染雾美术联考语文作文模板范文 篇一
第一篇内容：探索艺术的魅力
艺术是一种表达情感和思想的方式，它以美的形式传递给观者，让人们感受到生活的美好与丰富。美术联考作为一场考试，是对学生艺术创作和理解能力的综合考察。在这个过程中，我们不仅可以锻炼自己的审美能力，更能够发现艺术的魅力，让艺术成为我们生活的一部分。
首先，美术联考要求我们进行艺术创作。通过绘画、雕塑、摄影等形式，我们可以将内心的情感和思想表达出来。艺术作品是艺术家内心世界的映射，每一幅作品都有着独特的意义和价值。在创作的过程中，我们不仅可以培养自己的审美能力，更能够提高自己的想象力和创造力。艺术创作是一种自由的表达方式，让我们可以尽情展现自己的个性与才华。
其次，美术联考要求我们对艺术作品进行理解和欣赏。在参观艺术展览和学习艺术史的过程中，我们可以学习到各种不同的艺术风格和表现手法。通过欣赏大师的杰作，我们可以感受到艺术的力量和魅力。艺术作品中蕴含着丰富的情感和思想，通过理解和欣赏，我们可以拓宽自己的视野，提高自己的人文素养。
最后，美术联考可以让艺术成为我们生活的一部分。在日常生活中，我们可以通过摄影记录美好的瞬间，通过手绘绘画表达内心的情感，通过欣赏艺术作品感受生活的美好。艺术可以让我们更加敏感和细致地观察世界，让我们更加享受生活的每一个瞬间。
总之，美术联考是一场锻炼和展示自己艺术能力的机会。通过参与美术联考，我们可以发现艺术的魅力，让艺术成为我们生活的一部分。无论是创作还是欣赏，都能让我们感受到艺术的力量和丰富。让我们一起探索艺术的魅力，让生活变得更加美好。
美术联考语文作文模板范文 篇二
第二篇内容：艺术的力量
艺术是一种独特的语言，它可以打破语言的限制，让人们在无声的世界中交流和沟通。美术联考作为一场考试，不仅是对学生艺术创作和理解能力的考察，更是对我们对艺术的认识和理解的考验。艺术的力量是无穷的，它可以改变我们的思维方式，让我们更加敏感和理解他人。
首先，艺术可以改变我们的思维方式。通过艺术创作和欣赏，我们可以拓宽自己的思维边界，开阔自己的视野。艺术作品中蕴含着丰富的情感和思想，通过欣赏和理解艺术作品，我们可以学会从不同的角度去看待问题，培养自己的独立思考能力。艺术可以让我们突破传统的思维模式，勇于创新和表达。
其次，艺术可以让我们更加敏感和理解他人。艺术作品是艺术家内心世界的映射，每一幅作品都有着独特的意义和价值。通过欣赏和理解艺术作品，我们可以感受到艺术家的情感和思想，进一步理解他人的内心世界。艺术可以让我们更加关注他人的感受和需求，培养自己的同理心和沟通能力。
最后，艺术可以让我们感受到生活的美好和丰富。在日常生活中，我们可以通过摄影记录美好的瞬间，通过手绘绘画表达内心的情感，通过欣赏艺术作品感受生活的美好。艺术可以让我们更加敏感和细致地观察世界，让我们更加享受生活的每一个瞬间。艺术可以让我们感受到生活的美好与丰富，让我们的生活更加有意义和充实。
总之，艺术是一种独特的语言，它可以改变我们的思维方式，让我们更加敏感和理解他人。通过参与美术联考，我们可以感受到艺术的力量和魅力。让我们一起欣赏和创造艺术，让生活变得更加丰富和美好。
美术联考语文作文模板范文 篇三
23 ．阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说，对于驾驶员来说，掌握住油门、刹车、方向盘，就成功了99%。意思是，驾驶要善于踩油门，也要适时刹车，还要掌握方向盘来选择和调整方向。同时，面对不同的情况，驾驭员要加以调整，灵活采取这三种操作行为，才能顺利到达目的地。
以上材料对我们颇具启示意义。强华中学高三年级将举办一次以“如何高效复习迎考”为主题的经验交流会，请你结合材料写一篇发言稿，谈谈你的思考和认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800 字。
1 ．B2．C 3．C
4．①《天净沙?秋思》是人们较为熟悉的诗词，且诗词本身通俗易懂，以此为例，便于读者理解和接受“工艺美学”的枯槁之美。
②《天净沙?秋思》极具典型性，意象突出，画面感极强，能更有力地表现“大巧若拙”的枯槁之美，更有说服力。5．①画面以“枯木”与“怪石”为主题元素，抓住枯木与怪石的自然形态，没有多余装饰，简练自然，呈现大巧若拙的自然之美。
