染雾难忘老师的目光作文 篇一
那双犀利的目光，仿佛能洞穿我的内心，让我无地遁形。那是我高中时代的语文老师，他的目光深深地刻在了我的记忆中。
那时候，我正处于叛逆期，总是不听话，经常与同学闹矛盾，成绩也一落千丈。尽管我知道自己的不对，可就是无法控制自己。直到有一天，我遇到了我的语文老师。
那天，他正在讲解一篇名叫《走过绿色草地的小溪》的课文。他的目光扫过每个同学的脸庞，每个同学都不自觉地低下了头。当他的目光落到我身上时，我感觉他仿佛能看到我的内心世界一样。我不敢抬头，心里有一种莫名的紧张。
课后，他留下了我。“小李，你为什么总是这样呢？”他的目光锁定着我。我不敢直视他的眼睛，只是低声嗯了一声。
“你是个聪明的孩子，可是你却在做一些不聪明的事情。你知道吗？你的才华被浪费了。”他的声音里带着一丝无奈。
我感到了一阵心疼，仿佛有一把锋利的刀子插进了我的心脏。他的目光没有一丝责备，只有失望和希望。
从那天起，我开始改变。我努力去听课，去完成作业，去与同学和睦相处。每当我想要偏离正轨时，我会想起他那双犀利的目光，那种深深的失望与希望。
渐渐地，我变得更加自律，成绩也开始取得了进步。当我拿到一张满分的试卷时，我看到了他眼中的欣慰。他的目光鼓励着我，让我更加坚定地走在正确的道路上。
那双难忘的目光，不仅改变了我个人，也改变了我的人生轨迹。我开始明白，一个老师的目光不仅仅是看到我的缺点，更是看到我无限的潜力和可能。
今天，我已经成为一名语文老师，我想用我的目光去改变更多的学生。我希望我的学生能感受到我的关爱与期望，能够在我的目光中找到前进的力量。
难忘老师的目光作文 篇二
那双温暖的目光，如同阳光般温柔，给予了我无尽的鼓励和信心。那是我小学时代的数学老师，她的目光深深地刻在了我的记忆中。
那时候，我对数学一直都很迷茫，总是做不好题目，经常被老师批评。我觉得自己很笨，对数学也没有兴趣。直到有一天，我遇到了我的数学老师。
那天，她正在讲解一道难题，她的目光温柔地扫过每个同学的脸庞，每个同学都感到一种莫名的安心。当她的目光落到我身上时，我感觉她仿佛能看到我内心的困惑。我抬起头，与她的目光交汇。
课后，她找到了我。“小王，你为什么总是这样呢？”她的目光充满了关怀。我不敢直视她的眼睛，只是低声嗯了一声。
“数学并不难，你只是还没有找到适合你的方法。相信我，你是一个聪明的孩子，你一定能做好。”她的声音里饱含着期待。
我感到了一阵暖意，仿佛有一双柔软的手轻轻抚摸着我的心灵。她的目光充满了鼓励和信心。
从那天起，我开始尝试不同的解题方法，我努力去理解每一个数学概念，去勤奋地练习题目。每当我想要放弃时，我会想起她那双温暖的目光，那种深深的鼓励和信心。
渐渐地，我对数学的兴趣慢慢地增加，成绩也开始取得了进步。当我解出一道难题时，我看到了她眼中的骄傲。她的目光赞许着我，让我更加坚定地爱上了数学。
那双难忘的目光，不仅改变了我个人，也改变了我的学习态度。我开始明白，一个老师的目光不仅仅是看到我的困惑，更是给予我希望和勇气。
今天，我已经成为一名数学老师，我想用我的目光去鼓励更多的学生。我希望我的学生能感受到我的关怀与信任，能够在我的目光中找到前进的动力。
难忘老师的目光作文 篇三
老师的目光给予力量
在我的学生时代，有一位老师的目光给了我巨大的力量和鼓舞。那是我小学时的一位数学老师，她的目光总是充满了温暖和关爱。
在我学习数学时，我总是遇到困难。每当我不理解的时候，我都会向老师请教。她总是用一种温和而耐心的目光看着我，然后耐心地解释问题，并引导我找到解决方法。她的目光让我感到被理解，也让我相信自己可以克服困难。在她的帮助下，我逐渐掌握了数学的技巧，取得了优异的成绩。
除了在学习上给予我指导，老师的目光还给了我很多鼓励和支持。每当我参加校内的活动或比赛时，她总是在观众席上为我加油打气。我能感受到她的目光中充满了鼓励和期待，这让我感到无比温暖和自信。在她的目光下，我变得更加勇敢和坚定，不再害怕失败，勇往直前。
