染雾发现身边的美丽初中作文 篇一：探索自然之美
近日，我发现了身边的一处美丽的地方——一片花海。这片花海位于学校附近，我经常经过它，但以前却从未仔细观察过。这一天，我特意提前放学，准备好相机和素描本，决心要将它记录下来。
走进花海，我仿佛进入了一个童话世界。五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芬芳。有红色的玫瑰，粉色的牡丹，黄色的郁金香，紫色的薰衣草……它们组成了一幅美丽的画卷，给人一种宁静和舒适的感觉。
我先用相机记录下这些美丽的花朵。我仔细选择角度，捕捉到每朵花的精致和细腻，使它们在相片中展现出最美的一面。有时，我会特意调整光线和对焦，以突出花朵的层次和纹理。这样一来，我拍摄出的照片就更加生动、自然。
接下来，我用素描本来记录这片花海。我选取一朵红玫瑰作为我的素描对象。我仔细观察它的形状和细节，用铅笔在素描本上描绘出它的轮廓和纹理。我努力捕捉花朵的美，用线条和阴影来表现它们的形态和质感。在这个过程中，我不仅观察到了花朵的细节，还感受到了绘画的乐趣和成就感。
通过记录花海的过程，我不仅发现了身边的美丽，还培养了对自然的观察力和艺术的兴趣。通过用相机记录，我学会了用镜头捕捉瞬间的美丽；通过用素描记录，我学会了用铅笔表达物体的形态和质感。这样的经历让我更加热爱大自然，更加热爱艺术。
发现身边的美丽初中作文 篇二：人文之美
最近，我发现了身边的一处美丽的地方——一座老街。这座老街位于城市的中心区域，虽然年久失修，但却散发着浓厚的人文气息。我决定去探索一番，看看这座老街的美丽之处。
走进老街，我立刻被它的独特风格所吸引。街道两旁的建筑都是砖木结构，古朴而典雅。有的是红砖灰瓦的民居，有的是青石板铺就的小巷。这些古老的建筑散发着历史的沧桑感，让人仿佛穿越到了过去的时光里。
在老街上，我看到了很多有趣的小店。有卖手工艺品的店铺，有卖古董字画的店铺，还有卖传统小吃的摊位。我逛了一家手工艺品店，看到了许多精美的陶瓷、木雕和刺绣作品。这些作品都是匠人们用心制作而成，不仅展示了传统工艺的精湛，也体现了民族文化的独特之美。
除了店铺，老街上还有一个古老的庙宇。这座庙宇已有上百年的历史，是当地居民信仰的象征。我走进庙宇，感受到了一种宁静和祥和的氛围。香火旺盛，信徒们虔诚地向神像祈祷。我静静地坐在一旁，闭上眼睛，感受到了内心的平静和宁愿。
通过探索老街，我不仅发现了身边的美丽，还了解了传统文化和手工艺的魅力。这座老街是城市的一处瑰宝，它承载着历史和记忆，让人们感受到了传统文化的魅力。这样的经历让我更加珍惜身边的美丽，也培养了我对传统文化的兴趣和热爱。
发现身边的美丽初中作文 篇三
生活中的美，无处不在。只要你拥有一双善于发现生活中美的眼睛。——题记
在这个现代化的时代，生活中的美可谓是无处不在，但由于美藏得太深，以至于生活中的美总是被忽视。因此，拥有一双善于发现美的眼睛是那么至关重要。
生活的美无处不在，不是吗？你看：
镜头一
在中国的某个小地方，有一位清洁工正在工作时，忽然听到有人高呼救命，原来是一位女童失足落入水中。这位清洁工急忙跑到湖边，连袜子也顾不上脱，纵身跳入水中，救起落入水中的女童。女孩被救起，而这位清洁工因为人工湖湖壁太滑，差一点无法爬出湖。不过还好，有惊无险，这位清洁工还是爬上来了。令众人难以预料的是，这位清洁工在大家庆幸小女孩获得重生之时悄悄离开了。这位清洁工的心灵难道不够美好吗？敬爱的清洁工叔叔，我们向你致敬！
镜头二
在中国的某个小地方，发生了那样惊人的一幕。有一天晚上，一位夏先生在家中睡觉，忽然闻到一股烧焦的味道。他急忙往外看，才知邻居张先生家着火了。于是他发动很多人一起救火，同时还拨打了火警电话。由于火势过大，夏先生一时无法救出张先生家五口人，这时，水桶、脸盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。终于在关键时刻救出
张先生家五口人。张先生说：“如果夏先生再晚两分钟，
这一家子恐怕就葬身火海了。”可是，因为这是一连排的平房，而夏先生只顾救火，无暇顾及自家，因此自家也受到连累，最后只能抢出一台电视机和电脑。
通过这两个镜头的播放，想必同学们也明白生活中的美无处不在。其实，美不一定惊天动地，随手关灯，随手关水龙头，都是生活中的美丽。
同学们，让我们一起来发现生活中的美吧！让我们一起拥有一双善于发现美丽的眼睛，一起发现美好，一起创造美好。
发现身边的美丽初中作文 篇四
有句话曾说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们身边每时每刻都充满美好的事物：家乡美、山川美、名迹美、气节美。
美，宛若暖阳，融化冰雪;宛若春风，轻抚心灵;宛若细雨，滋润心田。
