梧桐那么伤初中作文【经典3篇】

时间:2017-07-06 07:50:27
染雾
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梧桐那么伤初中作文 篇一

梧桐那么伤初中作文

梧桐是一种常见的树木,它的叶子像手掌一样,枝条修长,枝叶茂盛。在初中的校园里,梧桐树是一道独特的风景线。然而,梧桐却给初中生们带来了许多伤感和困惑。

首先,梧桐树的叶子在秋天会逐渐变黄,然后飘落下来。这是一种美丽的景象,但同时也是一种凋零和离别的象征。初中生们看着落叶纷纷扬扬地飘落,心中不禁涌起一股莫名的伤感。他们仿佛看到了自己的青春也在一点点离去,他们不禁思考起人生的无常和短暂。这种伤感往往会让他们情绪低落,无法集中精力学习。

其次,梧桐树的枝叶茂盛,给初中生们带来了挤迫感。在梧桐树下,初中生们往往感到压抑和窒息。虽然梧桐树的枝叶给校园增添了一片绿意,但却给学生们的心灵带来了一种束缚感。他们渴望自由,渴望像鸟儿一样自由地飞翔。然而,梧桐树的枝叶却像一双无形的手,将他们困在了校园的墙壁之内。这种束缚感会让他们感到压抑和不安。

最后,梧桐树的树干高高耸立,给初中生们带来了一种孤独感。初中生们站在梧桐树旁,仰望着高高的树干,心中不禁感到一种渺小和孤独。他们意识到自己只是大自然中微不足道的存在,这种孤独感让他们感到无助和无奈。他们渴望被关注和理解,渴望有人能够陪伴他们度过这段孤独的时光。

总的来说,梧桐树给初中生们带来了许多伤感和困惑。它的凋零和离别的象征、挤迫感和束缚感以及孤独感,都让初中生们感到心灵上的压力。然而,我们也应该从中看到希望。梧桐树的凋零和离别,是新的生命的开始;梧桐树的挤迫感和束缚感,是对自我成长的挑战;梧桐树的孤独感,是培养独立和坚强的机会。让我们学会从梧桐树中汲取力量,勇敢面对困难和挫折,成长为更加优秀和坚强的人。

梧桐那么伤初中作文 篇二

梧桐那么伤初中作文

梧桐是一种常见的树木,它的叶子像手掌一样,枝条修长,枝叶茂盛。在初中的校园里,梧桐树是一道独特的风景线。然而,梧桐也可以给初中生们带来欢乐和启示。

首先,梧桐树的叶子在秋天会逐渐变黄,然后飘落下来。这是一种美丽的景象,初中生们在校园里欣赏到了大自然的鬼斧神工。他们纷纷捡起叶子,在手心中仔细观察。他们发现,梧桐树的叶子不仅颜色鲜艳,而且形状各异,每一片叶子都像一幅精美的画作。这种欢乐和观察力的培养,让他们更加热爱大自然,更加珍惜身边的一草一木。

其次,梧桐树的枝叶茂盛,给初中生们带来了校园的阴凉和清凉。在炎热的夏天,初中生们往往寻找梧桐树的阴凉避暑。他们坐在梧桐树下,享受着微风拂面的清凉感觉。这种享受让他们感到舒心和放松,恢复了学习和生活的活力。梧桐树的枝叶还能保护校园免受阳光的侵袭,为学生们创造了一个优美的学习环境。

最后,梧桐树的树干高高耸立,给初中生们带来了一种向上的力量和勇气。初中生们站在梧桐树旁,仰望着高高的树干,心中涌起一股强烈的向上的力量。他们意识到只要努力学习,就能够像梧桐树一样高大和挺拔。这种力量和勇气让他们有了追求梦想的勇气和坚持不懈的毅力。

总的来说,梧桐树给初中生们带来了欢乐和启示。梧桐树的美丽的景象、阴凉和清凉的庇护以及向上的力量和勇气,都让初中生们感到快乐和充实。让我们学会欣赏梧桐树的美丽,感受它的力量和魅力,成长为更加快乐和自信的人。让梧桐树成为我们成长道路上的伙伴和启示,陪伴我们走向更加美好的未来。