老师的目光对我产生了深远的影响。它让我明白了关爱和鼓励的力量，也让我懂得了坚持和努力的重要性。每当我遇到挑战和困难时，我总能想起老师那温柔而鼓舞人心的目光，它给了我勇气和力量，让我相信自己可以克服一切困难。
总之，老师的目光不仅仅是一种眼神的交流，更是一种积极的力量。它可以激励我们不断进步，克服困难，取得成功。让我们铭记老师的目光，让它成为我们前行的动力和支持。
难忘老师的目光作文 篇四
难忘老师的目光作文 篇五
难忘老师的目光
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。作文
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。作文
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
难忘----妈妈的目光
难忘----妈妈的目光
天色渐晚，夜幕降临，我在家里坐立不安，因为这次考试只得了89分。离妈妈回家的时间越来越近了，我的心越来越紧张。心想：哎怎么办，都怪我平时学习不用心，上课不注意听讲。。。。。。不如，我撒谎蒙混过关吧，就说考试的时候圆珠笔没有水了……
正在我胡思乱想的时候，“叮咚......”，一阵急促的门铃声响起来了，我更加紧张了，心都提到了嗓子眼，我扶着门把手，心里矛盾地想：打开门了，一定先挨一顿臭骂，如果不开， 本来就没考好，再不开门，妈妈会更生气的，还是开吧！想到这，我闭上眼睛，低下头，小心地拉开了门。
妈妈气冲冲地走进来了，一屁股坐在沙发上，脱下高跟鞋摔到了地上，拍了一下桌子，眉毛成了倒八字，鼻子呼着粗气，用喷射着无穷无尽愤怒的目光盯着我，我突然感到好像有一阵刺骨的寒风吹过我的脸颊，一直吹到我的心里，又好像一阵陨石雨无情地砸在我的头上。。。。。这时妈妈说话了：“你太让我失望了！居然。。。。。。”作文
我赶紧向妈妈认错，说：“妈妈这次是我错了，从现在开始我一定要努力学习，不再让您失望了。”
妈妈听了，怒气渐渐平息的许多， 她的目光流露出许少安慰，还有深深的期望和慈爱，这目光像冬天的暖阳照射着我，又像蒲公英的种子软绵绵的在脸上抚来抚去，这目光让我感觉舒服极了。。。。妈妈抚着我的头说：“这次没考好，下次努力吧！我相信我的孩子！”作文
我暗暗地下决心：一定要努力学习。
我走进书房，打开窗户，柔和的月光洒满人间，星星对着我眨着眼睛，蛐蛐不停地叫着，微风吹过我的脸，我又想起妈妈那期望的目光。。。。。我立刻坐到课桌前，扶起了久违的课本。。。。
难忘我的小学老师
敬爱的老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露。常言道，一位好老师的恩情可以让她（他）的学生一辈子感激不尽。老师，当了您的学生，我才明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的……
在教师节到来之际，怀着对老师的感激之情，特写《难忘我的小学老师》一文，以表达我对老师的深深怀念和浓浓的感激之情，垦望同学们和我一起铭记师恩。
-----题记
在这六年的校园生活中，我认识了许多老师，有的教我语文，有的教我数学，也有的教我英语，当中有男的，也有女的。在众多的老师当中，给我印象最深的，一生也难以忘怀的是教幼儿园学前班的梅老师；教二年级美术的林忠杰老师；教四年级的缪耀娟老师；教我六年级语文的粱静琳老师；还有教我五、六年级数学的林洁兰老师。这些都是我的恩师，在我成长的过程中给予我很大的帮助。作文
梅老师是我的启蒙老师，在幼儿园里她像妈妈一样关爱着我。分苹果的时候，大大的那块便是我的，且对我的日常生活也细心呵护，知道我爱吃什么，有哪些兴趣，并常常给予方便。午睡时候她总是靠我而睡，像妈妈那样亲。我曾获得“江城区2003—2004年度好儿童”称号（这是园里唯一的一个名额），这与她的悉心栽培分不开。每当看到这些奖品和奖状，油然而生深深的感激之情。在我上一年级的时候，她不再在园里任教，我到处打听都无法与她联系，直到现在我天天都在想念她，她的音容笑貌永远在我的记忆中。
