染雾当一回聋哑人的作文 篇一
作为一个聋哑人，我经历了一段非常特殊的时期，这段时期让我更加深刻地理解了沟通的重要性和人类的情感表达方式。在这期间，我学会了用手语和书写来与他人交流，也意识到了自己内心深处的力量。
一开始，我对自己的处境感到非常困惑和沮丧。无法听到声音，无法与他人进行口头交流，我感到自己与这个世界格格不入。然而，当我逐渐掌握手语的时候，我开始发现，无论是通过手势、表情还是书写，我都能够与他人进行有效的沟通。
在这个特殊的时期里，我积极参与各种社交活动，并结识了许多聋哑朋友。我们之间可以通过手语进行畅所欲言的交流，分享彼此的喜怒哀乐。我发现，有时候用手语表达比用语言更加直接和真实，因为手势可以更好地表达内心的情感。
除了手语，我还学会了书写。通过书写，我能够更好地记录下自己的思考和感受，与他人交流。在写作的过程中，我感受到了文字的力量，它可以让我将内心的声音传达给别人，也能够让我更加深入地思考和反思。
在这个特殊的时期里，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，我会遇到一些不理解和尴尬的局面，因为不是每个人都懂得手语或者能够读懂我的文字。但是，我并没有被这些困难击倒，反而更加坚定地去学习和努力。我相信，只要我努力学习和表达，就一定能够找到与他人沟通的方式。
通过这段特殊的经历，我意识到了沟通的重要性。在我们日常生活中，我们经常会忽视沟通的重要性，而只是简单地用语言交流。然而，当我失去了语言能力时，我才真正理解到沟通是多么宝贵。无论是通过手语、书写还是其他方式，沟通都是人类生活中不可或缺的一部分，它可以连接人与人之间的情感和思想。
当一回聋哑人的作文 篇二
作为一名聋哑人，我从小就习惯了用手语与人交流。然而，在这段特殊的时期里，我发现了一种崭新的沟通方式——面部表情。
在日常生活中，我们经常通过面部表情来表达自己的情感和意思。然而，当我失去了语言能力后，我发现面部表情对我而言具有更加重要的意义。它成为了我与他人交流的重要工具，让我能够更加准确地表达自己的意思和情感。
我开始观察他人的面部表情，并学会模仿和运用。通过细微的眼神、眉毛和嘴唇的变化，我能够传达出不同的情感和意思。这让我感受到了沟通的乐趣和力量，也让我意识到面部表情在人类沟通中的重要性。
除了面部表情，我还发现了身体语言的重要性。通过肢体的动作和姿势，我能够与他人进行更加直观和生动的交流。这让我意识到语言并不是唯一的沟通方式，身体语言同样可以传达出丰富的信息和情感。
在这段特殊的时期里，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，我会遇到一些不理解或者误解我的面部表情和身体语言的情况。然而，我并没有因此而放弃，反而更加努力地去学习和表达。我相信，只要我坚持下去，就一定能够找到更好的沟通方式。
通过这段特殊的经历，我发现了沟通的多样性。无论是手语、书写、面部表情还是身体语言，它们都是人类沟通的重要方式，它们可以让我们更加准确地表达自己的情感和意思。当我们意识到沟通的多样性时，我们也能够更加理解和尊重他人的沟通方式，从而建立更加和谐和包容的社会。
当一回聋哑人的作文 篇三
当一回聋哑人的作文
在我家的旁边有一块空地,那里有一个临时的,简陋的修理自行车的地摊。那个叔叔大约四十多岁,身材矮小,一身满是油污的蓝色衣服,穿着一条穿了几个洞的裤子,
