染雾掌声作文 篇一
掌声是一种表达赞赏和支持的方式，它的声音响亮而热烈，能够给人带来积极的情绪和鼓舞。无论是在演出现场、比赛场地，还是在学校的班会上，掌声都是人们对优秀表现的肯定和鼓励。
在演出现场，掌声是对演员们辛勤付出和精彩表演的最好奖励。当舞台上的演员们尽情展现自己的才艺时，观众们会用热烈的掌声表达对他们的赞赏和支持。这种掌声不仅鼓舞了演员们的信心，还激发了他们更加努力的欲望。掌声不仅是对演员们的认可，也是对他们付出的辛勤努力的一种肯定。
在比赛场地，掌声是对选手们拼搏和努力的最好认可。无论是体育比赛还是学科竞赛，选手们都会全力以赴地展示自己的实力和才华。而当他们在比赛中取得好成绩时，观众们会用热烈的掌声表达对他们的赞赏和鼓励。这种掌声不仅是对选手们的肯定，也是给予他们继续努力的动力。掌声不仅是对选手们的支持，也是对他们努力付出的一种鼓励。
在学校的班会上，掌声是对同学们成绩优秀和进步的最好鼓励。在班级中，同学们互相学习和竞争，每个人都希望能够取得好成绩。而当有同学在考试中取得优异成绩时，其他同学会用热烈的掌声表达对他们的赞赏和祝贺。这种掌声不仅是对他们的认可，也是对其他同学的激励。掌声不仅是对优秀同学们的赞赏，也是对其他同学们的鼓励。
总之，掌声是一种积极向上的表达方式，能够给人们带来赞赏和鼓舞。无论是在演出现场、比赛场地，还是在学校的班会上，掌声都是对优秀表现的肯定和支持。让我们用热烈的掌声，为每一个努力和优秀的人点赞！
掌声作文 篇二
掌声是一种鼓励和赞赏的方式，它能够给人带来积极的情绪和力量。无论是在演出现场、比赛场地，还是在学校的班会上，掌声都是对优秀表现的最好回应。
在演出现场，掌声是观众们对演员们精彩表演的最佳评价。当舞台上的演员们尽情展现自己的才艺时，观众们会用热烈的掌声表达对他们的欣赏和赞赏。这种掌声不仅给予了演员们肯定和鼓励，也让他们感受到了观众们的支持和喜爱。掌声是演员们最大的动力，它能够激发他们更好的发挥和更高的追求。
在比赛场地，掌声是选手们努力和付出的最好回报。无论是体育比赛还是学科竞赛，选手们都会全力以赴地展现自己的实力和才华。而当他们在比赛中取得好成绩时，观众们会用热烈的掌声表达对他们的认可和鼓励。这种掌声不仅让选手们感到自豪和满足，也鼓舞了他们继续努力和进步的决心。掌声是选手们最好的奖励，它能够给予他们信心和动力。
在学校的班会上，掌声是对同学们努力和进步的最好赞许。在班级中，同学们互相学习和竞争，每个人都希望能够取得好成绩。当有同学在考试中取得优异成绩时，其他同学会用热烈的掌声表达对他们的赞赏和祝贺。这种掌声不仅给予优秀同学肯定和鼓励，也激励其他同学继续努力和向优秀看齐。掌声是班级中的温暖和动力，它能够让同学们更加团结和奋发向前。
总之，掌声是对优秀表现的最好回应，它能够给人们带来积极的情绪和力量。无论是在演出现场、比赛场地，还是在学校的班会上，我们都应该用热烈的掌声，为每一个努力和优秀的人点赞！
掌声作文 篇三
掌声作文
掌声同学们经常听到掌声，但你是否听到过为你而响起的掌声呢？告诉你，我听到过，虽然只有一次，但它永远激励着我，鼓舞着我，使我终身难忘。
听到我的名字“宋丹丹”，也许你会很惊讶地说：这不是著名小品演员的名字吗？是的，不知为什么，爸爸当初给我起名的时候，竟和明星的名字巧合，所以，现在不管我走到哪儿，只要熟人一叫我的名字，就会引来陌生人惊诧的目光，然后再摇一摇头。是啊！我身体瘦小，皮肤黑，模样更是不起眼儿，根本就看不出哪一点能和这个响当当的名字有联系。自小，如果大人夸奖某某孩子漂亮，那绝不是我，当然，“三好学生”之类的荣誉称号也就与我无缘了。
可是，那一天，奇迹出现了。学校全体师生在礼堂里举行开学典礼，校领导宣布获奖同学名单，“三好学生”、“优秀班干部”等好多获奖同学走上了领奖台，他们的脸上都洋溢着喜悦的微笑。我看着他们高兴的样子，心里很嫉妒：我表现也不错，可是却没我！正在这时，我突然听到一个陌生而又熟悉的名字：优秀团队员宋丹丹。我听了简直要晕过去了。是在叫我吗？不可能！怎么会呢？怎么会是我呢？身边的同学用手捅捅我，叫我去领奖，我才“苏醒”过来。我迈着轻盈的脚步奔向领奖台。啊！这个领奖台是多么大呀！这个“优秀团队员”的荣誉称号是多么宝贵啊！耀眼的灯光照着我的脸，我的心“咚咚”地跳着，台下一片“哗哗”的掌声响了起来，我的心跳得更快了，我的手颤抖了，我的眼睛湿润了。听着那雷鸣般的掌声，我太高兴了！我知道这是为我，不，为我们全体“优秀团队员”而响起的掌声。这掌声是多么珍贵啊！对于那些经常获得掌声的同学可能算不了什么，可是对我来说，这意义就非同寻常了。
我走下台，回到自己的坐位上，掌声还在我心里回荡着。
同学们，你想得到别人的掌声吗？你想成为这个掌声的主宰者吗？那就努力吧！只要努力，这一切的一切都会实现的。让我们一起为以后的学习和生活中那经久不息的掌声而努力！
［评］文中关于获奖时的`描写极为真实、精彩，把一个学生（渴望获奖但总也不曾获奖）第一次获奖时那种非常惊异乃至发呆的情状表现得淋漓尽致。
