染雾作文当一回聋哑人 篇一
近年来，随着社会的发展和进步，人与人之间的沟通变得越来越重要。然而，有一群人却无法像我们普通人一样通过口头交流来表达自己的想法和情感，他们就是聋哑人。作为一个普通人，我常常思考，如果我能一回聋哑人，我会怎样面对生活和沟通。
首先，作为一个聋哑人，我将更加珍惜身边的每一个人和事物。因为我无法通过语言来表达我的情感，所以我会更加注重细节，用心去感受每一个人的表情、动作和身体语言。我会更加珍惜与家人和朋友的相处时光，用心倾听他们的心声，并通过眼神和肢体语言来表达我的情感。我会更加关心和理解他们的需要，因为我知道，沟通不仅仅是语言的交流，更是心灵的相通。
其次，作为一个聋哑人，我将更加注重自己内心的成长和修养。无法通过语言来表达自己的想法和情感，我将更加依靠内心的世界来寻找自我价值和生活的意义。我会更加注重读书和思考，通过文字来表达自己的思想和感受。我会更加珍惜与自己的内心对话的时间，用心去感受生活的美好和意义。我相信，聋哑人的世界也是丰富多彩的，只要我们用心去感受和体验，就能找到属于自己的声音和快乐。
最后，作为一个聋哑人，我将更加积极地参与社会公益活动，帮助其他聋哑人融入社会。我会利用自己的经验和知识，为他们提供帮助和支持。我会努力争取更多人的关注和理解，为聋哑人争取平等的权益和机会。我相信，每一个人都应该被尊重和关爱，无论他们是否能够用语言来表达自己，每个人都有属于自己的价值和贡献。
作为一个普通人，我们或许无法真正理解聋哑人的内心世界和困境，但我们可以用心去感受和理解他们的需要和情感。只有通过真正的理解和关爱，我们才能创造一个更加包容和温暖的社会。让我们用心去倾听，用爱去连接，让每一个聋哑人都能够感受到社会的温暖和关怀。
作文当一回聋哑人 篇二
在偶然的一次机会中，我得到了一个让我当一回聋哑人的机会。我决定接受这个挑战，来感受一下聋哑人的世界。
当我戴上耳塞，无法听到任何声音的时候，我感到一切都变得陌生而安静。我无法听到周围人的说话声，也无法听到自己的声音。一时间，我感到有些迷茫和孤独。然而，我很快就把注意力转移到了其他方面。我开始用手语和笔记来和人交流，我发现这种沟通方式虽然不如口头交流那么直接和便捷，但也同样可以表达自己的思想和情感。
在这个过程中，我也遇到了一些困难。有些人并不了解手语，无法理解我的意思。有些人对我表达的信息产生了误解。然而，我并没有因此而气馁。我努力通过肢体语言和眼神来表达自己的意思，用笔记和纸张来沟通。虽然有时候交流起来比较困难，但我相信只要用心去沟通，就一定能够理解和被理解。
通过这次体验，我深刻地感受到了聋哑人生活中的困境和挑战。他们无法像我们普通人一样通过语言来表达自己的想法和情感，但他们同样有自己的世界和价值。他们通过手语、肢体语言和笔记来和人交流，他们用心去感受和理解他人的需要和情感。他们的世界也是丰富多彩的，只是我们没有用心去感受和理解。
作为一个普通人，我意识到我应该更加关注和理解聋哑人的需要和情感。我应该用心去倾听，用爱去连接，让每一个聋哑人都能够感受到社会的关怀和温暖。无论我们是聋哑人还是普通人，我们都应该用心去感受和理解彼此，创造一个更加包容和温暖的社会。让我们一起努力，让每一个人都能够被尊重和关爱。
作文当一回聋哑人 篇三
作文当一回聋哑人
周五下午，我校开展了一次让同学们亲历聋哑人和盲人的体验活动。
老师让我们每两人为一组，一个人扮演聋哑人，另一个人扮演盲人，聋哑人要扶着盲人绕过种种障碍物，并在规定时间内走完全程。然后再交换角色，继续游戏。
“嘟！！”哨音响了，游戏也随之开始。瞧瞧咱们五（5）班吧！每个两人组中都有一个人脸上蒙着一块用来遮住眼睛的布。不用说了，那就是盲人的扮演者了。而那不停地对着别人指手画脚的那位，就非聋哑人扮演者莫属了！
