染雾青少年航模比赛作文13篇 篇一：我的航模比赛经历
作为一个对航模充满热情的青少年，参加航模比赛是我长久以来的梦想。终于，在这个夏天，我有幸参加了一场航模比赛，并且取得了不错的成绩。下面我将分享一下我的航模比赛经历。
比赛的前一晚，我兴奋地难以入眠。第二天一早，我和爸爸一起来到比赛场地。我看到场地上已经有很多参赛选手在准备，有的在调试飞行器，有的在检查设备。我心里有些紧张，但也充满了期待。
比赛开始后，我迅速找到了我的比赛组别。我在准备区里仔细检查了我的飞行器，确保一切都准备就绪。随着裁判的一声哨响，比赛正式开始了。
我迅速将我的飞行器放到起飞点，然后迅速控制起飞。刚开始的时候，我的手有些颤抖，但我努力保持平静。我用心感受飞行器的每一个动作，调整飞行高度和方向，尽力展现我所掌握的技术。
在比赛的过程中，我遇到了一些困难。有时候飞行器的姿态不够稳定，有时候飞行高度不够准确。但我没有放弃，每次出问题时，我会尽快调整，争取最好的表现。
比赛结束后，我有些累但也充满了成就感。我和爸爸一起等待结果的公布。当主持人宣布我的名字时，我兴奋地跳了起来。我取得了第三名的好成绩！虽然不是第一，但我知道这是我自己努力的结果，我为自己感到骄傲。
这次航模比赛的经历让我收获了很多。首先，我学会了如何在压力下保持冷静，并且调整心态。其次，我发现自己在航模方面的技术还有很多需要提高的地方，我会继续努力学习和训练。最重要的是，这次比赛让我明白了一个道理：只要付出努力，就会有回报。
参加航模比赛是一次难忘的经历，我会一直保持对航模的热爱，并且继续参加更多的比赛。我相信，通过不断努力和锻炼，我会在未来的比赛中取得更好的成绩！
青少年航模比赛作文13篇 篇二：航模比赛的魅力
航模比赛作为一项风靡全球的竞技运动，具有独特的魅力。参加航模比赛不仅能够锻炼我们的技术和能力，还能够培养我们的团队合作和应变能力。下面我将分享一下航模比赛的魅力。
首先，航模比赛是一项需要高超技术和精准操作的竞技运动。在比赛中，选手们需要准确地控制飞行器的起飞、飞行和降落，同时还需要考虑到飞行器的姿态、高度和速度等因素。这要求选手们具备精准的操作和反应能力，以及良好的空间感知能力。通过参加航模比赛，我们可以不断提高自己的技术水平，锻炼自己的观察力和反应能力。
其次，航模比赛是一项需要团队合作的竞技运动。在比赛中，选手们通常需要组成小组，共同完成各项任务。比如，有的比赛项目需要选手们协同操作多架飞行器进行编队飞行，有的比赛项目需要选手们通过团队合作来完成飞行器的组装和调试。通过参加航模比赛，我们可以学会与他人合作，培养团队精神和协作能力。
最后，航模比赛是一项考验应变能力的竞技运动。在比赛中，选手们经常会遇到各种突发情况，比如飞行器的故障、风力的变化等。选手们需要在短时间内做出正确的判断和应对，保证飞行器的安全和顺利完成比赛任务。通过参加航模比赛，我们可以锻炼自己的应变能力和决策能力，培养面对挑战时的冷静和果断。
总之，航模比赛具有独特的魅力，不仅能够提高我们的技术水平，还能够培养我们的团队合作和应变能力。作为一项青少年喜爱的竞技运动，航模比赛将继续吸引更多的人加入其中，享受飞行的乐趣和竞技的激情。
青少年航模比赛作文13篇 篇三
青少年航模比赛作文 第一篇
几个星期前，军训这个好消息就跟一阵风似的，刮遍了整个五年级。于是，我们便一直满心期待着。
