染雾新闻特写范文特点有哪些 篇一
新闻特写是一种以特定主题为中心，通过深入报道和独特的视角展示事件或人物的新闻报道形式。它与传统新闻报道相比，更加注重情感和人性的描绘，对事件进行深入的解读和分析。下面将从角度选择、描写手法和情感表达三个方面来分析新闻特写范文的特点。
首先，新闻特写在角度选择上具有独特性。它通过选择具有代表性的人物或事件作为报道对象，突出了新闻报道的独特性和个性化。特写报道可以是对某一事件的深入追踪报道，也可以是对某一人物的生活故事的深入挖掘。这种独特的角度选择使得特写报道更具吸引力和独特性。
其次，新闻特写在描写手法上更加注重细节和情感的表达。通过对人物的描写和事件的再现，特写报道使读者更加真实地感受到事件的发生和人物的情感。特写报道常常使用生动的语言和形象的比喻来描绘人物的形象和情感状态，使读者更加容易产生共鸣和情感共鸣。这种细致入微的描写手法使特写报道更具感染力和亲近感。
最后，新闻特写在情感表达上具有强烈的个性化。特写报道往往通过深入采访和观察，揭示人物内心的真实感受和情感状态。通过对人物的情感表达和心理描写，特写报道使读者更加深入地了解到人物的真实感受和情感体验。这种情感表达的个性化使得特写报道更具有感染力和震撼力。
总之，新闻特写范文具有独特的角度选择、细致入微的描写手法和强烈的个性化情感表达等特点。通过这些特点，特写报道能够更好地展示事件的真实面貌和人物的内心世界，引起读者的共鸣和思考。
新闻特写范文特点有哪些 篇二
新闻特写是一种以深度报道为特点的新闻形式，通过其独特的角度和描写手法，呈现出与传统新闻报道不同的特点。下面将从主题选择、叙事结构和情感表达三个方面来分析新闻特写范文的特点。
首先，新闻特写在主题选择上更加注重人性和情感。它选择的主题通常是与人物的生活和情感密切相关的，使得读者能够更好地理解和感受到人物的内心世界。特写报道通过深入采访和观察，展示人物的真实感受和情感体验，使读者更加容易产生共鸣和情感共鸣。这种以人性和情感为核心的主题选择使得特写报道更具有感染力和亲近感。
其次，新闻特写在叙事结构上更加注重情节的推进和节奏的控制。特写报道往往通过引人入胜的故事情节和跌宕起伏的叙事方式，吸引读者的注意力并保持阅读的连贯性和流畅性。特写报道通常采用线性叙事结构，通过时间的前后推移和事件的发展演变，使读者更加容易理解和把握报道的主旨和重点。这种叙事结构的控制使得特写报道更具有引人入胜和扣人心弦的效果。
最后，新闻特写在情感表达上具有强烈的个人色彩。特写报道通常通过深入采访和观察，揭示人物内心的真实感受和情感状态。通过对人物的情感表达和心理描写，特写报道使读者更加深入地了解到人物的真实感受和情感体验。这种情感表达的个人化使得特写报道更具有感染力和震撼力。
总之，新闻特写范文在主题选择、叙事结构和情感表达等方面具有突出的特点。通过这些特点，特写报道能够更好地展示人物的内心世界和情感体验，引起读者的共鸣和思考。在新闻报道中，特写报道是一种重要的形式，它能够从不同的角度和视角呈现出事件和人物的真实面貌，丰富了新闻报道的多样性和深度。
新闻特写范文特点有哪些 篇三
新闻特写含义特点
新闻特写是区别于消息与通讯一种体裁。它报取新闻事头中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法作具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
1。生动而集中地再现场景与人物。
2。渲染与烘托气氛，形成视觉――神经――情感――思维的感应过程。
3。透视全局。
1。事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。
2。场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。
3。人物特写：再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感。
4。景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
5。工作特写：对于某一工作场面的生动再现。
6。杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
1。选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
2。要抓住人物和事物的特点，
3。要抓生动的形象，捕捉人物、事物的`动态、动势。
4。要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐惧等感情，恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
5。要抓取新闻事件的高潮部分。
6。要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
标 题
导语。用一段话概括全文的主要内容，让读者对全文有一个总的印象。
正文。确定主题，安排结构，列小标题，逐点逐层报告，正确地表达内容。
结尾。总结全文的主要观点，深化主题，做出结论。
新闻特写范文特点有哪些 篇四
在长长的跑道上，运动员们正在跑1500米的最后一圈。
