刷子李的作文(精彩3篇)

时间:2011-05-06 01:24:46
染雾
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刷子李的作文 篇一

我最喜欢的季节

我最喜欢的季节是春天。春天是一个充满生机和希望的季节,它给人们带来了无尽的美好和快乐。

春天的第一个特征就是温暖的气候。冬天的严寒终于过去了,春天的阳光温暖而舒适,让人感到非常舒服。在春天里,我可以穿上轻薄的衣服,不再被厚重的冬装所束缚。我可以在户外尽情地奔跑、玩耍,感受到大自然的美妙。

春天的第二个特征是花朵的盛开。春天是花开的季节,到处都是五颜六色的花朵。樱花、桃花、杜鹃花、玫瑰花……它们竞相绽放,争奇斗艳。我喜欢在花海中漫步,欣赏美丽的花朵,闻着它们芬芳的香气。我还喜欢摘下一朵花,插在头发上或者捧在手中,感受到花朵带给我的美好和喜悦。

春天的第三个特征是万物复苏。在春天里,大地重新苏醒,万物开始重新生长。枯黄的草地变得绿油油的,树木重新长出新枝条,小草从地里钻出来。我喜欢在春天里观察这些变化,看着大自然焕发出新的生机。

除了以上的特征,春天还有许多其他美好的事物。比如,春天是放风筝的好时机。我可以和朋友们一起到开阔的场地放风筝,看着彩色的风筝在蓝天白云中飞翔,感受到自由和快乐。还有,春天是踏青的好季节。我可以和家人一起去郊外走走,欣赏大自然的美景,感受到大自然的宽广和无限。

总之,春天是我最喜欢的季节。它给我带来了无尽的快乐和美好,让我感受到大自然的魅力和神奇。无论是温暖的气候、花朵的盛开,还是万物复苏,都让我对春天充满了期待和热爱。

刷子李的作文 篇二

我的暑假计划

暑假即将来临,我已经制定了一份详细的暑假计划。我打算在这个假期里充实自己,提高自己的各方面能力。

首先,我打算利用暑假时间进行阅读。我会选择一些经典的文学作品、历史书籍、科普读物等进行阅读。通过阅读,我可以开阔自己的眼界,拓宽自己的知识面,提高自己的思维能力和语言表达能力。我还计划写读后感,记录下自己的思考和感悟。

其次,我打算参加一些兴趣班或者培训班。我对音乐和美术很感兴趣,所以我打算报名学习钢琴和绘画。通过学习这些艺术形式,我可以培养自己的审美能力和创造力,同时也可以放松心情,享受乐趣。另外,我还计划参加一些英语口语班,提高自己的英语口语能力。

此外,我还计划利用暑假时间进行户外运动。我喜欢打篮球、踢足球和骑自行车。这些运动可以锻炼我的身体,增强我的体质,同时也可以培养我的团队合作意识和竞争意识。我会找一些朋友一起组织运动,互相鼓励和帮助。

最后,我还计划利用暑假时间进行社会实践。我希望能够参加一些志愿者活动,为社会做一些贡献。比如,我可以参加环保志愿者活动,帮助清理环境;我还可以参加孤儿院的志愿者活动,关心和帮助那些需要帮助的孩子们。通过这些实践,我可以增强自己的社会责任感和公益意识。

总之,我制定的暑假计划既充实又多样化。通过阅读、参加兴趣班、进行户外运动和社会实践,我可以在暑假中充分发展自己的潜能,提高自己的能力,同时也能够度过一个丰富而有意义的假期。

刷子李的作文 篇三

刷子李的作文

你看这一句“别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱.”刷子李对自己也太苛刻了,您说,这刷墙的人无论是蘸浆还是粉刷,总会掉一两滴在身上,而且又没人规定刷子李必须保持衣服干净,他还给自己立下这样的规矩,这对一个粉刷墙壁的人,要求真是极其苛刻。

  只见师傅的手臂悠然摆来,,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听.”哎呀,别说是曹小三惊得目瞪口呆,连我都觉得不可思议,这哪是一个粉刷匠在粉刷墙壁呀!明明是一位音乐大师再进行音乐表演啊!这有节奏的手臂一摇一摆地,真是像在演奏一曲交响乐,令人如痴如醉。

  可事情好象并不如此,“当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,如黄豆大小.”难道刷子李的那手绝活是假的?他并不是那么神?枉我那么佩服他!可我总觉得事情还没完.我继续往下看,看着看着,我不禁笑出声来,真是让我松了口气,原来那白点是一个破了的小洞,刷子李刚才点烟时烧的一个小洞,里面的白衬裤映衬出来,看起来就像一个小白点。

  刷子李那刷墙的本领真是独一无二,盖世无双。其实,像这种民间艺术还有很多,什么“泥人张”的泥人,“杨柳青”的年画,还有剪纸艺术,都是我国古代流传下来的民间艺术,那些民间艺人的绝活,都是世界的文化遗产,是中华民族文化宝库的宝贵遗产,令人拍案叫绝!

  难道这堪称一绝的.民间艺术不是我们中华民族炎黄子孙的自豪和骄傲吗!

 “为中华崛起而读书。”

  周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。

  他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书。

  1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年书,后来,转入奉天关东模范学堂读书。

  有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。

  1912年10月,关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时,14岁的周恩来感慨万分,挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文中明确写道:“学生读书应以担负”国家将来艰巨之责任“为己任

。这篇优秀作文,收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。

  后来,周恩来转到天津南开中学读书。他和同学们发起组织“敬业乐群会”。在会刊《敬业》上,他发表了许多诗篇和文章。其中有一首诗写道:“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩?”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀,表达了他立志革命到底的崇高理想。

  1917年,19岁的周恩来,为了寻求救国救民的真理,远涉重洋到日本留学。临行时赠给同学一首诗写道:“大江歌罢掉头东,邃富群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”表示他决心钻研社会科学,挽救国家的危亡,以古人那种“面壁十年”的刻苦精神,来改造当时的社会,即使壮志难酬,蹈海而死,也不愧为中华儿女,充分表现了他年青时代的远大抱负。

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