染雾初中对名人有哪些影响作文 篇一
初中对名人有哪些影响
初中是一个人成长的重要阶段，这个时期的学生正处于青春期，对于周围的事物和人都有着强烈的好奇心和模仿欲望。在这个阶段，名人对初中生的影响是非常深远的。以下是初中对名人有哪些影响的几个方面。
首先，名人对初中生的榜样作用是非常重要的。初中生正处于追求自我认同和价值的阶段，他们渴望成为别人羡慕和崇拜的对象。名人作为社会的精英，他们的成功经历和优秀品质会成为初中生羡慕和学习的对象。初中生会通过模仿名人的行为和学习名人的成功经验，来塑造自己的形象和追求自我价值。
其次，名人对初中生的启发是非常重要的。名人作为社会的风向标和文化的引领者，他们的言行举止和思想观念都会对初中生产生一定的影响。初中生会通过关注名人的言论和行为，来了解社会的潮流和价值观念。这种启发作用有助于初中生拓宽他们的思维和眼界，帮助他们形成独立思考和价值判断的能力。
最后，名人对初中生的激励是非常重要的。初中生正处于思想和情感起伏较大的时期，他们需要有人给予他们积极的动力和鼓励。名人的成功经历和优秀品质会激励初中生在学习和生活中追求卓越。初中生会通过关注名人的故事和成就，来激发他们的潜力和动力，使他们更加努力地奋斗和进取。
综上所述，初中对名人有着深远的影响。名人作为社会的榜样和风向标，他们的成功经历和优秀品质会对初中生产生激励、启发和模仿的作用。初中生可以通过关注名人，来塑造自己的形象和追求自我价值，拓宽思维和眼界，以及激发自己的潜力和动力。名人对初中生的影响是积极的，有助于他们的成长和发展。
初中对名人有哪些影响作文 篇二
名人对初中生的影响
初中是一个人成长的关键时期，名人对初中生的影响是不可忽视的。名人作为社会的精英和文化的引领者，他们的言行举止和成功经验都会对初中生产生一定的影响。以下是名人对初中生的影响的几个方面。
首先，名人对初中生的榜样作用是非常重要的。初中生正处于自我认同和价值追求的阶段，他们渴望成为别人羡慕和崇拜的对象。名人作为社会的榜样，他们的成功经历和优秀品质会成为初中生羡慕和学习的对象。初中生会通过模仿名人的行为和学习名人的成功经验，来塑造自己的形象和追求自我价值。
其次，名人对初中生的启发作用是非常重要的。名人作为社会的风向标，他们的言论和行为都会对初中生产生一定的影响。初中生会通过关注名人的言论和行为，来了解社会的潮流和价值观念。这种启发作用有助于初中生拓宽他们的思维和眼界，帮助他们形成独立思考和价值判断的能力。
最后，名人对初中生的激励作用是非常重要的。初中生正处于思想和情感起伏较大的时期，他们需要有人给予他们积极的动力和鼓励。名人的成功经历和优秀品质会激励初中生在学习和生活中追求卓越。初中生会通过关注名人的故事和成就，来激发他们的潜力和动力，使他们更加努力地奋斗和进取。
综上所述，名人对初中生有着深远的影响。名人作为社会的榜样和风向标，他们的成功经历和优秀品质会对初中生产生激励、启发和模仿的作用。初中生可以通过关注名人，来塑造自己的形象和追求自我价值，拓宽思维和眼界，以及激发自己的潜力和动力。名人对初中生的影响是积极的，有助于他们的成长和发展。
初中对名人有哪些影响作文 篇三
初中对名人有哪些影响
对于初中生来说，名人是他们学习和成长过程中的重要影响力。名人的言行举止、成功经历以及社会地位都可以对初中生产生深远的影响。在这篇文章中，我将探讨名人对初中生的影响，并分析这种影响如何塑造他们的思维方式和行为习惯。
首先，名人的成功经历可以激发初中生的学习动力。当初中生了解到名人们在自己的领域中取得的成就时，他们会被激励并产生追求成功的愿望。这些成功经历告诉初中生，只要他们付出努力和坚持不懈，他们也有机会取得自己的成功。这种激励将促使初中生更加专注于学习，努力提高自己的能力。
其次，名人的言行举止可以影响初中生的行为习惯。初中生往往会模仿名人的行为，特别是那些受到广泛关注和喜爱的名人。如果名人们展示出正面的行为习惯，如积极向上、关心他人、尊重他人，初中生也会受到影响，并试图模仿这些行为。反之，如果名人们展示出消极的行为习惯，如暴力、傲慢、自私，初中生也可能受到不良影响，产生不良行为倾向。
最后，名人的社会地位和影响力可以塑造初中生的思维方式。初中生往往会将名人视为权威，并且相信他们的观点和决策。因此，名人的言论和观点可以对初中生的思维方式产生深远的影响。如果名人们传递出积极的价值观和思维方式，初中生也会受到启发，并试图将这些价值观和思维方式应用到自己的生活中。