②“木”为“枯”，“石”为“怪”，黑白水墨，色调单一，呈现出一种枯槁的朴素之美。
③枯树的姿态有如扭曲挣扎而生的身躯，显示出了顽强的生命力；怪石似快速旋转，造成画面的运动感，更能显现出此石无穷的活力。苍茫古拙背后，有着不屈的生命力，体现了“老境”之美。
【解析】1 ．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“ 明代的计成继承了老子‘大巧若拙’的美学观点”错误。从“明代计成在《园冶》一书中曾讲到中国古代造物的最高境界当为‘虽由人作，宛若天开’。这种观点与我国古代著名的道家代表人物李耳的《老子》中‘大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，’的美学观点相似”可知，文本只是说两人的美学观点相似。
C . “ 所以欣赏时要对作品精神性进行仔细分析”错误。根据原文“吴鸣的《大语系列》，其创作融合传统紫砂造型工艺，运用单纯的划痕纹理来演绎现代性的装饰手法，风格朴素，单纯自然。这种枯槁朴素之美，表现在工艺美术领域，则更多地涉及对作品精神性的分析”可知，语句前后不存在因果关系，属于强加因果。
D .“ 但他的‘自然’是指‘自然而然’”错误。原文是说“老子所说的‘自然’不仅仅是自然界，更是指‘自然而然’”。
故选B 。
2 ．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“ 老境则截然相反”错误。从“这种老境之美，在工艺美术领域，则更多地表现为一种历史感和沧桑感，但这种历史感和沧桑感能使作品焕发出盎然的生命力”可知，“老”也具有着活力。
故选C 。
3 ．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
C . “‘ 巧’具有‘拙’所不及的清新自然之美”错误。从“‘拙’并不是真的‘不巧’，而是具有工巧所不及的清新自然之美，是‘大巧’的外在显现。”可知“‘拙’同样具有清新自然之美”。
故选C 。
4 ．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
“工艺美学”是枯槁之美，《天净沙·秋思》是人们较为熟悉的诗词，且诗词本身通俗易懂，以此为例，便于读者的理解和接受；
《天净沙·秋思》里罗列了枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等一些具体的物象，这些物象联合起来具有极强的画面感，是“大巧若拙”的枯槁之美的有力证明。
5 ．本题考查学生对图片信息的整合和对内容的理解、概括的能力
从构图要素角度分析，苏轼的水墨画作《枯木怪石图》中，只有两个主要元素，枯木和怪石: 一块形状奇特、完全不符合传统赏石标准的石头压在一棵枯树的根部；枯树顶部的圆形扭转好似树瘤，让它看上去像是一棵年龄很大的柏树。以“枯木”与“怪石”为主题元素，与文本“大巧若拙”的自然之美的观点相符；
“枯木”“怪石”再从色彩上看，只有两种颜色，黑与白，色调很单一，简练自然，朴素中见深刻，体现的正是一种“大巧若拙”之美，是美在枯槁的朴素的表现。
从画面特点角度分析，苏轼的水墨画作《枯木怪石图》中枯树的姿态扭转好似树瘤，怪石似快速旋转，造成画面的运动感，看起来还有一种古拙美，充满着历史感和沧桑感，这些都能体现“老境”的美。
6 ．D7．B
美术联考语文作文模板范文 篇四
阅读下面的文言文，完成下面小题。
楚灵王即位，欲为霸，会诸侯，使椒举如晋求诸侯。晋君欲勿许。司马侯曰：“ 不可。楚王方侈，天其或者欲盈其心，以厚其毒而降之罚，未可知也。其使能终，亦未可知也。唯天所相，不可与争，君其许之，修德以待其归！若归于德，吾犹将事之，况诸侯乎？若适淫虐，楚将弃之，吾谁与争？” 公曰：“ 晋有三不殆，其何敌之有？国险而多马，齐、楚多难，有是三者，何向而不济？” 对曰：“ 恃马与险，而虞邻之难，是三殆也。恃险与马，不足以为固也，从古以然，是以先王务德音以亨神人，不闻其务险与马也。齐有仲孙之难而获桓公至今赖之晋有里克之难而获文公是以为盟主卫邢无难狄亦丧之故人之难不可虞也。恃此三者而不修政德，亡于不暇，有何能济？纣作淫虐，文王惠和，殷是以陨，周是以兴，夫岂争诸侯哉？君其许之。” 乃许楚灵王，遂为申之会，与诸侯伐吴，起章华之台，为干溪之役，百姓罢劳怨怼于下，群臣倍畔于上，公子弃疾作乱，灵王亡逃，卒死于野。故曰：“ 晋不顿一戟，而楚人自亡。” 司马侯之谋也。
