染雾表示下课的作文 篇一
下课的铃声响起，整个教室顿时沸腾了起来。同学们纷纷放下手中的书本，整理好自己的物品，准备离开教室。我也不例外，迅速收拾好书包，站起身来。下课后，我通常会做一些与学习无关的事情，以放松自己。
首先，我会和同学们一起进行一些简单的伸展运动，以缓解长时间坐着带来的疲劳感。我们会一起做一些伸展背部和四肢的动作，让身体得到放松和舒展。这样不仅可以缓解疲劳，还可以提高我们的注意力和学习效果。
其次，我会找一本自己喜欢的书来阅读。在课堂上，我们通常是被老师指导和要求阅读一些特定的教材和课本。而下课后，我可以自由选择我感兴趣的书籍，阅读自己喜欢的内容。这不仅可以提高我的阅读能力，还能开拓我的视野和丰富我的知识。
另外，我还会利用下课的时间去与同学们交流。在课堂上，我们通常是在专注于老师的讲解和学习任务，没有太多时间与同学们交流。而下课后，我们可以互相倾听和分享彼此的想法和感受。这不仅有助于我们加深友谊，还可以互相学习和借鉴对方的观点。
最后，我会利用下课的时间来完成一些课后作业或者复习。虽然下课后是属于休息的时间，但是我认为合理安排时间，充分利用下课的时间来完成一些学习任务也是很重要的。这样不仅可以提高我的学习效率，还可以减轻课后的负担。
总之，下课并不代表学习的结束，而是一个新的开始。在下课后，我会通过伸展运动放松身体，阅读喜爱的书籍，与同学们交流，完成学习任务等方式来充实自己。通过这些活动，我可以更好地调整自己的状态，提高学习效果。
表示下课的作文 篇二
下课的钟声响起，整个校园顿时变得热闹起来。学生们纷纷放下手中的书本，涌向操场或者教室外面。下课的时候，我通常会选择做一些喜欢的事情，以放松自己。
首先，我会和同学们一起进行一些体育活动。下课后，我们经常会组织一些球类比赛，如足球、篮球、乒乓球等。这样不仅可以锻炼我们的身体，还可以增强团队合作意识和竞争意识。在比赛中，我们可以尽情发挥，释放压力，享受运动的乐趣。
其次，我会利用下课的时间去参加一些俱乐部或者社团的活动。在学校里，有各种各样的俱乐部和社团，如音乐社团、美术俱乐部、科学实验社等。这些活动不仅可以培养我们的兴趣爱好，还可以结交更多的朋友，丰富自己的人生经验。
另外，我还会利用下课的时间去参观校园内的一些展览和活动。学校经常会组织各种各样的文化艺术展览、科技创新展示等活动。这些展览和活动不仅可以让我们了解更多的知识和文化，还可以开拓我们的眼界，激发我们的创造力和想象力。
最后，我会利用下课的时间去与家人沟通交流。在学校里，我们通常忙于学习和社交活动，很少有时间与家人团聚。而下课后，我可以回家与父母亲人一起共进晚餐，交流彼此的近况和心情。这种亲情交流不仅可以增进亲子关系，还可以让我感受到家的温暖和关怀。
总之，下课并不代表学习的结束，而是一个放松和充实自己的时刻。在下课后，我会通过体育活动、参加俱乐部活动、参观展览和与家人交流等方式来充实自己。通过这些活动，我可以更好地放松身心，丰富自己的生活。
表示下课的作文 篇三
教师虽然还在上课，但下课钟声老早就已经打完了，大家的心也早就飞到外面去，有的人甚至已经在收拾东西了。好不容易教师最终说了一声“下课！”一群同学立刻飞也似的冲出教室，要好好珍惜这珍贵的下课十分钟。
有的人在走廊上四处横冲直撞，可是这样很容易受伤，要是受伤就不好了；有的奔向操场，跑马拉松，比赛篮球、足球，真是活力四射；初一年级同学大部分都在玩游乐器材，排不到抢不到的，就开始有了争吵，甚至打打闹闹的事情都出现了。学校真是热闹非凡，因为这是大家最宝贵的时间，仅有在这个时候，大家才能尽情享受游戏的乐趣。
教室里有些同学安静的在看书，享受自我一个人的阅读乐趣，这时外面那些吵吵闹闹的声音，可是一点都打扰不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齐，聊着聊不完的明星……，或是最新电玩、最爱收藏品，话题千百种，只可惜嘴巴仅有一张。教师则在坐位上批改作业，一边还要听取同学们的小报告，真是分身乏术啊！
