染雾作文 谁在说话 篇一
谁在说话
在现代社会中，我们经常会被各种各样的声音所包围。无论是来自电视、广播、网络还是现实生活中的人们，每个人都在不停地说话。然而，我们是否真正知道谁在说话呢？
首先，让我们从媒体说起。媒体的声音无处不在，它们通过电视、广播、互联网等渠道将各种信息传递给我们。然而，我们必须警惕媒体所传递的信息是否真实可靠。在当今社会，媒体已经成为了一种强有力的影响力量，它们可以通过修改、编辑、选择信息的方式来塑造和影响公众的观点。因此，我们必须保持警醒，不盲目相信媒体所说的一切，要学会通过多方渠道获取信息，形成自己的独立思考。
其次，让我们看看现实生活中的人们。每个人都有自己的观点和意见，而这些观点和意见也会通过言语来表达出来。然而，有时候我们会发现，不同的人对同一个问题可能会有完全不同的看法。这就需要我们学会倾听和尊重他人的观点，不要一味地坚持自己的观点。通过与他人的交流和讨论，我们可以更好地了解不同的角度和观点，从而拓宽自己的视野。
最后，让我们来思考一下自己。我们每个人都有自己的声音，我们每个人都有权利和责任去说话。然而，我们应该思考我们说话的目的和影响力。我们的话语是否能够传递正能量，给他人带来积极的影响？我们的话语是否能够帮助解决问题，促进和谐的社会关系？我们需要认识到，我们的话语是有力量的，我们应该用好这个力量，而不是滥用它。
总结起来，谁在说话并不重要，重要的是我们如何面对和应对这些声音。我们应该保持警醒，不盲目相信媒体的声音；我们应该学会倾听和尊重他人的声音；我们应该用好自己的声音，传递正能量。只有这样，我们才能在喧嚣的世界中找到自己的定位。
作文 谁在说话 篇二
谁在说话
在现代社会中，我们常常被各种各样的声音所包围。然而，我们是否真正知道谁在说话？是媒体？是他人？还是我们自己？
首先，媒体声音的影响力日益增强。无论是电视、广播、互联网还是社交媒体，它们都成为了我们获取信息的重要途径。然而，我们必须认识到，媒体并不总是客观中立的。媒体有时会将个人观点和利益混淆在信息中，导致信息的真实性和客观性受到质疑。因此，我们在接收媒体信息时应该保持警惕，理性思考，不要盲目相信媒体所传递的声音。
其次，他人的声音也在我们的生活中扮演着重要的角色。每个人都有自己的观点和意见，他们通过言语来表达自己。然而，我们必须学会倾听和尊重他人的声音。与他人的交流和讨论是一种宝贵的学习和成长机会，通过与他人的对话，我们可以了解不同的观点和看法，从而拓宽自己的视野。而不仅仅是坚持自己的观点和意见，我们应该学会接纳他人的声音，与他人建立良好的沟通和合作关系。
最后，让我们来思考一下自己的声音。我们每个人都有自己的权利和责任去说话。我们的话语可以影响他人，可以传递信息，可以改变观点。然而，我们应该思考我们说话的目的和影响力。我们的话语是否能够带来正能量，给他人带来积极的影响？我们的话语是否能够帮助解决问题，促进和谐的社会关系？我们需要认识到，我们的声音是有力量的，我们应该用好这个力量，而不是滥用它。
总结起来，谁在说话并不重要，重要的是我们如何面对和应对这些声音。我们应该保持警惕，理性思考，不被媒体所左右；我们应该倾听和尊重他人的声音，与他人建立良好的沟通和合作关系；我们应该用好自己的声音，传递正能量。只有这样，我们才能在喧嚣的世界中找到自己的定位。
作文 谁在说话 篇三
作文 谁在说话
每个人说话的声音，语气不同。可以反映出一个人截然不同的性格。
我的班主任说话的声音很和蔼，生气时说话的语气也很温柔。班主任讲课时生动有趣，而当我们犯错时，她总会和蔼的跟我们讲道理。
我的数学老师说话的声音非常的甜，如果光听声音的话，你一定还不知道她已经是位50多岁的人呢。老师上课时讲课讲得很好，把枯燥无味的.数字讲得仿佛像童话故事般有趣生动，而生气时也绝对不会大吼大叫。
说来说去说到了我的英语老师，记得英语老师第一次与我们见面时，就大声的告诉我们：“我可不好惹。”老师上课时总爱“大吼大叫”，生气时就更不用说了。
三位老师的说话声音截然不同，是和她们的性格有关系。班主任一向很温柔、和蔼，是一个很好的老师。数学老师很文静，不爱大吵大骂，很爱同学。而英语老师很开朗，喜欢大声说话，但是也有和
不同的人对自己的言行也会很注重。比如老板说话就很高傲，觉得自己是高高在上的人，而一些民工说话就很低，显得自己很卑微。
不管性格怎样的人，说话一定要注意文明。这样才是生在礼仪之邦的中国人。
山西省太原市永乐苑阳光双语小学074班五年级:贾昕宇
