学编五角星作文 篇一
五角星是一种简单而美丽的图形,它由五条直线组成,每条直线与相邻两条直线之间的夹角为72度。学编五角星是一项有趣的活动,它能够锻炼我们的手眼协调能力和创造力。下面我将分享我的学编五角星的经历。
第一次尝试学编五角星时,我并不是很熟悉这项技能。我先在纸上画了一个五角形,并标出了五个顶点。然后,我用一条尺寸合适的直尺,连接相邻的两个顶点,形成一条直线。接着,我转动纸张,连接下一个相邻的顶点,如此循环,直到五条直线都连接完成。最后,我仔细观察五角星的形状,发现有些线条不够直,有些角度不够准确。于是,我重新开始,一遍又一遍地练习,直到我能够画出完美的五角星。
随着练习的进行,我逐渐掌握了一些技巧。我发现,保持手的稳定是非常重要的,这样才能画出直线。同时,我还学会了如何通过调整纸张的角度来使得顶点之间的角度更加准确。此外,我还了解到,画五角星时,每个顶点之间的距离要相等,这样才能保证五角星的对称美。
通过学编五角星,我不仅锻炼了我的手眼协调能力,还培养了我的耐心和坚持精神。在学习的过程中,我遇到了许多困难,但我从不放弃,每一次失败都是我进步的机会。最终,我成功地学会了编织五角星,并且能够自由地画出各种大小的五角星。
学编五角星是一项有趣的活动,它不仅能够增强我们的创造力,还能够培养我们的耐心和坚持精神。通过不断地练习和尝试,我们可以掌握这项技能,创造出无数美丽的五角星。让我们一起来学编五角星吧!
学编五角星作文 篇二
五角星是一种美丽而特殊的图形,它具有独特的对称性和几何特征。学编五角星是一项有趣的活动,它可以激发我们的创造力和想象力。下面我将分享我在学编五角星过程中的体验和收获。
我第一次尝试学编五角星时,感到有些困惑。我并不清楚如何开始和结束,也不知道如何确定每个顶点之间的角度。于是,我开始查找相关的教程和资料。通过阅读和观看视频,我逐渐理解了学编五角星的基本原理和步骤。
我按照教程上的指导,先在纸上画一个五角形,并标出五个顶点。然后,我使用直尺和铅笔,连接相邻的两个顶点,形成一条直线。接着,我转动纸张,连接下一个相邻的顶点,如此循环,直到五条直线都连接完成。最后,我擦去多余的线条,使五角星更加清晰。
在学编五角星的过程中,我发现保持手的稳定非常重要。如果手不稳,就会导致直线不直,五角星的形状也会变得不规则。因此,我经常练习控制手的力度和角度,以确保画出完美的五角星。
除了技巧,学编五角星还需要耐心和坚持。有时候,我会因为画的不理想而感到沮丧,但我从不放弃。我相信只要我持之以恒,就能够掌握这项技能。经过不断的练习和尝试,我逐渐提高了自己的水平,能够画出更加美丽的五角星。
学编五角星是一项有趣而有挑战性的活动。通过学习和练习,我们可以不断提高自己的技巧,创造出各种形状和大小的五角星。同时,学编五角星还能够培养我们的创造力和想象力,让我们能够在艺术创作中展现自己的才华。让我们一起来学编五角星吧!
学编五角星作文 篇三
学编五角星作文
学编五角星
今天美术课上,唐老师教我们编五角星。
只见唐老师拿出一根树枝条高中优秀作文 原创分享 作文人网,对我们说:“编五角星先要把枝条折成相等的五段。”他一边说一边折,三下二下就把一个五角星编好了。
我
拿起一根树枝,按照唐老师说的`编了起来,但不知怎么的,就是编不好。我就请老师教教我。可老师却让我自己思考。我心想,老师这么小气,不肯教我,我偏要编好它。我又折了一根树枝,把它折成相等的五段。然后学着唐老师的样,在树枝中穿进穿出,可仍然不像;我又试着把角度拉小,可是口子合不拢。这时下课铃响了,我仍在不停地编,最后,我终于把它编好了。
我想,唐老师不教我,是要我自己动脑。自己只要有信心,肯用功,就一定能把事情做好。
后来,我又编了两只,准备带回家给妈妈看。