作者比较善于用衬笔。先从自己的名字写起，极言“我”之平凡，这就为后文获奖时的极度吃惊做好了铺垫；同时，又交代了自己“表现也不错”，也使后文“我”能够获奖合情合理。
此外，作者还能把叙述、描写、议论等表达方式结合起来使用，不仅叙事生动，主题也有一定的深度。
“优秀团队员”令人费解。
掌声记得自己小时候学骑车子的时候，总是摔倒，还有时候摔个人仰“车”翻，可是，在那时，身后总有一个熟悉而亲切的背影，那就是我亲爱的妈妈。
每次在我身后看我摔倒而不扶我的时候，我就特别生气，总想让妈妈对我刮目相看。
而就是那几响掌声，让我对妈妈另眼相看。在一次摔倒后，几声手掌拍击的声音响在我身后，我回过头来，默默地注视着妈妈。突然间，我回过头来，慢慢的，慢慢的，我骑上了车子，车子慢慢地“跑”了起来。
在我身后，那熟悉的掌声再次响起，我多么的欣慰，马上跑下车子，扑到妈妈的怀里，并说着：“妈妈，我会骑了，我会骑了。”妈妈只是笑了笑。
掌声是一种鼓舞，它只有响声，没有其他什么，但是，它可以给人一种神奇的喜悦；它可以给人积极进取的信心；它可以给人无比大的快乐；它可以给人无声的鼓励。
无论成功还是失败，掌声总能激励他人，继续前进。
掌声掌声，你认为是什么？对呀，它，只是一种用两只手击打出来的声音罢了，但你想过吗？掌声，还是使一个世界的推动美好的力量，一种永久的力量。掌声，是使别人坚持、给予别人努力、不用言语的力量！
掌声，在一个懦弱的人面前，是珍贵的；在一个忏悔者面前，是激励的；在一个颓废的人面前，是鼓舞的！掌声，又是一种表示赞同的“语言”，它，无声胜有声，铿锵而有力。啊！掌声！
换一个角度，别人给予你掌声，你的心里是什么样的滋味呢？肯定是甜滋滋的吧？因此，掌声是伟大的，但世界上有几个人是拥有伟大掌声的人呢？按古代孔夫子，也就是孔圣人的话说，就是君子，对，君子才拥有伟大的掌声。我们想一想，鼓几下掌，或几十下掌，有什么难的呢，关键在于你的心，心事冰冷的，掌声也是无力的，更是轻蔑的，而心里是真诚的，掌声就不同了。
掌声，你认为是什么？
掌声生活中，处处都有掌声，一次演讲，一次发言，都会获得掌声。而我拥有这种美好的声音，是在一次获得奖励之后。
期中考试后，主任让同学们搬着凳子到操场上，要开表彰会。我用颤抖的双手拿起凳子，怀着惴惴不安的心情走入操场，心想：这次我考了第几名，这次我考了第几名……我反复自问着。当主任一次又一次念别人的名字时，我觉得自己肯定不会获奖了，心中不免有些自卑和沮丧。可我的心依旧扑扑直跳，惴惴不安，我默默祈祷着：希望有我，希望有我……可我再祈祷，都会想：我不会获奖了，我不会获奖了……侥幸的心理最终破灭了，那种心情简直难以无法用语言表达，那种心情谁又能理解？主任念到第一名的时候时，心情无比忐忑。‘‘xxx、xxx、李清松……我万分激动，不时感到惊讶与高兴.，真让人出乎意料。望着同学们羡慕的目光，老师赞许的眼神，心中别提有多兴奋了，真想蹦上天去！我踏着轻快的步伐来到主席台上，拿着那红艳艳的奖状，想：终于获得了心满意足的奖状，从今以后，我要更加勤奋、努力。主任说：“为第一名热烈地鼓掌。”台下师生鼓起掌来，那掌声清脆悦耳，此时，任何一种声音与它相比，逊色了许多。
从那时起，我不断努力，拼命学习，一次次取得优异的成绩，一次次取得一张张鲜红的奖状，又一次次取得那热烈的掌声。掌声给了我鼓舞，让我充满了自信。
在人生的道路上，你会获得许多“掌声”，这种“掌声”代表着肯定与赞扬。当你真正拥有“掌声”时，你会知道只有靠自己真正努力换来的“掌声”，才是真正的“掌声”。
掌声生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。
失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个
从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了……”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了……这次，终于成功了！掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！
掌声每个人都被人表扬过，表扬时也有一段掌声。当然，我也有一次掌声。
那是我6岁时，那时候我还上幼儿园，当时，我们老师让我们排练舞蹈。老师看谁跳得好就让谁去舞台，我记得那是我和高杨一起去舞台了。在表演那天，我在后台里紧张，这是老师走来对我说：“别紧张，你可以做到的。”音乐响起了，我们上场了，我在最前面，我面对的是群众和评委，此时我又紧张了，我想起老师对我说的话，我又全神贯注的跳舞。到最后，我们下台了，我也想知道分数。该颁奖了，我们最后竟然得了冠军，此时，台下响起了掌声，我们高兴极了。
那是我们第一次得的掌声，我永远难忘。
