染雾作文 踢足球 篇一
足球是一项受欢迎的运动，它不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作的精神。我非常喜欢踢足球，每次踢球都能让我感到快乐和充满活力。
踢足球不仅仅是一项运动，更是一种艺术。每次踢球时，我都能感受到自己与球的默契，我可以用脚尖轻巧地触球，也可以用力地踢出一记劲射。每一次的射门、传球和盘带都需要我精确的判断和准确的动作，这让我感到非常兴奋。
踢足球也是一种团队合作的体验。在球场上，我需要和队友们默契配合，共同争取胜利。我们要相互支持、相互鼓励，在比赛中充分发挥自己的优势，同时也要学会团结合作，共同克服困难。在踢球的过程中，我学会了倾听队友的建议，学会了互相配合，这对我来说是一种宝贵的经验。
踢足球还能够锻炼我的身体。每次踢球，我都会大量运动，这对我的身体发育非常有益。踢足球可以锻炼我的脚部力量和协调性，同时也能够提高我的耐力和反应能力。通过踢足球，我能够保持健康的体魄，更加自信地面对生活中的各种挑战。
总的来说，踢足球是一项非常有趣和有益的运动。它不仅能够让我快乐和充满活力，还能够培养我的团队合作精神和锻炼我的身体。我会继续努力踢好足球，享受这项运动带给我的乐趣和成长。
作文 踢足球 篇二
足球是一项全球广泛流行的运动，它不仅是一种体育竞技，更是一种文化和社交活动。我对足球的热爱从小就开始，每次踢球都能够给我带来巨大的乐趣和成就感。
踢足球不仅仅是一项运动，更是一种艺术。在球场上，我可以尽情展现自己的技术和创造力。我可以运用各种技巧，如控球、传球、盘带和射门，展现出自己的风采。每一次的成功动作都能够让我感到骄傲和自豪，这种成就感是无法用言语表达的。
踢足球还能够培养我的团队合作意识和沟通能力。在球场上，我需要和队友们紧密合作，共同争取胜利。我们需要相互理解，相互协作，为了一个共同的目标而努力。通过踢足球，我学会了信任和依靠队友，学会了在团队中发挥自己的作用，这对我来说是一种非常宝贵的经验。
踢足球还能够培养我的坚韧和毅力。在比赛中，我会遇到各种困难和挑战，但我从不轻易放弃。无论是在比分落后的情况下，还是在体力透支的情况下，我都会坚持到最后一刻。这种坚持不仅是为了胜利，更是为了锻炼自己的意志力和毅力。
总的来说，踢足球是一项非常有意义和有益的运动。它不仅能够给我带来乐趣和成就感，还能够培养我的团队合作意识和沟通能力，以及锻炼我的坚韧和毅力。我会一直热爱并坚持踢足球，享受这项运动带给我的快乐和成长。
作文 踢足球 篇三
7月2日星期一晴
今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。最终，“红队”以11比4胜出！我们玩得开心极了！
江苏常州湖塘实验小学御城校区一年级:汪靖霖
作文 踢足球 篇四
今天第四节课上体育课，我们剪刀、石头、布，谁赢了谁选人，孙光琳赢了，他选的人有我、贾玥择、马豪成、李啸尘、盖超，盖超是守门员，贾玥择是正队长，我是副队长，马豪成是小兵。
比赛开始了，我们发球，贾玥择刚发球就被马晓抢了过去，我冲了过去，抢了回来，向他们的地方冲去，用力一脚，“好!”，球进了，又一次，又进了......一直到11比0时候，一网打尽，“好!”我们赢了。
作文 踢足球 篇五
一天，我和几个小伙伴去踢足球。
来到体育场后，我们只有四个人，所以想要跟另外一支队一起踢，真巧，他们也只有四个人，并且也想找一支队一起踢，我们问了问能不能一起踢，他们爽快地答应了。
