染雾我初中理想的班主任800字作文 篇一
初中是我们人生中非常关键的一个阶段，而班主任在我们的成长中扮演了非常重要的角色。对于我来说，我初中理想的班主任应该具备以下几个特点。
首先，我希望我的班主任是一个知识渊博的人。作为班主任，他应该具备广泛的知识储备，能够解答我们在学习上的疑惑。无论是数学、语文还是英语，他都应该具备扎实的基础知识，能够给予我们及时有效的指导和帮助。同时，他还应该关注时事热点，拥有丰富的社会知识，能够引导我们正确看待世界，培养我们的思考能力。
其次，我希望我的班主任是一个严格要求、但又有耐心的人。在初中阶段，我们正处于青春期的变化中，情绪不稳定，容易受到外界的干扰。因此，我希望我的班主任能够严格要求我们，给予我们适当的压力，让我们明白努力的重要性。但同时，他也应该有耐心，理解我们的困惑和难处，给予我们鼓励和支持。他应该是一个能够与我们真诚沟通的人，能够关心我们的成长和发展。
最后，我希望我的班主任是一个能够激发我们潜力的人。初中是我们探索自我的时期，我们需要一个能够激发我们潜力的人来引导我们。我的理想班主任应该具备良好的教育理念，能够根据我们的兴趣和特长，为我们提供更多的学习机会和发展空间。他应该鼓励我们积极参与各种活动，培养我们的领导才能和团队合作精神。他应该相信我们的能力，给予我们充分的自由和信任，让我们发挥出最好的自己。
总之，我初中理想的班主任应该是一个知识渊博、严格要求但有耐心、能够激发我们潜力的人。他应该是一个能够关心我们的成长和发展，给予我们支持和鼓励的人。我相信有这样一个班主任的存在，我们的初中生活将会更加精彩和充实。
我初中理想的班主任800字作文 篇二
初中是我们人生中非常关键的一个阶段，而班主任在我们的成长中扮演了非常重要的角色。对于我来说，我初中理想的班主任应该具备以下几个特点。
首先，我希望我的班主任是一个亲和力强的人。在初中阶段，我们正处于青春期的变化中，情绪不稳定，容易受到外界的干扰。因此，我希望我的班主任能够亲和地与我们沟通，让我们感受到温暖和关怀。他应该是一个能够理解我们的困惑和难处的人，给予我们适当的支持和鼓励。他的微笑和问候能够让我们感到安心和舒适。
其次，我希望我的班主任是一个公正公平的人。在学校生活中，班主任负责管理班级的纪律和秩序，他应该能够公正地对待每一个学生，不偏袒任何人。他应该能够公正评价我们的表现，给予我们公平的机会和待遇。他应该能够建立一个公平的竞争环境，让我们在公正的规则下展示自己的才华和能力。
最后，我希望我的班主任是一个激励我们进步的人。初中是我们探索自我的时期，我们需要一个能够激发我们潜力的人来引导我们。我的理想班主任应该善于发现我们的优点和长处，给予我们肯定和赞扬。他应该鼓励我们积极参与各种活动，培养我们的领导才能和团队合作精神。他应该相信我们的能力，给予我们充分的自由和信任，让我们发挥出最好的自己。
总之，我初中理想的班主任应该是一个亲和力强、公正公平、能够激励我们进步的人。他应该是一个能够关心我们的成长和发展，给予我们支持和鼓励的人。我相信有这样一个班主任的存在，我们的初中生活将会更加精彩和充实。
我初中理想的班主任800字作文 篇三
