染雾美术教师作文800字 篇一
挑战与成长——我作为一名美术教师的教学经历
作为一名美术教师，我有幸能够教授学生们艺术的奥妙和美的探索。这是一项充满挑战的工作，但同时也带给了我巨大的成就感和满足感。
在我成为一名美术教师之前，我曾是一名自由艺术家。我享受着自由创作的快乐，但随之而来的是孤独和无法与他人分享的心情。因此，我决定成为一名美术教师，希望能够通过教学与学生们分享我的艺术理念和技巧。
我的教学理念是激发学生们的创造力和想象力，培养他们对美的热爱和欣赏能力。我相信每个人都有无限的潜力，只要给予适当的引导和鼓励，他们就能够创造出令人惊艳的艺术作品。因此，我注重培养学生们的观察力和思考能力，引导他们从日常生活中汲取灵感，将其转化为艺术创作的源泉。
然而，美术教学并非一帆风顺。我曾遇到过许多困难和挑战。其中之一是学生们对艺术的兴趣不高。有些学生认为学习美术只是一种课余活动，缺乏认真对待的态度。为了改变这种局面，我不断寻找新的教学方法和策略。我引入了趣味性的绘画活动，组织学生们参观艺术展览，邀请艺术家来校分享经验。通过这些举措，我成功地激发了学生们的兴趣和热情，使他们对美术产生了浓厚的兴趣。
另一个挑战是学生们的技巧水平参差不齐。有的学生天赋异禀，艺术天分超群，而有的学生则刚刚入门，基础薄弱。为了满足不同学生的需求，我采取了个性化的教学方法。对于天赋较高的学生，我给予更高难度的任务，帮助他们进一步提升技术水平；对于基础较差的学生，我则提供更多的指导和辅导，帮助他们打下坚实的基础。通过这种个性化的教学，我成功地帮助了很多学生在美术方面取得了优异的成绩。
作为一名美术教师，我深感责任重大。我不仅要教会学生们绘画技巧，更要培养他们的审美能力和创造力。我希望通过我的教学，能够让更多的学生们爱上美术，发现自己的潜力，并在艺术的世界中找到属于自己的位置。
美术教师作文800字 篇二
美术教育的重要性——我作为一名美术教师的思考
美术教育是培养学生艺术修养和审美能力的重要途径，它不仅培养了学生的创造力和想象力，也为他们提供了更广阔的发展空间。
美术教育有助于培养学生的观察力和思考能力。通过绘画、雕塑等艺术形式的学习，学生们需要仔细观察和思考对象的形状、结构和色彩等特征。这种观察和思考过程，能够培养学生的专注力和思维能力，提高他们的观察力和分析能力。这对于学生的日常学习和生活都有着重要的意义。
美术教育还有助于培养学生的创造力和想象力。艺术作品的创作过程需要学生们发挥自己的想象和创造力，通过自由表达自己的情感和想法。这种创造性的思维和表达能力，在学生们的成长中起到了重要的推动作用。他们能够更好地应对问题和挑战，提出新颖的观点和解决方案。
此外，美术教育也为学生们提供了更广阔的发展空间。在美术领域，学生们可以选择不同的专业方向，例如绘画、设计、摄影等。他们可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的发展道路，并通过专业的学习和实践不断提升自己的技能和水平。这不仅为学生们提供了更多的就业机会，也为他们的人生规划提供了更多的选择。
作为一名美术教师，我深信美术教育对学生们的成长和发展有着重要的影响。我将继续努力，通过个性化的教学方法和精心设计的课程，激发学生们的艺术潜力和热情，帮助他们在美术领域取得更好的成绩。我相信，通过美术教育的引导和培养，学生们将能够成为具有创造力和想象力的绘画家、设计师和艺术家，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
美术教师作文800字 篇三
我们班有一位有趣的老师。没错，他就是我们的美术老师，他长的可俊了，我们的同学都很喜欢老师。
老师长着长长的八字胡，一双明亮而又圆圆的大眼睛像一颗璀璨的宝石。老师还有一张红润的嘴唇。每次上课老师都会带上水杯。你在看那精致的头发，就像漫画中走出来的一样，让人忍不住想多看几眼，就算是睡觉，我也能梦到老师给我们上课。