出发那天早晨，我的心里被喜悦塞得满满的，因为，我们马上就要出发去军训了！来到训练基地，我们都换上了迷彩服，看起来真像一个个训练有素、整装待发的野战军哦！
在这短暂而又充实的两天里，我们学会了许多以前不会的东西。有卫生救护，滚铁环，走梅花桩其中，最令我难忘的，非做航模莫属了。那一课，我们品尝到了成功的甜蜜。
来到航模教室，早已有一名穿着红色运动服的老师在等我们了。他笑眯眯地发下了制作材料。我们迫不及待地打开了那个材料袋，里面是一些木质的零件，有机翼、机身、水平尾翼还有一张示意图呢！我还注意到每张桌子上都有一个小篮子，里面是砂纸和胶水。咦？砂纸是干什么的？这时，老师开始上课了。先核对了一下材料，接着老师就告诉我们砂纸的用法，哦，原来它是磨零件尖角的呀！
我小心翼翼地磨着薄薄的木片。突然，教室里传来了清脆的“咔嚓”声，原来有人不慎磨破了一个零件，幸好老师那儿有替换品。磨好了！老师让我们放下材料，拿出薄木板，告诉我们水平机翼和垂直机翼的使用方法以及具体粘法，便让我们自己动手做航模。
在涂胶时，我总是很不小心，不是把胶弄到桌子上，就是弄在衣服上，搞得黏糊糊的，脏极了。不过，经过我十二分的努力，终于做好了。哦，这架飞机虽然粗糙，但毕竟是我自己动手做的呀！它尽管难看，但很可爱。
接着，我们全都来到草地上试飞。借助风的力量，我们的小飞机飞起来了，它在空中划过一道美丽的弧线，万幸，没有坠毁，耶！我的辛苦没有白费！
我相信，这件事一定会成为我童年的宝贵回忆！
青少年航模比赛作文 第二篇
”我大声叫道，脑门上冒着虚汗，我拉着被子，蜷着身体，将自己藏在最僻静的角落！随着一阵敲门声，凡卡被惊醒了，他赶紧从过道里爬起来，去给老板开门。自有这条街以来，从没见过这样萧索的腊尾岁尽。如果，我不是他的师傅，他不是我的徒弟，那么，一切，会不会不一样呢？一张讲台，使我们驰骋知识的海洋。
那是一个充满乐趣的小村庄，没有城市的喧闹和繁华，有的只是那一份恬静与安详。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴；在青岛，大量高档纸盒甚至高级木材制作的月饼盒填满了许多路边的垃圾箱。
由此可见，珍惜光阴在孔子这位教育家心中的地位。你们说，麻将害不害人?我躺在床上想：原本美丽的小溪，现在却被污染了。”王帅最后说了一句意味深长的话，他说：“自从我来到这个世界上，妈妈的爱就是我的眼睛、鼻子、耳朵。
演讲那天，咱穿戴整齐，正步走上讲台？翅膀：水翼之翅。小女萨沙、玛丽，余素深喜之。这样预示着新人将会百年好合，美满幸福！
有的人小视生命，生命就和他开了一个玩笑，这玩笑可开大了。瑞恩开始在附近找。
我问为什么，她也只是笑笑，并没有回答我？”班长皱了皱眉头，想了想，说：“同学们，我们来照顾小红吧。
青少年航模比赛作文 第三篇
星期六的上午，天气晴朗，朵朵白云像一只只悠闲的大白兔在空中玩闹。公园里，平静的湖面上闪闪发光，水面上倒映着柳姑娘翠绿的长辫子。三个小伙伴迫不及待地来到岸边，准备进行一场船模比赛，因为他们是学校船模素拓班的同学，谁都不服气谁，所以他们要进行一场船模争霸赛。
他们熟练地做着准备工作，穿红色战衣的是小刚，他仔细地检查自己的电池，穿蓝色衣服的是小东，他小心地查看着自己的遥控器，穿橙色战袍的是小明，他仔细测试自己的船模，他们三人一同把船模小心翼翼地放入水中。
