作文 生活中的数学【通用3篇】

作文 生活中的数学 篇一

数学是一门普遍存在于我们生活中的学科，它不仅仅是学校里的一门课程，更是我们日常生活中不可或缺的一部分。数学的应用可以在我们的日常生活中随处可见，无论是购物、旅行、甚至是烹饪，数学都起着重要的作用。

首先，在购物中，我们经常会遇到打折、促销等各种折扣活动。这时，我们就需要运用数学的知识来计算实际价格。比如，如果一件原价100元的商品打五折，我们就需要用到百分比的计算方法，将100元乘以0.5，得到实际价格为50元。又如，如果我们买了几件商品，每件商品的价格不同，我们就需要用到加法和乘法的知识来计算总价。数学的运算能力让我们在购物时能够更加准确地计算价格，避免被商家的折扣骗术所困。

其次，在旅行中，数学也起着重要的作用。比如，在乘坐公共交通工具时，我们需要计算票价、乘车时间等。如果我们要乘坐地铁，就需要计算出乘车站和目的站之间的距离，然后根据不同的距离来选择不同的票价。此外，我们在旅行中还需要计算旅行的时间，以便安排行程。数学的几何知识可以帮助我们计算行程所需的时间，从而更好地规划和安排旅行。

最后，在烹饪中，数学同样起着重要的作用。在烹饪过程中，我们需要根据不同的菜谱来调整食材的用量。这就需要我们用到分数、比例等数学知识，来计算出需要的食材数量。另外，烹饪中的时间控制也需要数学的帮助。我们需要根据不同的食材和烹饪方式来计算出烹饪所需的时间，从而做出美味的佳肴。

总的来说，数学在我们的生活中无处不在，无论是在购物、旅行还是烹饪中，数学都能够帮助我们更好地解决问题。通过学习和应用数学，我们可以提高自己的数学运算能力，更好地适应和应对日常生活中的各种数学问题。

作文 生活中的数学 篇二

数学是一门抽象而又实用的学科，它在我们的生活中扮演着重要的角色。无论我们意识到与否，数学都在我们的日常生活中随处可见，它帮助我们理解世界、解决问题，并且培养我们的逻辑思维能力。

首先，数学帮助我们理解世界。数学是一种语言，它可以描述和解释我们周围的现象和规律。比如，我们可以通过数学模型来描述地球的运动、天体的轨迹等自然现象。数学还可以帮助我们理解经济学、物理学、生物学等其他学科中的概念和原理。通过学习数学，我们可以更深入地了解世界的本质和运行规律。

其次，数学帮助我们解决问题。数学是一门逻辑严密的学科，它培养了我们的逻辑思维能力和问题解决能力。无论是在学习中还是在工作中，我们都会面临各种问题和挑战。数学的思维方式和解决问题的方法可以帮助我们更好地分析和解决问题。比如，我们可以运用代数、几何等数学知识来解决实际生活中的几何问题，或者利用统计学和概率论的知识来分析数据和做出决策。

最后，数学培养了我们的逻辑思维能力。数学是一门逻辑性极强的学科，它要求我们用严密的推理和证明来解决问题。通过学习数学，我们可以培养出良好的逻辑思维能力，提高我们的思考和分析能力。这种能力可以在我们日常生活中的各个方面发挥作用，帮助我们更好地思考和决策。

总的来说，数学在我们的生活中起着重要的作用，它帮助我们理解世界、解决问题，并且培养了我们的逻辑思维能力。通过学习和应用数学，我们可以更好地应对日常生活中的各种数学问题，提高我们的数学素养和思维能力。因此，数学不仅仅是一门学科，更是我们生活中不可或缺的一部分。

作文 生活中的数学 篇三

作文 生活中的数学

　　生活中的数学

　　因为我很喜欢数学，并且喜欢总结一些规律，帮助自己提高学习数学的兴趣，所以我想把自己在生活中发现的数学和大家交流沟通，从而不断提高自己的数学水平，让自己更上一层楼。　　

　　学数学就是为了能在实际生活中运用，数学要是学好了，就能在生活中买东西，省下不少钱来呢！比如：当我们买火腿肠时，你是否想过买零售的呢，还是买成包的呢？其实，你如果算一算，一年也能省下不少钱呢。假如买10根零售的话，每根4角，十根就是10×4=40（角），也就等于4元，而成包的.十根只要3.7元，比零售的便宜了3角呢！这样算来，一年就是3×365=1095（角），也就是说一年就可能节省109.5元哩！再举个例子吧：一小时要滴3600滴水，那么一天下来就是3600×24=86400（滴），一年就是86400×365=3153600（滴），哇！真是“不算不知道，一算吓一跳”，地球上水资源逐渐缺乏，所以我们要节约用水。特别是洗衣服的时候，花费的水最多了，同样多的水，有些人能把衣服洗的干干净净，有些人却不能。为什么会不同呢？下面我就给大家解答：假设一件脏衣服上的污垢是　　10克重，有1桶清水为　　10升，洗完衣服拧干后，湿衣服里面还有　　1升水j将　　10升水倒入盆中，这时污垢有　　10克，清水有　　10升，每升清水溶解1污垢。由于拧干后，衣服上仍有　　1升水，这　　1升水也含污垢　　1克。这就是说洗后的

衣服上含有污垢　　1克；k将　　10升水分成2盆，每盆就是：10÷2=5（升），先用第一盆水洗，污垢　　10克，清水　　5升，每升含有污垢　　2克，再用第二盆冲洗，污垢　　2克（第一次拧干后衣服上含有的），清水　　5升，衣服上带　　1升，共　　6升清水，因此每升水含有污垢1/3克，再次拧干后，衣服上仍有　　1升水，但是这时衣服上含有的污垢只有1/3克。从上面推断中，我们不难看出，第二种方法清洗出来的衣服更洁净一些，水也节约了不少，如果我们每个人都这样做，全国能省下很多很多水，也就不会为没水而担忧了。细心观察一下，我们的身上也有“数学”，比如我们的手，“一??”是　　10厘米，量一量裤子是6??，就是6×10=60（厘米）长了；我们的脚步是　　50厘米，那么从家到学校有多少步，就能求出家到学校的距离了。　　

　　举了这么多典型的例子，我想到了一句俗话：“有经验而无学问胜于有学问而无经验！”。是啊，学习数学不能死背公式，得活学活用，学以致用。所以在以后的学习中，我一定要更上一层楼，对自己严格要求，做到不会的尽量做对，会的必须做对，为以后的学业发展做好充分的准备，打好坚实的基础，争做祖国的栋梁之才。　　

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