染雾小学作文身边的好老师 篇一
身边的好老师
我班上有一位非常好的老师，她是我们的语文老师，名叫李老师。
李老师平时总是非常关心我们的学习和生活。每天早上，她都会迎接我们的到来，微笑着和我们打招呼，让我们感到温暖和欢迎。上课时，李老师总是很有耐心地给我们讲解知识，不厌其烦地回答我们的问题。她善于启发我们思考，让我们自己想一想，然后再给出正确的答案。这样的教学方式让我们更加主动地学习，提高了我们的思维能力。
李老师还经常给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她还教我们一些学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握知识。每次考试前，她都会给我们一些建议和鼓励，让我们充满信心地迎接考试。她还给我们布置了一些有趣的作业，让我们可以在课余时间进行自主学习和思考。
除了在学习上对我们进行引导和帮助外，李老师还非常关心我们的生活。她会询问我们的家庭情况和身体状况，给我们一些合理的建议和关心。每次有同学生病了，她都会去探望并带去慰问品，让生病的同学感到温暖和关爱。她还组织了一些班级活动，增进了同学之间的友谊和团结。
总的来说，李老师是一位非常好的老师。她关心我们的学习和生活，引导我们正确的学习方法，让我们在轻松愉快的氛围中成长。我们都非常喜欢和尊敬她，她就是我们心目中的好老师。
小学作文身边的好老师 篇二
身边的好老师
我班上有一位非常好的老师，她是我们的数学老师，名叫王老师。
王老师非常有耐心，对待每一个学生都非常认真。她上课时总是很清楚地讲解数学知识，把难题变得简单易懂。如果我们遇到困难或不理解的地方，她会耐心地给我们解释，直到我们完全明白为止。她还会给我们讲一些有趣的数学故事，让我们更好地理解和记忆知识。
王老师还经常鼓励我们，让我们充满信心地面对数学考试。她会告诉我们，数学并不难，只要我们用心去学，就一定能够掌握好。她还给我们提供了一些学习方法和技巧，让我们更好地提高数学成绩。每次考试后，她会给我们详细讲解试卷中的错误，帮助我们找出问题所在并加以改正。
除了在学习上对我们进行指导外，王老师还经常关心我们的生活。她会询问我们的家庭情况和身体状况，给我们一些建议和关心。她还组织了一些班级活动，增进了同学之间的友谊和团结。
总的来说，王老师是一位非常好的老师。她耐心细致地教导我们数学知识，让我们在学习中感到轻松和愉快。她还关心我们的生活，给予我们鼓励和关爱。我们都非常喜欢和尊敬她，她就是我们心目中的好老师。
小学作文身边的好老师 篇三
吴老师，一个孰能耳响的名字；吴老师，一个品德高尚的老师；吴老师，一个教学有方的老师……然而，在我的身边也有这么一个“吴老师”——朱老师！
她的样貌有如茉莉般的秀丽，一头秀丽的头发披在永久挺直的背上；那眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，朱老师就会向他投去严厉的目光；下课时，朱老师就会与我们尽情的玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大姐姐。
记得在一个星期三的下午，班主任朱老师正在帮我们上数学课，上着上着，我不知不觉就发呆了，等我回过神来时，就发现朱老师正在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆！我这个数学委是怎样当的，竟会带头发呆，真倒霉！果真是祸不单行呀，下课的时候，朱老师轻轻的向我走来，弯下身子，悄悄地对我说：“课代表，麻烦你等一下到我的办公室一趟。”
过了一会儿，我惶恐的走进了朱老师的办公室，低着头，向朱老师走去。到了朱老师的办公桌前，老师温柔地对我说：“你既然身为班干部，就就应认认真真，专心致志的听课对不对？”朱老师那亲切的话语，让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地点了点头。然后，更是让我意想不到的是，朱老师望见我点了点头后，竟然就微笑地抚摸着我的头，说：“老师相信你，但你务必要明白，你是班干部，就要起带头作用，期望你能够成为老师的好帮手，同学的好领头，明白了吗？”我也是微笑着回答老师：“嗯，我明白了，我务必会的，您就放心吧！”
我想对朱老师说：“您如同那洁白的粉笔，牺牲了自己，将自己的知识写在那学习的黑板上；您如同明亮的蜡烛，点亮了自己，照亮了我们那前进的路；老师！您牺牲了自己的青春，为的不就是让我们的祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗？”
朱老师在我的心中，就仿佛是吴老师一样，具有高尚品德，有着独特的教学方法，让我们能把学习当作一种乐趣……
小学作文身边的好老师 篇四
有人说，老师是园丁，是春蚕，但是我的语文老师蔡老师在我的眼里却是一位活脱脱的善变的“魔术师”。