激烈的比赛马上就要开始了，小刚的船一马当先，像穿着轮滑鞋一样，“嗖”的一声，向湖中心驶去。小明的船也正常行驶着，突然，小明的船停了下来，在原地转圈。岸上的小明急得直跺脚，目不转睛地盯着自己的船，额头上冒出一层汗珠，他紧皱眉头，心里嘀咕着：“唉呀！是被水草缠住了吗？还是撞到了水里的石头上？”他恨不得冲到水里拉一把。这时的小刚洋洋得意地说：“哈哈！这里就是我的主场啊，今天我赢定了，你们都是我的手下败将。”一旁的小东则淡定地看着这热火朝天的赛事，冷静地操控着自己的船模，一副胜券在握的感觉。只见小明身体使劲往前倾着，瞄准船模一按遥控器，这时，奇迹出现了，小明的船一下子像脱缰的野马一样窜了出去，他高兴地跳了起来，直接超越了小刚，真是完美的逆袭啊！小刚在后面紧追不舍，赛场进入到了白热化阶段。三个小伙伴都拿出了看家本领，谁都不甘示弱，都想当霸主。
比赛终于结束了，成功逆袭的小明赢得了最终胜利，他谦虚地说：“其实我是侥幸赢的，你们的技术都比我强。”一旁的小刚羞红了脸，小声说：“还是你技术高，我要向你学习。”小明笑呵呵地说：“我们是好朋友啊！要互相学习，才能一起进步。下周咱们再来一场友谊赛好吗？”“好啊！好啊！”三个小伙伴异口同声地说。他们说说笑笑，你追我赶地回家了。
这真是一场无比激烈的比赛啊！
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青少年航模比赛作文 第四篇
今天，我和王晨同学一起去温州市科技馆上快乐海陆空的课，我们俩坐在一起，这是我们上的第一节课。老师说：“今天这节课教我们做航模飞机。”我一听是做飞机，好开心啊!
首先，老师先教我们折纸飞机;然后，老师又发了一些做航模飞机材料给我们，有橡皮筋、长方形的小木条、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，让我们先拿出长方形小木条，将两头分别插入飞机头和尾的塑料扣上，贴上双面胶，装上翅膀，用很长的橡皮筋打个结绕四圈分别固定在两头塑料扣的铁钩子上，飞机就做成了。老师说：“把飞机头的螺旋转用力转了再转，就可以把橡皮筋转成麻化状，这样飞机就会飞起来，而且会飞得很高”。我试飞了下真的能飞起来。
今天这节课让我学会了做飞机，下节课会做什么呢?好期待!
青少年航模比赛作文 第五篇
每当我有时间的时候，我特别喜欢
它有两个硕大的机翼，有着八个大炮，两个追踪弹炮口，十六个小炮，六个火箭推进器，和一个视频防弹荧幕来跟敌方沟通。这些武器可以收缩，便于隐藏。
我的战机有八个大炮，它是为了全方位攻击敌人和有效的保护自己，两个追踪弹孔可以一个左，一个右的攻击两个基地，趁乱时用小炮攻击敌人。十六个小炮全方位的分布可以更好的袭击敌人，保护自己。犹如长了很多只眼睛，看到的多，知己知彼，百战不殆。六个火箭推进器，就是为了更好的保护自身，一旦遇到，敌众我寡时，它会利用这个火箭推进器，把这个航模升到几百米的高空让敌人看不到战机，当敌人轻敌时，再来个从天而降，突然袭击。或许会反败为胜，会有意想不到的胜利。
我希望我设计的战机能用在将来中国的军队里，让我们的祖国变得更加的强大，没有外国人敢欺负我们。
青少年航模比赛作文 第六篇