今年八月十五日中秋节的晚上,我们全家老老少少在一起吃饭,庆祝团圆,我们大家有说有笑、其乐融融。有一句话说：共享天伦之乐是天下之一大乐事。正当我们吃饭最高兴的时候，突然响起了敲门声，我想：是谁这么讨厌，没礼貌，使我们那么扫兴。我打开门一看，原来是修理自行车的叔叔，他仍然是那一身脏衣服，他依依呀呀，指手划脚对我说话，我听不懂，也不想听他的话，我不耐烦地说：“走开，走开！这里不欢迎你！”我用力把门一关。随后我听见他还在挨家挨户地敲门。
晚上八点多钟，我们吃完饭后，我和爸爸送客人回家，在街上又碰见了那位修理自行车的叔叔。他对着我爸爸，依依呀呀，指手划脚，指着旁边的一架自行车，手里还拿着一串钥匙。还是我爸爸聪明，听明白他的话，原来是我中午出门的时候自行车没锁上钥匙没拿走，叔叔发现了我的自行车没锁上，怕被人偷走，便把钥匙拿下来，然后挨家挨户地找失主。我回忆起来了，原来是我粗心大意，差点儿掉了一部自行车。
这时我既惭愧又感激。我过去很讨厌他，只看到他的外表却没看到他心灵的美。他虽然外表不美，但是他有一种比金子还要珍贵的品质。他虽然不是一个出生入死的英雄好汉，但是他高尚的品质使我敬佩。他虽然身材矮小，但是他的形象高大。今天我流下了惭愧的眼泪。我常常想，盲人是怎样走路的，聋哑人是怎样与人沟通的。于是，我决定当一次盲人和聋哑人。
我先当盲人。我用红领巾蒙住眼睛，要到厕所去。我一路上总碰到别班的拖把，弄的那些拖把全掉了。当我走到楼梯口时，我以为卫生间到了，转身要进去。突然，一位同学拉住了我，我真想感谢他，要不是他，我可要下楼梯了。没想到，这还不行，到厕所门口时，我不知怎么的一不小心撞到了门口的墙壁上，差点都把鼻梁给弄断了。我拆开红领巾，揉着鼻子，狼狈极了。同学们见到我这个样子，都哈哈大笑起来。
回到家后，我又变成了一个听不见声音，说不出话的聋哑女孩。我在剥玉米，妈妈叫姐姐下去吃饭，姐姐不想去，就把一根手指向下指，然后做一个吃饭的动作。我以为她只叫我吃饭而已，就拿起一个玉米，剥给她看。她也不懂我再说什么继续做那个动作。我也不懂她的意思，也做我的那个动作。结果，弄了好半天，谁也不知道对方再说什么。
唉！当残疾人真苦，我一定要保护好我身体上的'每一个器官，因为这样的生活是艰难的，是痛苦的。朋友，你也要保护你身体上的每一个器官。大家都知道，是聋子就一定是哑吧。因为他们听不见人说话，所以自己也不会说话。其间痛苦滋味非常人能体味，语文老师却让我们体验和体会了一次聋哑人的生活。
老师说：为体验聋哑人的困难，从星斯三下午综合课下一直到第二天早上当一回聋哑人。我们听了觉得很容易，也很好玩。
“叮呤呤……”，下课呤响了，“聋哑生活”正式开始了。其他组员和我说话，我便不出声，表示听不见。这还不算麻烦的事，麻烦事还在后面呢！我看见王道远手里有一本 book ，于是，我便示意借给我看，可他却愣住了，我便把手左竖又摇，可比划半天，他还是不懂，急得我直冒汗，我辛辛苦苦比划了半天，可啥意思都没表达得出来。
晚上回到家，我想跟妈妈说，我想出去买杂粮煎饼，于是，我便又开始“手舞足蹈”起来，可妈妈像王道远一样，愣住了。我一看，心一急，又来了一段很精彩的手势，可妈妈还是不懂。我心里想：“哎呀，我为什么不先弄点哑巴手势‘啃啃’呢，害我吃不到东西。晚饭时，妈妈给我挟菜，可为表示我不吃了的意思，我做的手势太烂，妈妈看成了我还想要，于是妈妈一下子夹了许多给我，我看着小山一样的菜堆在我碗里，我鼻子一捏，“啊呜”一口全吃了，爸爸妈妈看着我涨臌臌的嘴，都笑了起来。
经过这次体验，我知道了聋哑人的生活多么单调，多么艰难，所以大家一定要保护好耳朵哦！更主要的是从小就要有爱心，能主动关心聋哑人的生活和学习，让每一个人都伸出关爱的手，让世界充满爱心。