课堂上，蔡老师是一位“幽默大师”。不管多么难的知识点，从他的嘴里蹦出来总是那么的幽默诙谐、通俗易懂。判断是否比喻句是最让我们头疼的事，一考到比喻句就发晕。这不，蔡老师又出这类题目给我们做了。“‘前面那个人像我的爸爸。’这句话是比喻句吗？”这不是小菜一碟吗？太简单了！大家都胸有成竹，异口同声地回答：“不是！”“恩，不错。比喻句要注意不能用同类相比。”说到这里，蔡老师话锋一转，“我再考考你们，‘前面那头猪像我的爸爸。’这句话是比喻句吗？”晕！蔡老师连这种话都说得出来！我们忍不住“扑哧”一声笑了，笑声一浪高过一浪。蔡老师真逗，哪有把人比作猪的呢？笑声过后，我们又异口同声地回答：“是！”咦，这招还真灵。从此，大家再也没有在这类题目上出错。
我们犯了错，蔡老师板起脸，成了一位“铁面天王。”平时，我们笔头的作业很少，但蔡老师经常从课文里划出一些优美句段让我们背诵。有些同学只顾贪玩，忘记了。结果第二天被老师逮了个正着。还有些同学背得结结巴巴，企图蒙混过关，但还是逃不过老师的“火眼金睛。”这时，蔡老师的脸像蒙上了一层阴云，一点笑容也没有了，难看极了。他一字一顿地说：“你伤了我的心，我就伤你的手。”那些“倒霉蛋”只好乖乖地抄课文去了。当然，抄完后，他们都将课文烂熟于心了。虽然蔡老师对我们要求十分严格，但是我们却很喜欢他。因为他的教学方法别具一格：他将复习作业匀到了平时。因此，考试的时候，我们几乎没什么作业，学习得很轻松，这也算是他“教学有方”吧！
体育课上，蔡老师成了我们的“大朋友”。他和我们一起运动，一起玩耍，打成一片。伴随着阵阵加油声，我们正举行着一场激烈的篮球比赛，蔡老师也参与其中。蔡老师在人群中左冲右突，把我们撞得东倒西歪。我们猝不及防，蔡老师以迅雷不及掩耳之势逼进篮筐，突然急停转身，投篮，球进了！球场上一片欢腾。蔡老师也高兴地手舞足蹈，哪有半点老师的尊严。
蔡老师真是我身边的一位好老师。
小学作文身边的好老师 篇五
她，我们的班主任李婷老师。
她的皮肤如同雪一样白净，漂亮的眉毛下有着一双大大的眼睛，像黑宝石一般闪着光芒，小小的鼻子下是她特有的樱桃小嘴，美若天仙。
前几个礼拜学校组织了一场朗诵比赛，李老师开始积极地给俩个班排练，这毕竟是给老师们争光，同样也是在给班集体增加荣誉的活动，李老师显得格外重视。
在星期一下午的班会上，老师把早已打印好的稿子发给我们，让大家熟悉内容。星期二的午自习，我们俩个班便去操场开始排练，炙热的阳光照耀着祖国的花朵。当然，李老师也得一起参与。可是，对紫外线过敏的她，一晒太阳就会满脸起红色的小疙瘩，但没办法，只好全副武装，一个黑色帽子、一个黑色口罩、一副墨镜、一身黑色衣服、一把太阳伞，简直帅呆了。太阳是残酷地，它用尽全身怒火冲向大地冲向我们，当大家都精疲力尽时，李老师却对我们说：“孩子们，再坚持一会儿，马上就可以休息了。”其实我们都知道，她才是最热的那个，她肯定是满头大汗吧！但她什么都没有说反而用积极乐观的话语来安慰我们，给我们打气加油。
苦苦排了几天队，直到星期四她才抢上大会议室，给我们了一个在室内排练的机会，因为室外太晒，她怕我们被晒伤，然而自己却感冒了，可她还是坚持陪我们排练，有时大家累了，她便让大家休息，自己却在琢磨着我们的动作怎样才能做到最好最优秀。星期五来临了，病魔好像捉弄她一样，感冒发烧样样都来，可是她不向病魔屈服、不向困难低头，依然陪伴着我们，看起来瘦瘦的弱不禁风的她，其实在背后是这么地坚强。最终经过老师和大家的努力，我们在比赛获得了一个不错的成绩，李老师也露出了满意的笑容。
除此之外，李老师在教学方面同样认真而且具有耐心。记得有一次，我因为不会赏析文段，决定去问一问李老师，她便认真的给我讲解思路，并讲一些更好的方法，果不其然，在后边的学习过程中，我的赏析句子几乎可以得到满分，让我可以自信地跟她在学习上更好的交流，这可能就是所谓的良师益友吧！
她，我的老师，我心中的的太阳。
小学作文身边的好老师 篇六
我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓张，大约30来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“张老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，张老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但张老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，张老师走进了教室。同学们看见张老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是张老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对张老师的爱戴之情！