我的老师作文800字 左甚奇 人的能力并非与生俱来，有能力的人才能够生存，能力的获取必然离不开一个人-老师。老师教会了我们很多，我们感激帮助过我们的老师，老师在我们的人生道路上十分重要，他们陪伴我们度过人生最美的时光，带给我们温暖，为我们在黑暗之中指引方向。 初中时，班主任王老师仿佛有一种独特的魔力，使的全班同学在她的面前都不敢放肆。起初，她在我的心中形象并不是很好，当时班中有几个同学上课爱说话，而我就坐在他们的旁边，有一次在班主任的政治课上几个人不知吃了什么熊心豹子胆竟然开始说起话来，果不其然几个人就被叫起来出去罚站但我我也被牵连其中，老师并没有让我们解释，下课后我十分气愤，从此我便认为这个老师并不通情达理。我便开始躲避起班主任起来，但再一次运动会上我重新认识了我的班主任，那天天气很好，阳光明媚。我正和几个同学走在去运动会的路上这是一个声音传了过来回头一看正是我们的班主任，我心想肯定是要追查我上次物理作业没交的事，这下糟了。没想到老师没有提起这件事，反而询问早饭吃的怎么样，还要请我们与他一起去吃早饭，我慌忙回答拒绝了老师的邀请，心里疑惑道难道她真的真么好吗？运动会开始了，我因为身材瘦弱没嫩参加任何项目，但是我的死党参加了四百米比赛，四百米比赛很快就开始了，发令枪一项运动员都如离弦的箭一样，这是我的好友摔倒了，我着急的向他跑去，却看见原来让大家畏惧的班主任正在帮他上药老师的形象一下子颠覆了，那时我对老师也并不排斥了，因为在这一天里他的所作所为让我感到了温暖。转眼就到了初三我们走近了中考，我信心满满的参加了一模但却得到了一次巨大的失利，这时班主任出现了每天找我谈话帮我树立信心，这时我走进了一个低谷，当我绝望之时老师出现了为我在黑暗之中指引方向，中考的时候我重拾了信心，走入考场耳边仿佛回想起了老师的鼓励。 心理学说人的第一印象会影响你对一个人的正确评价，确实是这样但对于你的老师来说这句话苍白无力，因为老师带给了我们无限温暖为我们指引方向。最终你会明白老师的良苦用心，和对你的爱。
我初中理想的班主任800字作文 篇四
“那，我说几句。别烦我，有些不该犯的错误……”唉，我们班班主任比唐僧还唐僧，我终于能彻底理解孙悟空的心情了。每个班都有自己的艰难经历，班主任是学生的天敌。
我们的班主任不高，但是眼睛很亮。他语言犀利，说起人来不带脏字，但咄咄逼人，让人感到羞耻。还有就是他唠唠叨叨，直到你觉得自己真的犯了什么十恶不赦的罪才上场。如果班主任能让自己思考就好了。于是我平凡的脑袋又活了过来。
又一次班会，班主任大步走了进来，说:“今天，我告诉你两件事……”对于我们这些已经熟悉这套的人来说，这预示着这场噩梦的开始。没关系，棉花已经在耳朵里就位，然后听“一:这个班是我来了”，穿透力的声音发动了强大的攻势。“二:不得不说，大家都要自己学习。”所有的学生都怀疑他们听错了。得到确认后，大家欢呼雀跃，争相诉说，喜悦之色溢于言表。天啊，地啊，是什么让我们班主任变得严肃，变得幽默？你的梦想真的实现了吗？幸福总是来得那么突然，让人猝不及防。
我一开始这个姿势，第二天早上就迟到了。我看得很开。无论班主任怎么变动，迟到都要扣班主任工资，反正没得商量。于是我等着暴风雨的洗礼，班主任却对我说:“晚了也没关系。跑步不累吗？”累了怎么办？照顾好你的身体。“这太离谱了。那时候我有一种独立、羽化、不朽的感觉。有句话叫“顾客就是上帝”。是的，既然付了钱，就要享受神一样的待遇。
然而，这样的班主任并没有给班级带来任何好处。这个问题很快就被发现了。班主任白忙了。相反，他鼓励我们做错的事情，而忽略了正确的事情。之后我们班就成了问题班。想想他对我们的包容。这是我们的噩梦。原来幸福是肥皂泡，美好却不真实。