在小学阶段，教我的绝大多数是女老师，美术林老师是唯一的男老师。读二年级时他上我班的美术课。初见到他，从年龄上看应该是刚毕业的，感觉像是个大哥哥。也许因为我是班长，所以他首先就认识我。我把他当哥哥看，交往起来就无拘无束。 他知道我对美术有兴趣，每次上课，都到我的座位教我做手工。有一次，他和我一起在课堂上折一只特大的纸鹤，这只纸鹤栩栩如生，让我爱不释手。不久，他去农村学校支教了，两年后回来升为主任，不再任我班的课。我多么希望他仍然当我的老师，让我学到更多的知识。虽然如此，但我有时在校内还会碰到他，每次他都是微笑着挥挥手，并幽默地对我说：“你叫什么名字呢？”逗得我笑个不停。作文
缪老师是我四年级时的班主任，她说话轻声细语，待人热情和蔼。和她在一起，不分彼此，如同熟人。缪老师很器重我，通常在班上夸奖我的作文写得好。她批改作文很细致 ，每次作文都有她画的美丽的红双圈，而且得分也很高。正是因为有她的欣赏，我对作文渐渐地产生了兴趣。《阳江日报》刊登了我好几次习作，这与她的鼓励分不开。我爱上了作文，是她给了我无穷的力量。
粱老师是我见到的班主任中最年轻和最漂亮的一个，她每天都穿一些与众不同、时尚的服装。那艳丽的服装衬着方形的脸蛋和一头卷发，显得分外醒目，留给我们美的享受。粱老师总是对我格外重视，可能我是个乖乖女的缘故吧，所以她提拨我当班干部，并脱手让我独立完成一些工作，锻炼了我的胆量和勇气。她知道我的美术手工拿手，便安排我带领几位同学出版报。当时我不敢接受任务，怕做不好，她却说：“没关系，试试就会赢，我相信你能行！”我完成了任务后，她赞不绝口，夸我多才多艺，同学们向我投来羡慕的目光，我无限的自豪，从此以后增加了自信心。
有时候，粱老师也像妈妈那样关爱着我，每当我来到办公室交作业时，她总是微笑着对我说“妍妹，怎么啦……”她的声音悦耳亲昵，似是充满爱意的问候语，真是百听不厌。
林老师是我的数学老师，她的个子不高，圆圆的脸上架着一付近视镜，那双闪着智慧光芒的眼睛让人总是觉得她知识渊博。她常常对人微笑，和蔼可亲，从不大声责备学生。正因为她平易近人、待人亲切，所以我与她特别的亲近，有事没事的都喜欢到她办公室转。林老师对课堂纪律要求严格，不允许同学们分散精神说悄悄话，这体现了她教学的严谨态度。她对我特别关爱，有一次我因为在校吃早餐引起急性肠胃炎，吐了十余次，搞得眼睛都出血了，不能回校上课。林老师知道后连忙到我家看望，心痛地抚摸我的头。我把暂不想在校吃早餐的请求说给她听，她即答应帮我到总务处说说。她急我所急，事事处处为我着想，我的心充满了感激之情。
还有一件事让我更感动。初考成绩揭晓后，得知所考的分数与我想像中有差距，心里很不是滋味，情绪低落。林老师第一时间赶到我家帮我调节心情，肯定了我的成绩并激励我：“失败是成功之母，拿得起放得低才是生活的强者……”她的一席话，有如春天般的温暖，让我从中得到启迪。这次考试我临场发挥得不好，遗憾地与心仪中学擦肩而过，但老师的话将激励我前行，我会总结经验，不负老师的期望，争取在升中试时以优异的成绩考上理想中学。
十年树木，百年树人，插柳之恩终生难忘。敬爱的老师，在我学习成长的过程中，的确有您一份不小的功劳。老师，您就是我人生的`导师，教会我做人的道理，开启我智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖，”老师的哺育深情，将永远铭刻在我的心中。
难忘的老师
在漫长的人生中，肯定有你最难忘记的老师吧。我就有一位难忘的老师。他使我战胜恐惧不害怕打针。
记得那一次，李老师让我们排好队出去打针。不一会儿，我们来到医务室，只见几位穿着白大褂阿姨在那里忙碌着。轮到我们班了，看看墙上挂的红十字箱子，让我们更加望而生畏。
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