染雾仿写刷子李的作文 篇一
我喜欢的运动——篮球
篮球是一项我非常喜欢的运动。我每周都会去学校的篮球场和朋友们一起打篮球。我喜欢篮球的原因有很多。
首先，篮球是一项非常有挑战性的运动。在比赛中，球场上的每个人都需要充分发挥自己的技能，与对手进行对抗。在比赛中，我们需要快速反应，灵活移动，准确投篮。这些都需要我们有很高的专注力和身体素质。每一次比赛都是一次挑战，也是一次成长的机会。
其次，篮球教会了我团队合作的重要性。篮球是一项团队运动，需要队员之间相互配合才能取得成功。无论是传球、接球、防守还是进攻，都需要和队友们密切配合。在比赛中，每个人都有自己的角色和责任，只有团队合作才能战胜强大的对手。通过篮球，我学会了倾听和理解他人的意见，学会了与他人合作并取得共同的目标。
最后，篮球让我更加健康和自信。篮球是一项需要大量运动的运动，它可以锻炼我们的耐力、速度和力量。每次打完篮球，我都会感到身体变得更加强壮和灵活。同时，篮球也让我更加自信。在比赛中，每次成功的进球都会让我感到自豪和满足，这种成就感让我更加有自信面对其他的挑战。
总之，篮球是我喜欢的运动，它不仅能锻炼我的身体，还教会了我团队合作和自信。我会继续坚持打篮球，享受运动带给我的快乐和成长。
仿写刷子李的作文 篇二
我喜欢的书籍——《小王子》
《小王子》是我非常喜欢的一本书。我第一次读这本书是在小学五年级的时候，从那时起就深深地被它的故事和寓意所吸引。《小王子》给了我很多思考和启发。
《小王子》是一本寓言故事，讲述了一个来自另一个星球的小王子的冒险经历。通过小王子与各种各样的人和动物的相遇，书中传达了很多深刻的哲理。例如，书中提到的“看不见的东西是最重要的”这句话，让我明白了物质并不是人生中最重要的，而是精神上的追求和感悟才是我们应该关注的。
此外，书中也强调了友谊和珍惜的重要性。小王子和狐狸之间的友谊让我感动。他们通过相互了解和关心，建立了深厚的友谊。通过这个故事，我明白了友谊是需要用心去经营和维护的，只有珍惜和真诚对待朋友，才能获得真正的友谊。
最后，书中的插图也给我留下了深刻的印象。作者圣埃克苏佩里以简洁而富有想象力的线条，描绘了一个个鲜活的形象，让我仿佛置身于故事中。这些插图不仅增添了故事的趣味性，也让我更好地理解了故事中的情节和情感。
总之，《小王子》是一本充满哲理和温暖的书籍，它让我思考人生的意义和价值。通过读这本书，我学会了关注精神上的追求，珍惜友谊，并更加享受生活中的美好。我会继续阅读这本书，从中汲取更多的智慧和启示。
仿写刷子李的作文 篇三
仿写刷子李的作文
冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、著名作家。他长于天津，对这里的一山一水、一草一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的渊博和填密，有条不紊为天津文化倾注着心血：他对天津的历史文化遗存进行过抢救性考察
本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如：“刷子李”、“泥人张”等。
关于《俗世奇人》冯骥才在《俗世奇人》序中写道：天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚夥，久记于心；尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被采纳。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。
勤奋
人生在勤，不索何获——张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇（意大利）
形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若
人的`大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话——爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹——《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果
有关素材：
“为中华崛起而读书。”
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。
他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。
1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。
有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。
1912年10月，关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时，14岁的周恩来感慨万分，挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文中明确写道：“学生读书应以担负”国家将来艰巨之责任“为己任。这篇优秀作文，收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。
后来，周恩来转到天津南开中学读书。他和同学们发起组织“敬业乐群会”。在会刊《敬业》上，他发表了许多诗篇和文章。其中有一首诗写道：“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩？”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀，表达了他立志革命到底的崇高理想。
1917年，19岁的周恩来，为了寻求救国救民的真理，远涉重洋到日本留学。临行时赠给同学一首诗写道：“大江歌罢掉头东，邃富群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”表示他决心钻研社会科学，挽救国家的危亡，以古人那种“面壁十年”的刻苦精神，来改造当时的社会，即使壮志难酬，蹈海而死，也不愧为中华儿女，充分表现了他年青时代的远大抱负。