楚平王杀伍子胥之父，子胥出亡，挟弓而干阖闾，为是而欲兴师伐楚。子胥谏曰：“ 不可，臣闻之，君子不为匹夫兴师，且事君犹事父也，亏君之义，复父之雠，臣不为也。” 于是止。蔡昭公朝于楚，有美裘，楚令尹囊瓦求之，昭公不予，于是拘昭公于郢。数年而后归之，昭公济濮水，沈璧曰：“ 诸侯有伐楚者，寡人请为前列。” 楚人闻之怒，于是兴兵伐蔡，蔡请救于吴，子胥谏曰：“ 蔡非有罪也，楚人无道也，君若有忧中国之心，则若此时可矣。” 于是兴兵伐楚，遂败楚人于柏举而成霸道，子胥之谋也。故春秋美而褒之。
（节选自《新序·善谋》）
10 ．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A ．齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之故/人之难不可虞也/
B ．齐有仲孙之难而获/桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之/故人之难不可虞也/
C ．齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之/故人之难不可虞也/
D ．齐有仲孙之难而获/桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之/故人之难/不可虞也/
11 ．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A ．楚灵王，是楚国国君熊围的谥号，从这个谥号可以看出后人对他的同情。
B ．其，表祈使语气，与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”含义相同。
C ．倍，同“背”，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”含义相同。
D ．《春秋》，是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书。
12 ．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A ．晋君起初不愿意答应楚灵王的请求，司马侯劝谏晋君暂时迎合楚灵王，静观其变，晋君当即接受了这个建议。
B ．司马侯认为晋国必须要“修政德”，将纣王和文王进行对比，论证了君王修明政事和德行对国家兴亡的重要性。
C ．楚灵王召集诸侯会盟后发动战争，兴建宫室，导致众叛亲离，这恰好印证了司马侯“淫虐将遭弃”的观点。
D ．蔡昭公因一件美裘触怒楚国贵族，被囚数年才获释。在回国途中他立誓报仇，后求救于吴，吴最终打败楚国。
13 ．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1 ）对曰：“恃马与险，而虞邻之难，是三殆也。
（2 ）数年而后归之，昭公济濮水，沈璧曰：“诸侯有伐楚者，寡人请为前列。”
14 ．吴王为了伍子胥想要伐楚，最终被伍子胥劝止了；而当蔡国向吴国求救时，伍子胥又劝谏吴王“兴兵伐楚”。请结合文本说明伍子胥劝止伐楚和支持伐楚的理由分别是什么？
美术联考语文作文模板范文 篇五
阅读下面的文字，完成下面小题。
无论是诗史之诗，还是新世界诗，都有一条红线其中：反帝爱国、变法图强。你被诗界誉为诗歌革命的旗手，不仅在于一新诗风，抛弃了烦琐的形式；更在于为诗歌赋予了崭新的思想内容。与其说你是以诗推动诗歌革命，毋宁说你是以诗为炬火，引领时代前行的脚步。你的诗是近代新派诗的天花板，你亦是文坛顶流。因为你的存在，诗界革命的旗帜才能，中国近代文学史才会花团锦簇，你也地被梁启超誉为“ 近世诗界三杰” 之首。
你不以诗为荣，诗却成全了你。你的喜怒哀乐在字里行间不时显现，你变得鲜活、生动、立体而饱满。不但我们可以看清你脸上的每一道皱纹，顺着诗句走进你宽阔的心海，还可以抚摸你的每一根白发。你像一位渔人，驾着用心血筑成的诗之舟，引领我们去穿越人生的风浪与绮丽。你的悲愤瘦如秋风，把一路感悟堆积在我们心里；你的思考又如夏日流萤，不时点亮海上迷人的风景。