不知不觉，盎然的春色降临大地，春雨到来，滋润万物。那嫩嫩的生机勃勃的嫩芽散发着生命的气息。田野的野花开了，它们沐浴着初春的暖阳，越发娇艳，小草也从黑色的泥土中探出了头，和野花散发着春天的气息，蜜蜂嗡嗡地飞着，忙碌着采花、酿蜜。整个就是一幅生机盎然、让人心悦的美景。
那“两岸连山，略无阙处”的三峡，引得无数古人前来赞叹它的秀美和壮观;钱塘江初来时“仅如银线”的平静，大潮到来时那“吞天沃日，势极雄豪”的壮观美;登泰山，感受初到山顶时的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，感受“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”的自然奇迹，山川之美，体现在这大自然的鬼斧神工中。
感受北京故宫紫禁城的华丽、万里长城的延绵壮观、秦始皇陵兵马俑的宏大场面，站在天安门广场，感受中华民族的觉醒和强大。古迹之美，体现在中华大地上下五千年的历史长河之中。
李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄凉情怀;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”辅佐刘备复兴汉室的忠诚之心;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”舍生取义的大无畏奉献精神……气节之美，体现在千古人物的历史见证中。
看家乡，感受万物生机盎然之美;看山川，感受自然鬼斧神工之美;看名迹，感受中华民族的历史之美;看气节，感受千古风流人物历史事迹之美。让我们一起开拓眼界，丰富知识，心怀品质来发现美，感受美的含义和美的魅力。
发现身边的美丽初中作文 篇五
给老人让座，给盲人带路，顺手捡起垃圾扔进果壳箱，其实美无处不在，我今天就给大家举几个例子吧。
一个星期天的早晨，我和小伙伴们来到了孤寡老人刘爷爷的家。我们说好一块儿来刘爷爷家打扫卫生。刘爷爷见我们来了，开心得合不拢嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我们坚决不要。小伙伴们开始行动了，我们有的在扫地；有的在擦玻璃；有的在洗衣服；还有的在擦桌子。过了不少时间，满头大汗的我们就有了喜人的成果，刘爷爷的家被我们打扫得干干净净，整整洁洁了。
一个放学的下午，我在回家的车子上。车子上到处都挤满了人。到了一个车站，上来了一位老奶奶，她走路摇摇晃晃的。我看见了马上把书包放到座位上，当我想把老奶奶扶到座位上时，忽然，一位离老奶奶比较近的，带着红领巾的小朋友站了起来，给老奶奶让了座，这时的我们都会心地笑了，老奶奶一个劲的夸奖：“谢谢，现在的孩子真乖，真懂事！”
春天是植树的好季节，我们相约去公园植树，为我们生活的地球增加美丽的绿色。在老师的带领下，我们小朋友挖土的挖土，搬树苗的搬树苗，还有力气大的小朋友在帮忙拎水，小朋友们像勤劳的蜜蜂，快乐的跑来跑去，仿佛看到了一棵棵小树苗在我们身旁不停的点头微笑。
美其实就在我们身旁，有时，多一点等待，对别人来说就是多一点关爱，有时，多一个手势，对别人来说就是多一份关心，有时，多一点支持，对别人来说就是多一点温暖。小朋友，你发现你身旁的美了吗？
发现身边的美丽初中作文 篇六
美，一个赏心悦目的字眼。只要我们细心观察，用心去体验，它就无处不在。
人们常对“美丽”这个词作为形容外貌的词，可是经过了那次运动会，我对这个词有了新的感悟。
那是一个金风送爽的秋天，学校开展秋季运动会。跟许多同学一样，我们班的同学都带了许多小零食，一些不自觉的同学就把手中的食品包装袋随手扔在地上，风把它们吹得满天飞舞，很是影响校园的环境。这时，李倩突然扭头就回了教室，我们一开始还以为她有什么东西要拿，运动会快要开始的时候，她气喘吁吁地拿下来两个扫帚和一个垃圾桶，很认真地把周围的垃圾扫干净，那些不自觉的同学也羞愧地低下头，帮忙一起打扫。李倩这种热爱集体，热爱校园的精神，难道不是一种美吗？
“嘟——”，裁判一声哨响，拉开了运动会的帷幕。第一场是实心球比赛。虽然天气已经凉爽下来，可参加的每一位运动员额头上都渗出细小的汗珠，他们身后是同学的荣誉，班级的荣誉！每一位运动员投出了较好的成绩后，都露出了会心的笑容。那纯洁的笑容，证明了他们已拼尽全力，这难道不是一种美吗？
这次800米赛跑是我们班的体育委员参加，冠军当然是稳操胜券啦。我们班自觉组成了一个拉拉队帮体育委员加油，可是意外发生了，后面的一位运动员不知怎的，推了他一下，就是这个细微的动作，弄得他差点摔倒，这当然也就耽误了几秒钟的时间，尽管体育委员后边奋力拼搏，可也只得到了第二名的成绩。我想要带他和那位运动员理论理论，谁知他笑着说：“不要找了，他也不是故意的。”这种宽容大度的精神，难道不是一种美吗？
“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让我们一起去发现美、感受美，用有力的双手，打造一片美丽的天地！
