染雾保护环境，人人有责作文 篇一
保护环境，人人有责。这是我们每个人都应该铭记在心的一句话。环境的污染和破坏已经成为了世界范围内的一个严重问题，我们不能再无动于衷。每个人都可以从小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量。
首先，节约能源是保护环境的一个重要方面。我们应该养成随手关灯、节约用水、合理使用电器等良好的习惯。在家中，我们可以安装节能灯，减少用电量。同时，我们可以养成随手关水龙头的习惯，不浪费宝贵的水资源。在使用电器时，我们应该合理利用电能，不浪费电力。只有每个人都意识到节约能源的重要性，我们才能真正保护好我们的环境。
其次，减少污染也是保护环境的一项重要任务。我们应该少开车，多走路或骑自行车。汽车的尾气排放是导致大气污染的重要原因之一。如果每个人都选择绿色出行方式，我们就能减少大量的尾气排放，减少空气污染。此外，我们应该垃圾分类，尽量减少生活垃圾的产生。垃圾的处理和焚烧都会对环境造成污染，所以我们应该尽量减少垃圾的产生，做到废品利用再生。只有减少污染，我们才能让我们的环境变得更加美丽。
最后，保护环境不仅仅是个人的事情，也是社会的责任。我们应该积极参与环保活动，向身边的人宣传环保知识。只有通过大家共同的努力，我们才能真正改变环境的现状。政府也应该加强环境保护的力度，出台更加严格的法律法规，加大对环境污染行为的处罚力度。只有大家共同努力，我们才能保护好我们的环境，让我们的后代也能享受到美丽的自然环境。
保护环境，人人有责。让我们从小事做起，从节约能源和减少污染做起，为保护环境贡献自己的一份力量。让我们共同努力，共同守护我们的家园。
保护环境，人人有责作文 篇二
保护环境，人人有责。这是我们每个人都应该牢记在心的一句话。如今，环境污染已经成为了全球性的问题，给我们的生活带来了很多负面影响。因此，保护环境已经成为了我们每个人的责任。
首先，我们应该从自身做起。我们可以养成节约用水的好习惯，随手关灯、关水龙头，不浪费资源。同时，我们可以选择环保的交通方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。减少开车的次数可以减少尾气排放，对于改善空气质量有很大的帮助。此外，我们还可以减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料瓶等。这些塑料制品不易降解，会对环境造成严重的污染。只有每个人都从自身做起，我们才能真正保护好我们的环境。
其次，我们要加强环保意识的宣传教育。通过宣传教育，让更多的人了解环境污染对我们的生活造成的危害，提高大家的环保意识。学校、社区、媒体等都可以开展环保知识的宣传活动，让更多的人参与其中。同时，我们还可以组织一些环保志愿者活动，如清理垃圾、植树造林等。通过这些活动，可以增强大家的环保意识，让更多的人参与到环保行动中来。
最后，政府也要加强环境保护的力度。政府可以出台相关的法律法规，对环境污染行为进行严厉的处罚。同时，政府还可以提供一些环保项目的资金支持，鼓励企业和个人投入到环保事业中去。政府的力量是不可忽视的，只有政府和民众共同努力，我们才能真正保护好我们的环境。
保护环境，人人有责。让我们从自身做起，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量。让我们加强环保意识的宣传教育，让更多的人参与到环保行动中来。让我们共同努力，共同守护我们的家园。
保护环境，人人有责作文 篇三
我家小区前面有个美丽的小花园。花园里的树木郁郁葱葱，柳树的枝条随风飘动。草坪里的小草葱葱茏茏，中间有两头牛，它们是雕塑的，像真的一样。在花园中间有一个大花坛，花儿争奇斗艳地开放着……
可是有一天，花园变了个样。草坪上有五颜六色的塑料袋，还有果皮、纸屑，花园都快成了垃圾场。小草渐渐地变得枯黄，花儿已经枯萎。
一个星期天，我和几个小伙伴出去玩。我们发现公园有很多垃圾，我们一起回家拿塑料袋捡垃圾。大约捡了一个小时。尽管我们的手弄脏了，可我们心里很高兴，因为我们为环保做了一件事。
我要告诉大家——保护环境，人人有责！
星沙实验小学三年级：杨可欣
保护环境，人人有责作文 篇四