1905年3月28日，一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字 在了历史的纪念碑上。
18 ．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）
A ．贯注屹立不倒当仁不让书写
B ．灌注屹立不倒当仁不让镌刻
C ．贯注迎风招展当之无愧镌刻
D ．灌注迎风招展当之无愧书写
19 ．画波浪线的句子存在语病，下列修改最恰当的一项是（）
A ．我们不但可以抚摸你的每一根白发，看清你脸上的每一道皱纹，还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。
B ．不但我们可以看清你脸上的每一道皱纹，抚摸你的每一根白发，还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。
C ．不但我们可以看清你脸上的每一道皱纹，还可以抚摸你的每一根白发，顺着诗句走进你宽阔的心海，
D ．我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹，抚摸你的每一根白发，还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。
20 ．文中画横线的句子善于化无形为有形，这一表达效果是如何取得的？
阅读下面的文字，完成下面小题。
狗真的有计算能力吗？，但动物学家并不这么认为。
他们进行了一项特别的实验，测试对象是一条以擅长“计算”而著称的达克斯猎犬，这是条“身经百战”的猎犬，在此前的测试中每次拿到算式卡片后，它总是会仔细观察主人，然后顺利从几个答案卡片中挑选出正确的。但这次实验的方法很“奸诈”：不是向“算数”的狗传达错误答案，而是让狗的主人得出错误的答案。动物学家做了一套卡片，在卡片的正面写着一道简单的算式。可有一点是主人不知道的，那就是卡片用几层透明纸制成，最后一层上印了另外一个算式，从背面是能看见的，卡片的背面对着主人，卡片的正面对着狗。毫无疑心的主人看到，以为就是狗要“计算”的算式，就不自觉地把这个算式的答案传递给了狗，殊不知这个答案和卡片正面的问题完全对不上，于是狗接二连三地答错。
因此，动物学家的结论是：狗，但它们敏锐的观察能力让人惊叹。
21 ．下列各句中的引号，与上文画横线句中“身经百战”的引号作用相同的一项是（）
A ．《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品，说白凝练而又生动流畅，唱词优美而又节奏鲜明。
B ．《雷雨》通过展现周家这个“最圆满、最有秩序的家庭”所暗藏的污浊和腐朽，暴露了封建大家庭的罪恶。
C ．哈姆莱特登台念“生存还是毁灭”这段台词时，奥菲利娅一直待在舞台上装作正在读书。
D ．然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水之后，这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。
22 ．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
美术联考语文作文模板范文 篇六
17 ．补写出下列句子中的空缺部分。
（1 ）王安石词作《桂枝香?金陵怀古》中，运用比喻修辞描绘长江和山峰的美景的两句是“__________________，_________________”。
（2 ） 《阿房宫赋》中，杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，这些“纷奢”的行为使百姓“___________________”，而秦朝统治者却“__________________”。
（3 ）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。如“_______________，_________________”。