每一次上课，老师都会给我们讲笑话，这样同学们就会认真听讲，不会耍那些小心思。如果我们这一天要上美术课，老师就会就会小心翼翼地走进教室，生怕吓我们。其实我们知道老师来了，不害怕，我们觉得老师有趣，有意思。
美术老师偶尔也会对我们凶一下。有一次我们上课，因为老师阅作业，发现有二十左右的人没有交的时候，立马变得严肃起来，然后又严肃的说“这节课谁也不许笑，笑一次站在门外去”。同学们立刻不出声了。同学们知道老师是为了我们好，因为我们班有很多同学长大后，想当著名的画家呢！可是老师说：“只有努力，才会有大的成就”。现在，同学们都会按时交美术作业，同学们也变得认真起来了。美术老师也因为我们越来越开心了。
这就起我们的美术老师，一位有趣的美术老师，一位像漫画的老师。
美术教师作文800字 篇四
两个学期又在不知不觉中过去，我来到了六年级。新学期新气象，我们迎来了几位新老师：体育老师、音乐老师和美术老师，他们各有各的特点，其中最让我印象深刻的是美术吴老师。
周一下午最后第二节课，我们迎来了新美术老师。她看上去斯斯文文的，有点像刚毕业的大学生。戴着普普通通的眼镜，梳着整整齐齐的头发，穿着朴朴素素的衣服，一点也不特别。所以同学们也没把她放在眼里，该干嘛接着干。而老师也似乎没有给我们一个“下马威”的意思，只是讲了一大通的规则，大家说说笑笑，谁也没有放在心上。
谁知道，这位仁兄居然是只“母老虎”，这下可有苦头吃了：又要上美术课了，由于有了上次的经验，大家更是“肆无惮忌”。有的同学连美术工具都没带，带了的，也只是随意的灌了点水，又玩去了。美术老师自然是“大气过望”，一声“河东狮吼”把我们震醒。又把我们班和六班比较，说人家六班什么什么好，什么什么积极，而我们呢，样样不如人家，还不努力。听得我们是咬牙切齿，暗暗发誓，下节课一定要证明给老师看，我们不必六班差！接下来，老师又开始“论错行罚”，对刚上任的美术课代表、组长，一人“赏”一顿臭骂，我们无可奈何，只好无可奈何的听着。唉，不愧是专职老师啊，咱惹不起。
这只是新来的三位老师中我认为最有代表性的一位。如果我们不努力，可有好果子吃咯！
美术教师作文800字 篇五
教过我的老师很多，但我最喜欢教我美术的朱老师。
朱老师的身材非常苗条，个子不高也不矮，头发长长的，常常用一根皮筋扎起来；眉毛不浓也不淡，像两张弯弯的柳叶；眼睛又大又亮，像两颗美丽的宝石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，简直就是樱桃小嘴；皮肤非常白，穿着裙子非常好看。在我的眼中，她长得非常漂亮。
朱老师上课非常生动，每次上课的时候，她总是用温柔的话对我们讲课，教我们画各种各样的东西。有时候画蝴蝶，有时候画迷宫，有时候甚至玩游戏！朱老师还常教我们做手工，有时候玩彩泥，有时候玩剪纸，可有趣了呢！
朱老师改作业非常认真，如果你有什么地方画错了，她就会指出来，叫你去修改一下，如果你画得非常好，她就会拿起来，给全班同学都看一下，然后说出你的画好在哪里。比如说，你画的颜色很鲜艳，她就会对大家说出你画的颜色的特点，然后让大家学习一下。这种展示也是鼓励，我经常被老师鼓励，所以我对画画越来越自信，画的也越来越好。
这就是我非常喜欢的朱老师。
美术教师作文800字 篇六
快来听，她那带成都味的普通话，又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧，这是刚调来的一个美术老师，姓陈。她的个儿头不高，留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都像在寻找什么，从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚，就戴了一副小眼镜，看上去挺有学问的。
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？要不，准是老师走错地方了！“怎么没人回答呢？”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