这时，我班的第一组范冰清和李罗翊同学开始走了。只见，李罗翊同学在范冰清的搀扶下艰难地迈出了第一步，紧接着是第二步。眨眼间，她们二人组就来到了第三个、也是最难过关的一个障碍物——钻铁圈。只见，范冰清同学双手按着李罗翊的肩，十分“野蛮”地把她按了下去。李罗翊同学收到这个暗号立马开始向前爬行。可惜，真是十
前面的人一组一组地走到了对面。不久，便轮到了我和袁梦镜这个小组。我最后做了一次深呼吸，然后，猛地把眼罩带上。刹时间，我只觉得眼前一片漆黑，仿佛从白天一下子坠入了黑夜的深渊。
开始走了，袁梦镜拉着我的手，让我往前走。突然，她不走了，我不禁也跟着停了下来。这时，她拉了拉我的手，可我却不知怎么的.，一时间记忆短路，竟记不得拉手的暗号是传递什么意思了！旁边人大声冲我喊：“跨啊！跨啊！”我才狼狈地过了这一关。
继续往前走，我来到了“爬”这一关。这一关，虽然很简单，却也忘我出尽了洋相。
在爬的过程中，我本来正很认真地爬着。突然，我的耳朵在一堆人的声音中，捕捉到了一个正在讲笑话的声音。哈！那个笑话实在是太好笑了！我顿时笑得合不拢嘴了。这一笑可不要紧，我一下子在垫子上摔了个“狗啃泥”！疼得半天爬不起来，笑声却依然不停。
笑声之后，我的心无法平静：当小时的盲人便如此艰难，而那些永远看不见、听不见的人们......
老师布置了一个体验活动—可以当盲人、可以当小老师、还可以当一回家……而我要当一回聋哑人。一开始我以为当一个聋哑人很容易，但经历了半天后我才发觉真的很不容易。
星期日那天，当我做作业时，才发现我的英语本用完了，便跑到妈妈身旁，用手指了指自己，再比划出一本本子的形状，接着摇了摇手，比划出一元钱的形状，再指指自己……妈妈感到莫名其妙，奇怪的问：“女儿，你今天是怎么了？在干什么呢？”我忍不住差点回答了妈妈我又重复做了一遍这个动作，可妈妈还是不明白，着急起来了问：“女儿，你怎么变哑巴了？到底怎么了？你快说话呀！”我听了又气又好笑，我想：怎么样才能告诉妈妈呢？要不然她会很急的。我灵机一动，拿了张纸条，写上了“我的英语本子用完了，帮我去买一本。我今天要当一回聋哑人，所以请你配合我”我把纸条递给了妈妈，妈妈一看，恍然大悟笑着说：“哈哈，我的女儿今天是个聋哑人啊！”
过了一会儿，妈妈大声喊：“女儿，吃午饭了！”我装作没听见。妈妈见我不说话，就“噔噔噔”的跑上楼，笑着说：“瞧我这记性，我女儿是个聋哑人，她怎么能听懂我说话呢。”妈妈便作了个吃饭的动作，我心领神会，开心地跑去吃午饭。
吃午饭时，我和妈妈一声不响，想想以前，我和妈妈吃饭时有说有笑的。而现在太没劲了。妈妈和我用手语交流，可我看不懂，心里很难过。我忍不住想问妈妈，但想起我是个聋哑人，到了嘴边的话只好咽下去。我不能随心所欲地说话，觉得饭吃得很没味道。所以我再也不想当聋哑人了。
通过这次体验活动，让我深深地感受到了一个真正的聋哑人失去了听觉，又不能把自己想说的话用语言来表达，对方又不理解，心里该是多么的痛苦和无助。所以我们更应该好好珍惜现在健康的身体，同时还要多关心身边的残疾人！
游戏开始了，全班顿时鸦雀无声，连根针落下的声音都能听见。我端端正正地坐着，可是我感觉有什么东西在踢我的凳子，一看，坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看着我呢！顿时我又急又气，伸出手想把他的叫弄回去，可是他又高又大我根本弄不动！气死我了！我当时真想破口大骂，可又想不能说话，唉！当哑巴的滋味真不好受！我突然想起可以告诉老师，又不能说话，对了！可以写小纸条呀！写完后我举起了手，他看见我举手，吓得把脚缩了回去。呵！终于缩回去了！正当我高兴时，老是把我叫了起来问：“刚才有什么事吗？”我用手比划着，可是老师不懂“破解术”，看不懂我想干什么。