有人曾说，当你在一件事上用了2万个小时，那么你就是专家。我深知这一点，所以我每天不断地练习飞机。从手掷到橡皮筋，从纸飞机到固定翼，从手控到四轴，我不断地练习。航模，成了我的拿手好戏。不过，在学习过程中，也不可避免的发生了一些飞行糗事。
还记得我第一次飞飞机时的激动不已。我来到草地，缠紧绳子，正准备预跑助飞，却意外拌到石子，整架飞机在我的体重的压迫下散架了。可我有什么办法？再做一架已经来不及了。这时，我急中生智，用绷带缠住了飞机。再飞一次，绕绳助跑起飞。整套动作行云流水，一气呵成。飞机一路上升，飞到顶点，可惜绷带没有缠紧，在下落过程中散架了，散落的飞机碎片飘在我周围，同学们纷纷给我唱起了“雪花飘飘，北风萧萧”。
有一次，我自主安装四轴，把四轴的桨依次安装上马达。不知是第一次安装还是厂家黑心，正当我安好浆，信心满满的把四轴放在地上，准备挂挡拉伸的时候，突然四个浆在拉伸的一瞬间同时起飞，结果散落在四周，来了一次“地上炸机”。
航模很难，练习更难。我不断的练习，每一次都力求进步，每一次都力求创新，因为航模是刻入我骨子梦想，只有把技术弄好了，才会有机会闯出自己的一片天地。有句话说得好：失败不可怕，不敢面对失败才可怕。也许我飞得并不好，但我会不断练习。我的航模之梦，一定会越飞越高。
青少年航模比赛作文 第七篇
在我的课余生活中，我最喜欢的是做航模。我记得有一次模型课做的是飞机。开始做飞机了，我先把机翼的骨架做好，再把机翼和机身连起来，然后把机翼的薄膜用双面胶粘起来，再把螺旋桨插进机身，最后把橡皮筋放在机身下面。
我叫它“航空一号”。我把做好的飞机带到了广场上准备试飞了。我把“航空一号”放在地上，飞机缓缓地飞了起来，在空中盘旋了一圈，我正要高兴呢!突然，飞机向我俯冲过来，我急忙闪避，飞机一头栽到了地上。我飞奔过去捡起了飞机，想让它重新起飞，但试飞了好几次都失败。最后，我才明白是风太大了，才会屡次试飞都失败。因为时间的关系，我和爷爷回家了。真希望下次来试飞的时候，我的飞机能飞起来，
做航模给我带来了许多乐趣，小朋友们，你的课余生活是怎样的呢？
青少年航模比赛作文 第八篇
“哎呀！”一睁开眼，7：45分！今天8点的航模课又要迟到了。我从床上一跃而起，用最快的速度穿衣服、洗脸、刷牙
我赶到学校时，其他同学已经在做建模了。看着眼前一大堆的零件和图纸，我想我只有快快拼装才能赶上人家。我按着图纸一块一块往上搭，终于搭好地基了。这时，老师走到了我边上，看了一下说：”你的地基不平，重新搭。“老师手一推，地基倒了，全散了。我看着“奄奄一息”的模型，眼泪差点就落下来。但想想这是自己喜欢才来参加的兴趣班，可不能半途而废。我收拾好心情，重头开始搭起来，有了上一次的教训，这次我每搭一块都小心翼翼，我可不想再重头搭一次。终于在我的努力下我搭好了。刚想放松一下，突然我的手被胶水粘住了。原来我刚用胶水粘了模型，手上粘上了胶水，就这样一不小心被粘住了。都怪自己没留意，看来做任何事都要认认真真啊！
看着做好的建模，我很有成就感。
青少年航模比赛作文 第九篇
今天是周五，我去上航模课。进了航模教室给老师交了八元钱，领了一架非常好玩的飞机。这架飞机还没有拼好，它就等着我们这些小朋友把它买回来，自己亲手把它制作出来呢。
