染雾我是好孩子作文 篇一
在我眼中，我是一个好孩子。我总是遵守家长和老师的规定，关心他人，努力学习，以及尽力做到最好。
首先，我很听话。每当家长或者老师给我一些规定，我总是会积极地遵守。我明白这些规定是为了我的好，所以我会尽力去做到。比如，当我被告知要保持教室的整洁和安静时，我会主动打扫教室，确保课堂的安静有序。当然，有时候我也会犯一些错误，但是我会及时反思并且纠正它们，以避免再犯同样的错误。
其次，我关心他人。我喜欢帮助别人，特别是在他们需要帮助的时候。不论是在学校还是在家里，我总是愿意伸出援手。例如，当我的同学遇到困难时，我会主动提供帮助并给予鼓励。当我看到别人伤心或者需要安慰时，我会给他们一个温暖的微笑或者安慰的话语。我相信，关心他人不仅能让他们感到幸福，也会让我自己变得更加快乐和满足。
最后，我努力学习并且尽力做到最好。学习是我成长的桥梁，我明白只有通过努力学习才能实现自己的梦想。所以，我会积极参加课堂活动，做好课前预习和课后复习。除了学习，我也会参加各种兴趣班和活动，拓宽自己的视野和技能。我相信只要付出努力，就一定能够取得好的成绩和成就。
总的来说，我是一个好孩子。我会遵守规定，关心他人，努力学习，并且尽力做到最好。我希望通过自己的努力，能够成为一个对社会有用的人，为社会做出贡献。
我是好孩子作文 篇二
作为一个好孩子，我时刻秉持着良好的道德和品质，努力成为一个对家庭、学校和社会有益的人。
首先，作为一个好孩子，我要孝敬父母。我明白父母是给予我生命和养育我的人，所以我要尊敬他们，听从他们的教导。我会尽量减少给父母添麻烦，帮助他们分担家务和照顾弟妹。同时，我会尽力在学习上取得好成绩，以回报父母的辛勤付出。
其次，作为一个好孩子，我要尊重老师和长辈。老师是我们的导师，长辈是我们的榜样。我会尊重老师的教导，遵守学校的规定，认真完成老师布置的任务。我也会尊重长辈的意见和建议，虚心向他们请教问题，学习他们的优点和经验。
另外，作为一个好孩子，我要关心他人。我会主动帮助需要帮助的人，关心身边的同学和朋友。例如，当我看到同学遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手，给予他们帮助和鼓励。我相信关心他人不仅能帮助他们，也能让我自己变得更加善良和快乐。
最后，作为一个好孩子，我要努力学习，成为一个有知识和能力的人。我会充分利用课余时间，自觉学习知识和技能。我会积极参加各种活动，培养自己的兴趣和爱好。我相信通过不断学习和努力，我可以成为一个对社会有用的人，为社会做出贡献。
总而言之，作为一个好孩子，我会孝敬父母，尊敬师长，关心他人，并且努力学习成为有用的人。我相信只有通过自己的努力，我才能真正成为一个好孩子，并且为家庭、学校和社会做出贡献。
我是好孩子作文 篇三
一天，我去菜市场买东西，看见了一个乞丐。他好可怜，我走向他，在他面前的一个小铁碗里投个一元钱的硬币。他高高兴兴的和我说声谢谢。我也高高兴兴的买好菜回家了。我把这件事讲给妈妈听，妈妈夸我是个懂事、可爱又有爱心的孩子。我听到妈妈的表扬，我心里真高兴。
我是好孩子作文 篇四
星期六，一大早，爸爸就叫我起来去爬龙门东山，说要看万亩油菜花。
坐60路公交车到东山脚下，开始爬山，山不陡，但山路很崎岖，拐弯抹角，走了好多路，才看到菜花园。下山的时候，已是满身大汗，气喘吁吁了。喝了好多水，吃了些零食，还是经不住一会坐下来休息一下。爸爸说：“前面不远就是公交起点站，车上一定有空位，再坚持一下。”
上了车，我找了一个座位坐了下来，啊！真舒服啊，全身都放松起来，就像躺在床上一样舒服。
不一会，人满了，发车，“……到了。”“老人卡。”一位老人颤颤悠悠的上了车，那位老人白发苍苍，满面皱纹。苍老的身体在车箱里显得那么脆弱。车启动时，老人晃了一下，差一点摔倒。老人环顾四围，似乎想找个座位。我顺到老人的视线向四周看了看，想为老人找个座位，可是没有，老人身边大都是老人和小孩在坐。我是少先队员，我是一位六年级的小学生。想到这里我迅速地站起来拉起老人的手，说：“老奶奶，请这儿坐。”我扶着老奶奶慢慢地坐在我的座位上，老奶奶满脸笑容地说：“真是一位好孩子。”“应该的。”我自豪地说。看着老奶奶坐在座上再也不晃了，心里又高兴又自豪。
为老奶奶让座，很小的一件好事。常言说：“勿以善小而不为”，
老师也常教育我们要尊敬老人。我做到了，我自豪。
回家的路上，我顿觉得浑身轻松了许多，疲劳好像不翼而飞了。
我是好孩子作文 篇五
今天，我去书店买书。
我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。阿姨一刷说：“一套十六元”。我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元交了上去。结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的、令人喜爱的好孩子，我就对阿姨说：“阿姨您找错了吧。”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余的一元退还了回去。阿姨夸我是一个诚实
的好孩子。回家的时候，我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。我开心极了。
这就是我，一个诚实的好孩子。你们又是一个什么样的孩子呢？
我是好孩子作文 篇六
在课文《钓鱼》中，作者年纪小小就面临着道德教育，拥有了道德实践的能力和力量。其实我在小的时候，也面临过道德难题。
在我很小的时候，在黑龙江那里上幼儿园。我记得那时幼儿园老师有一支很漂亮的钢笔。虽然我才中班，但已经会用笔写一些简单的字和拼音了。我对这支笔很是好奇。于是，在一次放学的时候，偷偷地、轻轻地把钢笔放到自己的小包里。老师发现笔不见了后大怒，说这笔是她很重要的东西，如果她发现是谁拿的，一定要严厉地批评他。
当时全班没有一个人怀疑我，大家包括老师都认为是另一个很爱乱拿别人东西的男生干的，我可以让那个男生当替罪羊，自己独占了那支钢笔。尽管我当时很小，但已经隐隐约有了小偷要被警察抓的念头。我被吓得一身冷汗。回到家把笔洗擦干净，第二天偷偷放回老师的桌子上，等老师发现。
我还记得老师说过的话：“拿走钢笔的孩子已经把笔还给我了，我希望大家别去追查他是谁，因为从他主动把笔还给我这点上，我就可以知道，他是一个好孩子。”
现在我已经小学五年级了，我一直忘不了我是一个“好孩子”。只要钓到不义之财，我总是要提醒自己：我是一个好孩子，要做好孩子该做的'事情。