随着一声摇晃，我醒了。原来班主任站在讲台上生气的看着我。但是我觉得班主任可爱多了。想想吧。没有唐僧，悟空早就上天了。现在，我心目中的班主任还是原来的，纯天然，不含任何防腐剂！
我初中理想的班主任800字作文 篇五
我有许多任课老师，有认真负责的数学老师――王老师，有和蔼可亲的口风琴老师――汤老师，有甜美可爱的英语老师――杨老师……我最喜爱我的班主任：姚老师。 “有没有吃早饭呀？”“今天衣服穿得够不够，不够找我……
我有许多任课老师，有认真负责的数学老师――王老师，有和蔼可亲的口风琴老师――汤老师，有甜美可爱的英语老师――杨老师……我最喜爱我的班主任：姚老师。
“有没有吃早饭呀？”“今天衣服穿得够不够，不够找我我帮你打电话，叫人送过来”。“课间注意点，别摔着了！”这些都是唠叨话，我们怎么可能不做到。但有时候这些唠叨还管用了！你瞧！这不，又在唠叨了！
有一回，我生病了，但我还来上课，姚老师知道了，便整天在我身旁“转悠”，还不时部我：“身体舒不舒服，不舒服告诉我啊，今天别到外面去玩了！”我忙点点头。如果不是姚老师的提醒我又要到外面去玩耍了！一出汗，又要生病了……
一天，天空下着碗豆大的雨，天桥的路面上湿溜溜的，一不小心就会滑倒。下课了！姚老师的“唠叨”神功又来了：“今天下雨，外面地上很滑，千万别摔到了。”姚老师每节课下课都来叮嘱一遍，直到雨停了，老师才停止了“唠叨”。真让人耳朵都听出茧来了。
姚老师这样的“唠叨”有很多很多，但我每当听到姚老师的叮嘱唠叨，我便感到一股暖流向我的心中涌来。老师的“唠叨”真成了一种秘密的“武器”！这可真厉害呀！
我初中理想的班主任800字作文 篇六
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
教师是太阳底下最光辉的职业，然而，教书人必须亲身行动。以教师的知去点燃学生的斗志；以教师的行去启发学生的智慧；以教师的智去引发学生的学习；以教师的爱去指导学生的生活。
我们的班主任—李老师就是这样一位称职的老师。虽然在课堂上我们都叫他李老师，但在私底下我们都叫他老李。他的个头不算高，有一个不仔细看看不出来的啤酒肚，他那炯炯有神的眼睛只要一瞪，不管是谁都会不由得打寒颤。他还有一有乌黑的头发，他的头发不算密，但和我们已经“聪明绝顶”了的数学老师对比一下老李的头发还是很多的。他的脾气像是夏日的天气，一开始是风平浪静，后来是刮起了大风，下起了暴雨，没过一会又恢复了平静。
周一时，老师检查周末作业完成情况，由于七班没完成作业的人数比较少，老师以为我们班比起七班的人数还要少。现实和理想总是有差距的……我们班没写完作业的人数大约占了总数的2/3，就连班长都没有写完！老师的怒气值瞬间从1%涨到了100%，他的脸憋得通红，瞪着没写完作业的同学，眉毛拧成一个疙瘩，双手叉腰，嘴里还说着：“这课还上不上了？没写完作业的人这么多，你们周末都干什么去了？别‘敬酒不吃吃罚酒’！”说完还一脚把椅子踹向了同学，椅子摔在地上发出一声巨响，让我不由得打了一个激灵。
当然，老李不生气的时候还是非常好的。
上课时，他的情绪会随着课文的情节波动，让我们感觉身临其境，一不留神45分钟就溜走了。下课的时候，老师和我们打成一片。我们的老师还很幽默，那次上课，老师把凌某某同学比作熊二，把耿某某同学比作熊大。当有同学问原因时，老师总会笑着回答：“这还不简单吗！耿某某同学聪明，所以是熊大！”同学们的笑声久久飘荡在教室的上空。
这就是我们的班主任—老李！
