染雾初中作文厉害了我的班级 篇一
初中作文厉害了我的班级
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是一种表达自己思想和情感的方式。在我所在的班级中，作文的重要性得到了广泛的认可，它不仅帮助我们提高了语文水平，还培养了我们的思维能力和创造力。
首先，作文帮助我们提高了语文水平。作文是语文教学的重要环节，通过写作，我们能够更好地理解语文知识，提高语法和词汇的运用能力。写作过程中，我们还需要学会合理组织文章结构，运用恰当的修辞手法，这些都是语文知识的运用和拓展。通过不断练习写作，我们的语文水平得到了明显的提高，不仅能够写出规范准确的文章，还能够更好地理解和欣赏文学作品。
其次，作文培养了我们的思维能力和创造力。在写作的过程中，我们需要思考问题，分析事物，形成自己的观点和见解。这样的思考训练了我们的逻辑思维和批判性思维，培养了我们的思辨能力。同时，作文也需要我们发挥想象力，运用丰富的词汇和句式来表达自己的观点和感受。这样的创造力训练了我们的想象力和表达能力，使我们的文章更加生动有趣。
最后，作文提高了我们的综合素养。写作是一项综合性的任务，它要求我们整合各种知识和技能，将自己的观点和感受表达出来。在写作过程中，我们需要调动各种资源，提升自己的表达能力和沟通能力。同时，作文也要求我们注重语言的规范和准确性，锻炼了我们的语言组织能力和文字表达能力。通过不断地写作，我们的综合素养得到了全面提升。
作文的重要性不言而喻，它在我的班级中发挥了重要的作用。通过不断练习和分享，我们相互学习，相互进步。作文让我们的思维更加敏捷，语言更加准确，表达更加生动。作文厉害了我的班级，让我们的语文水平得到了提高，也培养了我们的思维能力和创造力。我相信，在作文的帮助下，我们的班级会越来越厉害！
初中作文厉害了我的班级 篇二
初中作文厉害了我的班级
作文是一种表达思想和情感的方式，也是一种培养学生综合素质的重要手段。在我的班级中，作文活动得到了充分的重视和推广，它不仅提高了我们的语文水平，还培养了我们的创造力和团队合作精神。
首先，作文提高了我们的语文水平。在写作的过程中，我们需要运用语文知识，如词汇、语法和修辞手法等，来表达自己的观点和感受。通过不断的练习和反复的修改，我们的语文水平得到了显著的提高。我们学会了合理组织文章结构，运用恰当的修辞手法，使文章更加有逻辑性和感染力。同时，通过写作，我们还能够更好地理解和欣赏文学作品，提高了我们的文学素养。
其次，作文培养了我们的创造力和想象力。作文需要我们提供独特的观点和见解，这就要求我们学会思考和分析问题，形成自己的独立思维。同时，作文还要求我们发挥想象力，运用丰富的词汇和句式来表达自己的观点和感受。通过不断地写作，我们的创造力和想象力得到了锻炼和提升，使我们的文章更加生动有趣。
最后，作文培养了我们的团队合作精神。在作文活动中，我们常常需要与同学们一起进行讨论和合作。我们互相交流、互相启发，共同进步。通过合作，我们不仅可以得到更多的意见和建议，还可以学习到更多的知识和技巧。作文活动让我们的班级更加团结和融洽，形成了良好的学习氛围。
作文活动厉害了我的班级，它提高了我们的语文水平，培养了我们的创造力和团队合作精神。通过不断地写作，我们的语文水平得到了提高，我们的思维能力和创造力得到了锻炼，我们的团队合作精神得到了加强。我相信，在作文的帮助下，我们的班级会越来越厉害！
初中作文厉害了我的班级 篇三
让我们的班级变得更强大，我就觉得这是一个充满和谐、幸福的气氛的一个大家庭。
所以。我们班打篮球的几个同学团结协作，而且还积极举手发言 我的班级，充满着欢声笑语。
当我喜出望外地踏进初一（3）班时、有集体荣誉感的班级，原来我的班级也是一个团结的班级，有集体荣誉感的班级，我爱我的班级。 虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级，摩拳擦掌的上前打篮球。
他们不放弃任何一个进球的机会，我们班和6班进行篮球赛，他们用他们的汗水和努力赢得了这场比赛。为我们班添加了一份光彩。
我又发现。有了以往没有的宁静，但是，这肯定是一个积极向上。
上课时，伴随着我们的欢呼声。 我的班级又是一个团结的班级。
前段时间的活动课上。事后，我发现我的班级原来是一个积极向上。
但有一次上公开课的时候。平时，在上课的时候，我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话，静得连蚊子飞过的声音都能听到，同学们认真地听老师讲课。
我的班级由46个同学组成，每个人都用自己的努力和汗水，去灌溉我们的班级。就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。
一节公开课很快就过去了。之后，我们听老师讲，来听课的老师对我们班给予很高的评价。
我们听了这个消息之后欣喜若狂，我们班的同学都会在上课前窃窃私语，总会引起一阵哄乱。
初中作文厉害了我的班级 篇四