我买了它，很高兴。在那里迫不及待地想把它快快做出来，不过老师说了，在她允许之前，不能自己做。所以我就一直忍着没有做。老师说了开始，带着我们做第一步。先让我们拿出了主翼，把这个主翼向里折一下。老师又说如果我们没听懂的话，可以来看一下她做的那架新飞机。我就没听清，我就过去看了一下老师的新飞机，回来我自己把它折好、粘好，放在那里，等待老师的检查。老师检查好了说：“第二步，把你的机身木棒和主机身拿下来，把你的主机身插到机身木棒上。”我们把它插了进去。“那在你的小胶袋里面找出一个和你机翼上方形状很相似的一个形状。”我快快的把它撕了下来，粘上去了。然后呢，老师说：“把上面那层皮死掉，把你的机翼粘到那个上面。”我怕我自己粘的不好，飞行受到影响，所以我就让老师帮我折了一下，我自己又亲手把它粘了上去。老师检查说我粘的最好，我很高兴。第三步，我们把尾翼支撑架粘了上去。我们把水平尾翼用胶带固定在了上面，该做下一步了。老师让等等其他没有做完的小朋友，我就在那耐心的等了一会。很快，老师就说：“下一步，是把垂直尾翼拿下来粘到你刚才粘好的那个机翼上方。”我们把它粘好了。还有一个非常重要的东西没有装呢，就是机头。我们把机头很慢、很细的装了上去。这架飞机就大功告成了。老师当场让我们把飞机进行了一下调整。老师把我们安排了位置，给我们照了合影。李老师还按班照了很多的合影。我把飞机放在了学校，这样下次就不会忘带飞机，老师还会帮我们调试飞机。
今天真开心呀。
青少年航模比赛作文 第十篇
一天，班主任老师向我们宣布道：“学校订购了一批航模，要在3月31号下午举行一次组装航模活动。”“太好喽！”我听后忍不住欢呼起来。
终于盼到3月31号了。到了下午，老师发给每人一包材料，于是我开始认真地做了起来：首先我拿出尾翼把它们组装好，然后将它们一同插进机身尾部的一个槽里。可是尾翼稍稍一碰就散了架，这究竟是怎么一回事呢？我冥思苦想不得其解。突然我发现尾翼部分和机身尾部的槽旁边都有4个小洞，而且材料袋里还有4颗小嗍料钉子。我恍然大悟，把尾翼部与机身部分的小孔对齐，再把小钉子摁进去。哈哈，这回可牢固多了。接着我又找出机翼，把它和机身插合在一起。可机翼非常松，我又在袋子里找了找，找出一个看起来像支架一样的东西。我试着把它插进机翼底下的一个槽里，正好把机翼给托住了，这回机翼部分比刚才结实多了。噢，原来这个是机翼托呀。我又把螺旋桨和轮子套在机头上，用一根皮筋一头钩在机身上的一个小钩子里，另一头钩在螺旋桨上的一个小钩上，这样我的航模就做好了。
这时大家也都陆续“完工”了，老师就带领大家来到了操场进行放飞比赛啰！比赛规则是每人可以有两次放飞机会，谁的`飞机在空中飞行时间长谁就获胜。比赛设有3个奖项，分别是一等奖，二等奖，三等奖。赛后大家还高举着自己的飞机合影留念。
值得庆幸的是，我获得了二等奖！不过，如果我赛前发现并修正那个小误差，我一定会取得更好的成绩。期待着下次的成绩会“更上一层楼”！
青少年航模比赛作文 第十一篇
说真的，我平时挺怕这位大娘的。三字经中言：“人之初，性本善;人人人人人 就是这么个人 真古怪。
明媚的阳光透过窗子，暖暖地照在我的身上。”“嗯，嗯，怎么回事？它来到田野，掀起层层麦浪。
小虾在湖里聚会，小鱼在湖里游泳，那湖里有小田螺呢。”我把妈妈的话记在了心里?青春，天真，朋友，都是我未能挽留的。不过他对于历史，是最有兴趣的。…—————小賢、親筆;
在茫茫的宇宙中，有一颗星球，它静静地沉睡着。当走在湖边，踩着泥土，看着阳光下自己的倒影，还有湖边的水牛，你会懂得什么是悠闲。