当人类还没出现时，地球上没有“污染”这一说，没有动物被贩卖、圈养，更没有人砍伐树木，排放臭水、污染气体。可是，自从我们人类出现，灾难发生了：一座座化工厂、高楼拔地而起，人们开始不断从地心汲取石油、汽油、柴油、煤炭等能源，眼看能源即将消耗殆尽……人们还圈养动物，排放污水和污染气体……
前几个月有一部热卖的电影“20xx”，内容讲的就是人类严重破坏地球，天不再湛蓝，水不再碧绿，但最终人类受到大自然惩罚的故事。有些人看后心有余悸，怕吗？那既然怕，我们就来保护地球！
我想，我们可以从节约能源、生活俭朴、保护环境做起。我们可以少浪费一杯水，可以少浪费一块布、一块木材，但归根结底只有两个字：环保！
保护环境，人人有责作文 篇五
六年的时间一眨眼就这么过去了，与我接触过的老师不计其数。但真正令我敬佩、令我难忘的老师，非李旭老师莫属了。
记得五年级的时候，我认识了两位体态相反、性格相反的老师。我便暗自窃喜：哦——，还好还好，看来不像是特别严肃特别可怕的老师啊！便长舒一气。
可人不能以相貌乱作评论！我们的李老师，又矮又胖，可做事头头是道，十分严谨，不容得有一点疏忽，就连我这位连续四年都被评为最佳组长的我，也败在她的手下。好比一次，那次我抱着一大堆作业拿到她办公室，李老师见了，一张口就让我分类，按照她的方法整理，然后问我谁没有交，问完还跟我说有些作业自己能处理掉就处理掉。我忙得像热锅上的蚂蚁——团团转。好不容易忙完了，上课铃却响了，我又得快马加鞭的跑回教室。
李老师不但在组长的责任意识上给我增添了重担，还在学习上要求我严谨求事。
在一节语文课上，李老师叫我拿每练上去展示。可这一展示。暴露出了我太多的问题：字写得歪七扭八，出现大量空白的题，组词乱组，简直一塌糊涂！当时我十分尴尬、内疚。放学后，李老师语重心长的对我说：“作业能看出一个人知识程度的深浅，你是好学生，难道你只有差生的大脑吗？”我心里很难受，默默谴责自己。
没有压力哪来的动力。从此以后，我的作业质量比以往大大提高，会做复习提纲，能
写读书笔记，组长工作井井有条，在生活中也渐渐细心了起来。
六年级了，李老师调到了别的班级。我挺想念她的，李老师上课的一言一行、一举一动还映在我的脑海中。我要感谢您，是您给了我学习上的动力，使我努力学习；是您给了我一个身为组长的责任心，使我努力工作；是您给了我一次心灵的震撼，使我获得了荣誉。我真的很感谢您——李旭老师，愿您能再授我一节语文课！
保护环境，人人有责作文 篇六
那天的雾好大，真的好大。
这是我到张家界的第二天，在车上，茫茫的犹如我茫然的心情，同游的人纷纷抱怨，我无语。既然无济于事，又何必浪费口舌？
到了景区，门一开，涌上来的除了兜售雨具的小贩，剩下的就是茫茫的水汽，空气里还是飘洒着点点细雨。风吹过皮肤，好凉好凉。
这里是很美的，从雾的空隙中透出来的光影可以让我肯定这一点。
乘上通往山顶的缆车，感觉气氛更加凝重。透过窗外，发现那些雾将缆车包起，包的严严实实，似乎看见了自己被层层包围的心，那好动的我又去了哪里？静静地，我对着什么也没有的窗外，发呆。
缆车带着我滑出重云，见到的是拔地而起的孤峰。看着刚刚包围自己的雾在脚下飘，感觉好美。雨点打在窗上，打在云里，打在整个世界，打在心里。犹如一粒粒微小的钻石在空中轻舞，然后幻化成更小的微粒。那云似乎在山谷中徘徊，流淌，犹如恋人的惜别，久久不愿离去。我从没见过这如雪白的雾，犹如天山的飞雪。虽沉重，却万般纯洁。
轻轻地，缆车滑到了山顶，走出缆车站，才发现自己又在云雾之中，而这里的雾，比山下的更大，莫名的心中又是一股惆怅。在山顶上的平台走着，在雾中前进，却完全体会不到云中漫步的浪漫，而是一种迷茫，浓雾将前方的路罩住，让人难以看透。
下山时，不愿再坐缆车，记忆中那时看见了许多上来时没有见到的景色，才知道有些错过的原来可以再来，是雾将这成全。回去的路上，我依依不舍，却不知道是不舍这里的风景还是不舍这里的浓雾。
也许自己确实迷茫了，忘了来这里是看山看水而非看雾。或许在生活中我也如此，不停的向前却又不停的迷茫，人们常说这样不好，做人就因该为为某个目标而奋斗。或许冲出迷雾，有美丽的风景，冲出迷雾，可以找回失去的目标。但在迷雾中，你可以做的，就是忘却一切。让心灵安静的休息。
我想这也是为什么人们在睡觉时，总是闭着眼睛的吧。