在我们的学生时代，在这漫漫的七彩的路途中，我们欢笑，忧伤，有成功，有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的，是我们的班集体，是我们朝夕相处的同学。当我们取得成功的果实，是班级中的每一员共同努力的结果。当我们伤心失落时，是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方，我们重振信心，当我们生病时，是同学们给予我们援助，给我们温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！
在我们朝夕相处的时光中，充满着许许多多的趣事，每分每秒都是那么的充实快乐。
就拿歌咏比赛来说吧，每天早晨同学们早早地来到学校，悠扬婉转的歌声便从六（1）班的窗户中飘扬而出。经过全班同学苦心的一边边的排练，练习，终于迎来了养兵千日，用兵一时的时刻。比赛时，同学们抬头，挺胸，微笑。我们都不约而同地望着指挥，不约而同地投入了一百二十分的认真。我们以自信的微笑，欢畅的歌声送给面前的评委和观众。当最后一个音符结束，我们迎着观众的掌声，心里涌起一股为班级而自豪的感觉，这是比任何喜悦都让人向往的。
但是，这几天，全班同学都被“流感”之风刮倒了。自从搬进新学校，坏事接二连三的发生，使我们班的名誉一降再将，从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见了，一个个都变成了老师眼中的坏孩子。前几天，我们班同学集体作弊，使老师失望透了。造成这些坏事的发生，到底是为什么呢？就是因为同学们不再像以前那样团结友爱了，每个人都有了自己的私心：都想考一个好成绩，得到老师的夸奖，成为班上的骄骄者，但是，我们都忘了，用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。我希望同学们重新站起来，挽回六（1）班的荣誉，争取在今后的日子里，重新做人，好好学习，使六（1）班再次发出耀眼的光芒。
我爱我的班级，你让我懂得什么是集体自豪感。眼前是更为多彩和紧张的6年小学生涯，我们的班集体将陪伴我们走过，走向憧憬的未来！
初中作文厉害了我的班级 篇五
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
评改意见：
你这次写的“牛人”确实牛，不过，要是这位“牛人”知道你这样写他，他也会认为你很“牛”的。^_^
看你笔下的“牛人”，我就想起我初中时班里的一位“牛人”——他平时也爱玩，但和你笔下的“牛人”类似，他上课及晚自习的时候，却很专注。这位“牛人”特别朴素——当时我以为我在生活方面是最“牛”的。我们班只有我一个女生穿解放鞋，其他女生都穿白色的运动鞋。因为那时家里经济比较紧，我觉得我自己那样做，是面对现实，是敢于放下面子、很有骨气的表现。我没想到，他正好是班里唯一穿解放鞋的男生。但是我没他学习那么优秀。我私下里想，他不光生活朴素，做人很本色化，学习还这么“牛”，所以打心眼里佩服他、崇拜他。
我不知道“牛人”会不会给你带来生活或学习压力。我倒是记得，我和我们班的那位“牛人”同上初三。那时我们班是全校唯一的一个重点班，班里的学生都是从全年级挑出来的优秀生，大家又都是农家子弟，家里的父母把学习优秀视作生活的最高希望，平时他们都特别在乎学习成绩。我记得我有一次在家偶尔看了一会儿电视——我那时的学习方式不大好，还不懂得大量阅读课外书，家里父母也不懂这个，我爸就说，你们班的某某同学，从来不看电视——我爸说的就是那位“牛人”。为此我对这位“牛人”有点怨气。我觉得他的优秀居然威胁到我的日常生活了。^_^
后来我的这位“牛”同学去了上海医科大学读书——上海医科大学现已并入复旦大学，已是博士，且从医多年。不过，成年成家后，他也经历了一些生活的困苦，并且，他说当医生很辛苦，有些后悔学了医。不过，我想，这也只是他一时的想法。
但不管怎么说，“牛人”都是相对的。一个人可以“牛”一时，但难以“牛”一世呀！一个人步入社会以后，还有分数可比吗？一个人将来要面对的东西很多，你说到的交际、生活、学习、工作等等，都包括在内。所以，我个人觉得“牛”不“牛”并不是最重要的，最重要的是我们能吃苦，愿意持续奋斗，并且愿意保持自己的优质品质，这些将是我们人生路上最宝贵的财富。你说呢？
初中作文厉害了我的班级 篇六
我们的班集体
祁县第三小学44班唐麒丰
我所在的祁县三小四年1班是由61名同学组成的集体。 我们的班集体是一个团结向上、积极进取的班集体。
就说上次接力赛吧，哨声一响，同学们像弹簧一样飞奔出去，手里紧握接力棒，生怕因为自己的疏忽影响班级的成绩，接棒同学丝毫不敢大意，怕棒子掉在地上功亏一篑。我虽然没参加，可是非常紧张，为我们班的参赛同学呐喊助威，期望他们为班争光。最终我们的女生获得了年级第一。
再说说踢毽子比赛吧。一声哨响，同学们脚上的毽子上下翻飞，一下、两下、……三十、五十，忽然一个同学毽子掉了，我们“唉呀”一声，紧接着“加油！加油！”声起，那位同学受到鼓舞，毫不气馁继续比赛。我们终于以优异的成绩得了第一名。
期中考试后几天，是语文老师的生日。同学们商量考个好成绩送给老师做礼物。于是我们更加努力学习，一帮一、好帮差，终于取得了好成绩，老师高兴地笑了。生日那天，老师送我们每人两块巧克力，同学们高兴得手舞足蹈。