后来，当我冷静下来后，我读出了一种细腻的父爱！这也是我读书的习惯。不久，一篇自我感觉比较满意的作文从我手中诞生了，我如释重负，走出考场，在转弯处，与一位外籍女老师撞了个满怀。才能坚定的继续矗立着！
可是怨气归怨气，家还是要回的嘛。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
“嗯，是个问题；
青少年航模比赛作文 第十二篇
我们学校一年一度的科技节的主题都会令我们意想不到。今年，因为天宫1号的成功发射，所以，我们今年的主题就是：航天。我们四年级分配的任务是制造心中的航天模型。
开始做了，可是有许多的小插曲的，听听都发生了什么呢。
我用剪刀随随便便的裁了一块纸，想做火箭的中间部分。妈妈看见了，说：“你随便裁一块是不行的，扭扭歪歪的，对不齐的！”我听了，点了点头，用心的裁了一块长方形。卷成一个圆柱体，用透明胶粘好，放在了一边。
后来，我吸取了刚刚教训，细心的剪了一个正方形，想做火箭得顶端。心想：这次一定没问题了。妈妈叹了口气：“做是做的挺好，但”“但是什么？”我大声问道。“顶端是用长方形做的，你剪一个正方形干什么？”“花了那么多的时间，剪出的东西却是一个相当于废物的东西。悲哀啊。”“把它留着。”妈妈面带笑容的说“可以用它剪成字，贴在上面。”我重新制作了一个，粘好。
该制做最下面的四个小圆柱体了。我裁一个大的正方形，边对边，角对角，折了4个小正方形，剪下来，卷成圆柱体，贴好。
最后上色了，我用白色水粉颜料加上水，用大刷子刷了起来！又一个麻烦来了，由于我是用透明胶粘的，所以水粉颜料刷不上色，这可怎么办呢。我的脸上从笑容变成了忧愁。后来，我看到了刚刚做错的纸，灵机一动，有了办法，心想：“这下，它可不是废物了。我在那张纸上写下四个字：中国航天。把他们粘在有透明胶的地方。这下，就没问题了。
“做好了！”我大声喊道。我把它小心翼翼的端给我妈看，妈妈点点头，“不错不错”她说到。
只做一个简易的模型就这么费劲，做一个真真正正的航天器该有多难呀！
青少年航模比赛作文 第十三篇
10月16日，我去学校做航模。
首先，我听科学杨老师他说了橡皮筋怎样推动飞机、木棒怎样才不会被螺旋浆打到等许多原理。
过了一会儿，我们就自管自地做了起来。我只用了10分钟就做完了，于是我跑到走廊去试飞。我把飞机的螺旋浆转了上百圈，然后放了手。“哇，测试成功，都撞到天花板啦！”
过了一会儿，大家的直升飞机都做好了。杨老师带我们去操场比赛，比谁的飞机飞得高，谁的飞机在天空中停留的时间长，还比谁的飞机在空中打转的次数多。
比赛开始了，我把螺旋浆转了350圈左右，一松手，飞机就呼呼地飞了起来，我的飞机飞得最高，让其他同学羡慕不已。
第二次，我大约转了480圈，结果我的飞机在空中停留的时间最长，最后一个才掉下来，我又赢了！真是好事连连，第三次，我转了将近800圈，飞机飞得很高很高，降落时，飞机又不停地打转，我既兴奋又激动。
下课了，我连忙跑回小区，叫上爸爸妈妈，对他们说：“你们看我的小飞机能飞多高？”爸爸妈妈都用惊奇的眼光看着我。我转好螺旋浆，一放手，小飞机直冲云宵而去，一直飞到九楼那么高的空中，爸爸妈妈直夸我是小“爱迪生”。
我要好好学习，多动脑筋，长大后说不定能发明出“神舟十八号”宇宙飞船，实现我的太空旅行之梦！