综上所述，初中对名人有着重要的影响。名人的成功经历、言行举止以及社会地位都能够激发初中生的学习动力、塑造他们的行为习惯以及影响他们的思维方式。因此，我们应该引导初中生正确理解名人的影响，并帮助他们从中汲取积极的能量，以成为有价值观、有责任心的人。
初中对名人有哪些影响作文 篇四
我最敬佩的名人便是贝多芬。
每当我在夜晚难以入眠的时候，我就会拿出那张外观精美的贝多芬精曲选，用它来助我入睡。在梦中，我总会伴着乐曲，来到贝多芬出第一部作品的“音乐之城”维也纳，在那儿，会看见贝多芬正在钢琴前演奏着……
其实，贝多芬能有如此成就，也是不断磨炼出来的。贝多芬出息在科隆选侯宫廷歌手世家，自幼从父亲学习音乐，19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。18他两耳失聪，但从未因此辍笔，毕生追求“自由、平等、博爱”思想。
如让我与贝多芬比较，那我可真是无比地感到自愧不如呀!像他那样两耳失聪还能不断努力的人，现在世上恐怕要找一个都难。我要是他的话，第一，从此放弃音乐生涯与理想;第二，从此对生活失去信心;第三，从此茶来伸手，饭来张口，就这样虚度一生。
每当我看到一个个双目失明、腿残手残的人在大街上行乞的时候，我心里是多么不好受呀!虽然我可以给他们一毛、一块，可我总不能一辈子给他们钱呀!我真希望有一天，我能给他们讲贝多芬的故事，让他们了解贝多芬，更让他们学习贝多芬，在生活中重新站起来。
我敬佩贝多芬，更敬佩贝多芬精神，那是一种无法用言语来形容的精神，那是一种值得大家学习的精神，那是一种可以让我们冲向未来，冲向美好的精神。
初中对名人有哪些影响作文 篇五
阅读下面的文字，根据要求写作。
打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。
请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
初中对名人有哪些影响作文 篇六
当您好还在享受着物质上美好的生活时，你曾想运这美好的生活是谁得来的？当你还在被家长责骂不好好学习时，你曾想过以前哪个人不想好好学习而却不能？当我们享受着美好生活时千万不要忘记那些洒热血的人，他们是英雄！而我今天所说的英雄，就是一个小孩——雨来！
雨来，他是一个跟我们年龄相仿的孩子，在他的年代，只有战火，而他却用自己小小的生命创造了不平凡的人生，他所在的村庄，美好、恬静，有水，有芦苇，美丽极了。而故事就从这里开始，一天，小雨来的爸爸、妈妈都出去了，只有他一人在家，他正在聚精会神的读书，就在这时，一群凶神恶煞的日本鬼子闯了进来，他们问雨来：“你的，看见刚才的人吗？”雨来心里知道，原来，刚才交通员李大叔为什么这么急忙通过密道走了，是鬼子来了，还让自己费了九牛二虎之力才把这缸子给推回去呢。雨来不吭声，鬼子那狡猾的头儿拿出一块日本的糖和一块金表对雨来阴阳怪气地说：“好孩子的，来的，给说的，那个人的，在哪里的？”雨来怎么可能上当，就硬着头皮说：“我不知道，反正，我又没看见！”
鬼子听到这话，一下了发威，对雨来恶狠狠地说：“你要不告诉我的，我就踢死你！”但雨来才不会怕他，用坚定的神情说：“我没看见。”鬼子当下就生气了，让手下把雨来踢来踢去，一个小小的12岁孩童，怎能受得了这种刑罚，雨来始终闭口，心里也总是想着：我是中国人，我爱自己的祖国！他用顽强的毅力和坚强的信念自始至终都没有说出李大叔的下落。鬼子一下就生气的不行，吹胡子瞪眼的说：“拉下去，枪毙！”就这样，雨来被拉去枪毙。就好像所有的电视剧一样，每当烈士牺牲时，老天也伤心变成了大红色，即将落下的太阳映照着水面，村民们都很很伤心，“哎，这么好的娃，没了！”就在这时，水面开始跳动起来，雨来奇迹般的出现在这里，原来雨来在枪毙时急中生智跳入水中才得以保命。
雨来，他就像一滴清泉滋润了我的心，一个跟我年纪相仿的人，能够靠自己顽强的意志面对敌人的危逼利诱始终忠于祖国，他忠于革命，爱国家的品质和精神永远刻画在我的心中。他就像初升的太阳，虽然虽然温度不高但却朝气蓬勃，他是我学习的榜样。就算在那样艰苦的的年代，他也依旧认真读书，刻苦学习，我真的非常佩服他。
雨来，你用你那颗纯净的心感动了每一个人，想想今天，我们那一个不是过着衣来张手，饭来张口的生活，那一个不是被泡在蜜罐子长大的，我们享受着父母的爱，享受着物质上的要求，却从来不反醒自己这美好的谁带来的，是谁为我们在战场上抛头颅，撒热血得来的？我们要珍惜现在美好的生活，好好学习来报答祖国！