千米过去后，每个人都已是强弩之末，逆风更让他们几乎抬不起腿来，甚至就连烈日也正射下一束束炽热的光，肆意摧毁着每一个人的意志。
有那么一个人，他跟在冠军之后。汗水灌进眼睛，他顾不上擦，只能模糊地看见不远处那个人的身影和最后百米的跑道。
观众席上的人们已经失去了最后的兴致——因为一切都好像已成定局。
可谁也不知道，跑道上，那个大家眼中的“第二名”的心里，正涌动着什么。
如果思绪可见，那么逆风会让道，阳光也会畏缩，所有人都会不得不注意到那个人，那个“第二名”。
在所有目光都撤走后，他却仿佛注入了力气，他似乎挣脱了体力的限制：步子变大了，两条腿飞快地甩动着，他正以令人惊讶的速度再度冲刺！
跑过的路程过去了，留下的只有前方的几十米了，而“第一名”还在前方十米的地方。一咬牙，他的速度再次提升，掠起一阵狂风，全无1500米的疲惫，取而代之的是百米冲刺的激动人心——胜负，决于一瞬。
10米，9米，8米……几乎只在刹那，两人的距离，与终点的距离，都在急速缩小。
“第一名”的心中，已然认定了结局，可他怎么也没有想到——就在这近乎无限漫长的几秒中，一匹黑马杀出，他就像凭空出现，在最后一米，全力一跃……
裁判有些吃惊，一时竟说不出话来。半晌，他激动地宣布道：“这个孩子，他，他是第一名！”
冲过终点，几乎所有人都无力地险些倒下，他更是如此，双腿因过度消耗而酸痛不已，容量有限的肺，几乎供应不了必需的氧气，心脏发疯般的狂跳。
当排名宣布后，全场都沸腾了！一些人疑惑地交头接耳，甚至有人跑去核对，只有他知道自己到底经历了什么……
其实，力量不仅仅蕴藏于身体，还封存在心里。
当你的信念足够强大，当你突破精神的`桎梏，这力量将喷涌而出为你所用，并强大到超乎你的想象——它可以突破你身体的极限，创造匪夷所思的奇迹。
这一瞬，胜负已定。
我是谢安，我是冠军。
新闻特写范文特点有哪些 篇五
随着老师的口令声，一场别开生面的投“篮”比赛开始了。我们都摩拳擦掌，迫不及待。
在比赛还没轮到我时，我便手心冒汗，紧张地颤抖着。我总是想：如果轮到我了，万一投不进去，会不会很尴尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一样，忐忑不安。
只见梁子腾站在米的线上，拿着一个红气球，气势汹汹地瞅着那个红色的桶，那样表情真令人“胆颤”。开始投了，只见他目不转睛地盯着投篮的桶，一只脚在前，一只脚在后，弓着腰，身体向前躯着，投的时候，稍微向后一仰，接着向外投出去。那个气球一点也不听话，本是可以进去的，但它在桶边弹了一下又出去了。还是第二次比较听话，一扔就进去了，我们队加一分。第三次时，也不知道是气球不听话还是梁子腾的技术不好，又没有进。
梁子腾投完后，就把气球扔给我。我有些胆怯了，心里不想去投，但又不得不这样做，无奈地拿着球走到桶前。我鼓起勇气，第一次，用力过大，气球被弹了出去；第二次，我稳了稳神，照着梁子腾的动作弓着腰，脚一前一后，手小心翼翼地举着球，瞄准后一扔，这次投到了桶的边缘又弹了回来。接下来，我不像之前那样有信心了，有点沮丧。动作还像第二次那样，同样的动作，同样的力，手一抛，那个球终于进去了，还没来得及高兴，又开始失望了，球进去之后又被弹了回来，我有些尴尬地笑了笑。
回到座位上，我继续观察其他人的表现，有一位同学个子矮矮的，瘦瘦的，聚精会神地盯着那个红色的桶，也许是熟识技巧还是幸运，进了两个。我有一些羡慕他。
最后绿队赢了，红队输了，但我愿赌服输，失败之后不气馁。梁子腾代表我们队做了五十个蹲起，同学们都参与了这次游戏，我也收获了很多。
新闻特写范文特点有哪些 篇六
高考录取新闻特写:带着喜报上大学
“快来看，王师傅家的孩子上了咱段报了！”8月7日清晨，甘肃嘉峪关供电段嘉峪关检修车间变配电组骤然热闹起来。变电工王桂忠从同事的手中接过新一期的段报，激动得不知说什么好。
段报“家有喜事”一栏，刊登着一张王桂忠一家的全家福照片，照片中他儿子举着西北工业大学(分数线,专业设置)的录取通知书喜不自禁的笑容，感染着读报的每一位职工。
相似的一幕很快又发生在距离嘉峪关400多公里外的武威市。8月8日晚，嘉峪关供电段张掖西高铁供电车间的龚志贤，刚刚结束了连续10多天的值班盯岗，准备回家。他将最新一期的段报《嘉供风采》装在包里，要给儿子送一份特殊的礼物。
在这份段报上，同样也有龚志贤儿子举着录取通知书的全家福照片，引发同事的赞叹。
龚志贤的'妻子杨新容拿到“喜报”后异常激动：“儿子，你考上大学，这不仅是咱们家的喜事，这么多叔叔阿姨也在为你祝福，真是让人心里热乎啊！”
《嘉供风采》是一张普通的铁路基层段报，类似这样名不见经传的站段内部刊物，在兰州铁路局就有10多个。最近一段时间，随着高考结束、录取通知书的陆续送达，“家有喜事，金榜题名”成为各站段报纸的特色栏目，在职工中广受点赞和追捧。据了解，今年仅在嘉峪关供电段就有32名职工子女手捧录取通知书的全家福刊登在段报上。
“让职工子女带着‘喜报’上大学，这不仅是我们开展金秋助学活动的新方式，也是对所有困难职工子女的郑重承诺。”兰州铁路局工会有关负责人表示，每到金秋时节工会都会提前排摸困难家庭子女上学情况，并登记造册建立金秋助学档案，采取多种形式，及时将企业和工会组织的温暖送到困难职工家庭，点燃困暖家庭学子求学梦想。目前，已经将第一批资金万元，发放到115名困难家庭职工子女手中。