上课了，大家赶紧跑回教室。虽然已经上课了，大家的心似乎都还没回来，一边谈论着下课时玩到一半的游戏，一边相约下一节课要做的，可是还是被纪律委员给制止了下来，不得不结束那欢乐的下课十分钟。短短的.下课十分钟，却是欢乐的源泉，大家的最爱。
表示下课的作文 篇四
课间，童老师领着大家来到顶楼的一片空旷场地休息。大家就像一只只刚会飞的鸟儿，叽叽喳喳地四散跑开了。
男生们玩起了“追猫猫”的游戏：陈明生这只猫被四周的老鼠搅得晕头转向，手刚伸出去抓，另一只“老鼠”又跑了过来，陈明生一个措手不及又伸另一只手去抓那只搅局的“老鼠”。因为两只老鼠跑的方向不一样，他的两只脚左脚踩到了右边，右脚又踩到了左边，一时间两腿绕在一起不能动弹，两只“耗子”幸灾乐祸地逃之夭夭。后来陈同学又绕着那个巨大的“中央空调换气设施”一圈一圈地跑，就是逮不着一只“老鼠”。他仍旧团团转转地跑着，终于看到了一只“老鼠”，于是鼓足了力气去抓，哪知是“两猫相遇”。
虽然没有正式加入游戏，但香港小弟弟钟侨全还是跟着陈明生茫然地奔跑。狂奔中的他：外套被风鼓满了，张牙舞爪地在他身后尾随，两只手掌打开手臂也迎风舒展，好似在练绝世武功，又似在想象自己像鸟儿一样迎风飞翔；睁着一双茫然搞不清楚状况的大眼睛，毫无目的跟在陈明生屁股后一圈又一圈地狂奔——逮“老鼠”的陈明生一定没有注意到还有人尾随。
如果在学校我一定早就跟着他们“捉鼠”去了，可现在大家玩得正起劲，再说我不认识他们，自然加入不了“捉鼠”或“逗猫”的行列。我就和钟侨涔、王璐湉一起聊天。
差不多玩了十分钟就集合了。只有一个男生没到，后来他听到队友的呼唤，马上从水泥阶梯下探出脑袋，一下跃起向这边飞奔：军绿色的衣服被风吹得紧紧贴在肚皮上；屁股像和其它部位闹矛盾似的向后翘着，头和上半身却用力向前曲着；双腿蓄足了力向这边奔来；加上风迎面吹着加大了阻力，好不容易磕磕绊绊地归了队。
课间十分钟大家玩得真尽兴，回到教室，陈明生还在喃喃道：“我抓了三个呢！”
表示下课的作文 篇五
往常，最后一堂课的下课铃响了之后，老师说一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。
因为，今天是一个特殊的日子。今天是我的生日，五月三十一日，六一节的前一天。
我从书包里拿出今天的作业，打开一看，“哇，老师太狠心了，布置这么多作业，明天可是我们的节日——六一儿节！”我虽然嘴上说着，手却拿起笔，做起作业来。我刚开始做作业十五分钟，我妈就打电话给我，我刚接起电话，说了声：“喂”，我妈就开始了河东狮吼：“你怎么还不回家，你看现在几点了，还不回家，快回家！”话音刚落，“嘟嘟嘟”，电话就挂了，我看了看手表，自言自语道：“不才四点半吗，这么吃惊。算了，把作业写再完回家。”
说着，我拿起笔，又写起了作业。又才写了十分钟，作业才写了一半，我妈又打电话给我，我刚接起来，我妈就吼道：“你怎么还没到家，十分钟还不够你回家啊！家离学校有那么远啊！有十万八千里啊！快回家！”话音刚落，电话又“嘟嘟嘟”挂掉了。
我听了，只好收起作业，整理书包，然后背起书包，一路小跑着往家的方向赶。
过了十分钟，我回到家，刚打开门，妈妈突然冒出来指着我说，“学校离家真远啊！二十分钟才到家，你走得可真快啊！”我一听，就知道妈妈说的是反话。我就说：“略！略！略！就是走不到。”妈妈一听，说：“你猜我身后是什么？”话音刚落，妈妈一闪身，只见一个透明的盒子里装着一个大大的蛋糕。我开心极了，马上去洗手准备吃蛋糕。
吃完蛋糕我心想：原来妈妈这么早叫我回去是有惊喜啊！
表示下课的作文 篇六
叮铃铃，下课了，操场上课真热闹！原来同学们都在玩“老狼老狼几点钟”。
我当小羊，当游戏开始后，我们“小羊”就跟在“狼”的后面，一边走一边大声喊：“老狼老狼几点钟？”“三点钟！”老狼笑眯眯地回答。我心想：还好没说“十二点”，不然我一定被抓住了，因为我离老狼最近了。就在我们得意的时候，老狼转过身恶狠狠地说：“‘十二点’了！”羊群东奔西跑，我连滚带爬地跑进了安全地带，可还是有“小羊”被捉住，就变成了狼！不过一会儿又有几只“小羊”中了狼的圈套。只见狼越来越多，羊越来越少，大家都害怕极了。看着几只“老狼”流着口水，血红的眼睛盯着我们，吓得我的心都跳出来了！
这时上课铃响了，虽然游戏只玩了一半，但我还是很开心。
