修辞手法，并多读优秀作品。通过不断的练习和积累，我们可以逐渐提高自己的写作水平，创作出生动、形象、有感染力的写人作文。希望以上的建议对你有所帮助，祝你在写人作文中取得好成绩。
如何写好写人的作文 篇三
怎样
写好写人作文
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：<
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么
”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活
习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学
阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的.明白，再现得充分。5yR
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和-谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学
、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心
三、写几个人。
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写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写
“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