梧桐那么伤初中作文 篇三

梧桐那么伤初中作文

  梧桐叶从梧桐树上寂寞地飘落,没有人哀悼,脚踩在它身上发出痛苦的撕裂声。

  -----题记

  梧桐树栽了。

  梧桐树栽的那一年,母亲怀着女孩。她每天都会在院子里走走,或坐在梧桐树下吹吹风。这是长大后母亲告诉女孩的。母亲生下了女孩,过了段时间,她跑去梧桐树下,回来的时候手上沾满了泥。这是父亲跟女孩细说的。梧桐树栽那年,母亲生下了女孩。那一天是1994年5月15日。

  梧桐树长出嫩叶了。

  “别跑,别跑。”女孩在阳光下笑靥如花,身后跟着一中年妇女。在梧桐树下打圈圈,却不知旁边的母亲气喘吁吁。镜头一转。女孩拉着母亲的手,看着熙熙攘攘的人群,目光在那些色彩鲜明的商品上来回游动。一双鲜丽的红小鞋映入眼帘,被华丽的外表所迷惑。拉着母亲进入店里,商家用甜言蜜语把女孩蛊惑,拉着母亲的`手,大声嚷嚷着:“妈妈,我要这双鞋子。”母亲看着女儿,又看看鞋子旁的小名片,口袋里的手不时地紧绷起来。女孩见母亲一时没有给她任何答复,便采用“杀手锏”——哭。女孩的泪像夏天那断不了的雨,仿佛一碰便会倾盆而下。母亲碍于女孩哭闹,从口袋中拿出钱。就这样,母亲原本打算给自己买一件衣服的钱换成了那双鲜丽的鞋子。回家的路上,女孩任性地要求穿上新鞋子。母亲拗不过,只好蹲下来为她换上新鞋子。一路上,女孩兴奋地蹦蹦跳跳回家。过了几天,鞋子的底掀了,鞋子不再是那么鲜丽了,取而代之的是破旧。女孩把红小鞋扔在了门的角落处,誓言旦旦地想着:“我以后永远也不要穿这双鞋子。”在一旁的母亲全看在眼里,却没有说什么。那天晚上,女孩从窗户透过的景象中看到,一个人影在梧桐树下干着什么……

  梧桐树的梧桐叶黄了。

  萧条的秋风又刮起来了,小草儿黄了,梧桐叶儿也黄了。男孩在阳光下骑着小型自行车,往女孩要走的方向骑去。头仰得高高的,像是在炫耀什么。虽然男孩什么也没说,但是女孩明白她的虚荣心开始壮大起来。当晚,便哭闹着要一辆小

型自行车。隔天,母亲不知从哪里弄来一辆小型自行车。那天,女孩围着小型自行车转了一圈,试图坐在自行车上,由于人矮小,坐不上去。还在坐不上去中徘徊的女孩,腋下多了一双手臂,轻轻地,脚离地了,坐上去了。双手像样地抓着车头,脚踩着踏板。没有倾斜,暗自为自己的本事而开心时,女孩发现何时多了一份安全感。那天,女孩学会了骑小型自行车,却不知道母亲的手因扶持她而变得麻木、僵硬。第二天,女孩骑着自行车,到了男孩面前,双方决定来个正当的自行车比赛。那一次,女孩信心百倍,用尽力气地踩着脚踏板。“啪”一声,人车翻天。只顾着向前冲的女孩,却忘了脚下的石头。轮胎撞到石头,进而变成人车翻天的局面。小型自行车的轮胎一个脱离了主体。母亲赶到之时,抱起女孩。眼中一种透明的液体在闪烁,滴在女孩的嘴中,女孩知道了,那是泪,是咸的……

  梧桐树的梧桐叶落了。

  女孩站在梧桐树下,地上是一地的梧桐叶。脚踩在它身上发出痛苦的撕裂声。梧桐树下,挖开,里面埋着母亲的心愿。一张又一张,内容却全是关于女孩:那一次买红小鞋;那一次骑小型自行车……眼前充斥着朦胧,仿如夏季那断不完的雨水,一碰就会倾盆而下那般。在梧桐树下埋进你的心愿,便一定会实现了。这是奶奶跟我说的一个古老的故事。

  为什么我会知道这些?因为我就是那个女孩。

梧桐那么伤初中作文【经典3篇】

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