比赛开始了，我们的守门员是张一博、后卫线是刘杨、中场是钱磊、前锋是我，而对方则没有后卫，却有两名前锋，同样有一名中场，这对我们的后防线是个极大的挑战。发球时，球权在我们手里，刘杨发出了球，给了负责组织的钱磊，钱磊立即传给了我，而我正是在对方没有后卫线的情况下与守门员直接形成“单刀”，我先慢慢推进，可我根本没关后边的人，在我准备射门的一瞬间，后面有人踢了一下我的腿，破坏了我的进攻，那个人因此领到了一张黄牌。由我来罚这个点球，我很放松，突然，我右脚后撤半步，就势往前一踢，对方守门员判断出现失误，皮球应声入网。1：0，我们拥有一个很好的开局，队友们都来庆贺，每个队员的心里都感到兴奋。可是我们高兴的太早了，对方频频打出有威胁的射门，有的打在了门柱上、
有的打在了边网上、还有的稍稍高出了门柱，但这些都没能改写比分。功夫不负有心人，在第11分钟，对方中场造成刘杨的失误，对方获得脚球。脚球发出后，对方前锋头球攻门被张一博神勇扑出，球落到了对方中场的脚下，这名球员一脚打门，球打到了球门立柱上，又弹到了对方前锋的脚下。对方前锋大力凌空抽射打到了球门死角，1：1平，双方回到了同一起跑线上。进球之后对方的进攻更猛烈了，在半场结束前，刘杨在对位对方前锋时，领到一张黄牌，对方任意球攻门，球进了，这个进球太不可思议了，1：2，对方连扳两球！
上半场结束了，1：2，我们落后一球，在休息时，我们焦急的讨论着战术。
下半场开始时，我们的进攻非常猛烈，终于，在第77分钟，刘杨助攻钱磊，钱磊头球攻门，球进了，2：2平，这个进球对我们来说太重要了。奇迹发生了，此时是第92分钟，还有20几秒比赛就结束了，我突破禁区，对方大脚解围，我们获得角球！要想赢球这次角球必须组织起有效的进攻，球还必须进，这时每个队员都背负着巨大的压力，刘杨稳稳的将球发给了埋伏在禁区的钱磊，钱磊把球传给了我，我顶住压力在门前小角度打门，球进了！最终比分3：2！我们获得了胜利！
比赛结束后，对方球员来向我们祝贺，我们也对他们的场上表现进行了赞扬。
我们队的四个人都有着不俗的表现，守门员张一博扑出了对手三个必进球，堪称本场比赛的关键先生。后卫刘杨虽然有一个失误和一张黄牌，但也是我们赢球的功臣之一，因为他有两个抢断和一个助攻，更是有最后时刻稳稳的发出了那个角球。中场的钱磊有一个进球和两个助攻，还有两个抢断的惊艳表现。而我则有两个进球和一个抢断的不俗表现。
本场比赛我收获了两点，一是交到了新朋友，二是得到了队友的信任。
作文 踢足球 篇六
在今天发生的故事里让我最高兴的事——踢足球。
第六节课下课了也就大约5点多了。我们就像出笼的鸟一样，涌出门外，可是我的前脚还没出门就被黄老师叫住了，。由于我们很想玩就大发牢骚，但黄老师不紧不慢对同学说：“今天有同学不听话，所以活动课不出去玩。”我们一听，大惊失色，赶忙求黄老师让我们出去玩。黄老师一开始不答应，渐渐地，黄老师的心软了，也就让我们出去玩了……话说，我们在田径场上踢足球。您也许不知道我们比分吧。好我来告诉你们是O:O，虽是不是很好但有精彩场面，比如：“第十五分钟我抢断秦臻的球，然后，拨脚怒射，那球又急又快，但打到门柱上了，我感到很失望。”第三十分钟对手前锋王子阳晃过后卫程引航直逼我们球门前，就在危急关头“门神”——龙翔宇大放异彩双手并球死死的抱住了……
正当我们踢的热烈时，吃饭铃打了，我们只好回到教室。
