染雾小学生绘画经历作文 篇一
我的绘画之路
我是一个小学生，从小就喜欢绘画。我还记得我第一次接触绘画是在幼儿园的时候，老师带我们去参观了一次美术展览。那些色彩斑斓的画作让我着迷，从那时起，我下定决心要学会绘画。
进入小学后，我开始参加学校的美术课程。老师教我们如何运用不同的画笔、颜料，如何描绘出自然界的美景和生动的人物形象。我学会了用线条勾勒轮廓，用色彩填充画面，用阴影表现立体感。我喜欢用各种颜色，将我的想象力展现在纸上，创造出属于我的世界。
每当我完成一幅作品，我都会感到非常的自豪和喜悦。我会把它们带回家，向家人展示我的成果。他们总是夸赞我画得很好，这让我更加有动力去继续创作。我也会把我的作品送给亲朋好友，分享我的快乐。
除了学校的美术课程，我还参加了一些绘画兴趣班。在这里，我能够遇到一些和我一样喜欢绘画的小伙伴们。我们可以互相交流创作经验，一起参观画展，一起参加比赛。这些经历让我更加热爱绘画，也让我不断提升自己的绘画水平。
绘画不仅仅是一种艺术表达，对我来说，它更是一种放松和享受的方式。当我坐在画桌前，拿起画笔，我能够忘却一切烦恼，全身心地投入到创作中。我可以画出我喜欢的东西，可以展现我的情感和思考。绘画给了我一个可以自由表达的空间，让我找到了属于自己的快乐。
我相信，绘画将会一直陪伴着我成长。我会继续努力学习，不断挑战自己，创作出更加优秀的作品。希望将来可以参加更多的画展和比赛，让更多的人欣赏到我的绘画作品，并且被它们所感动。
小学生绘画经历作文 篇二
我与绘画的相遇
我是一个小学生，从小就对绘画充满了兴趣。我还记得小时候，每当看到一幅美丽的画作，我总是被它们所吸引，想要自己也能够画出这样的作品。
在幼儿园的时候，我第一次接触到绘画。老师带我们去参观了一次美术展览，那些色彩斑斓的画作让我着迷。从那时起，我下定决心要学会绘画，想要把我所见所感表达在纸上。
幼儿园的美术课程是我最期待的时间。老师教我们如何运用不同的画笔、颜料，如何描绘出自然界的美景和可爱的动物。我学会了用线条勾勒轮廓，用色彩填充画面，用阴影表现立体感。我喜欢用各种颜色，将我的想象力展现在纸上，创造出属于我的世界。
进入小学后，我开始参加学校的美术课程。老师教我们更多的绘画技巧和知识，让我能够更好地表达我的想法。我还参加了一些绘画兴趣班，和一些喜欢绘画的小伙伴们一起学习和创作。我们互相交流创作经验，一起参观画展，一起参加比赛。这些经历让我更加热爱绘画，也让我不断提升自己的绘画水平。
绘画对我来说不仅仅是一种艺术表达，更是一种放松和享受的方式。当我坐在画桌前，拿起画笔，我能够忘却一切烦恼，全身心地投入到创作中。我可以画出我喜欢的东西，可以展现我的情感和思考。绘画给了我一个可以自由表达的空间，让我找到了属于自己的快乐。
未来，我希望能够继续学习绘画，不断提升自己的技巧和创作能力。我想参加更多的画展和比赛，让更多的人欣赏到我的作品，并且被它们所感动。我相信，绘画将会一直陪伴着我成长。无论将来走向何方，我都会坚守我的梦想，用绘画传递我的情感和思想。
小学生绘画经历作文 篇三
云对风说：“与你同行，我才一帆风顺。”流水对河道说：“与你同行，我才明确方向。”而我要对你说：“与你同行，我才会快乐。”
我从小就对绘画有特殊的情感，也经历了很多的挫折。“妈妈，我不想画了。”“我快要疯了。”这些是我画画时最常说的话了……我不情愿地拿起画笔，在画板上随便画了几笔，那画得很弯曲的线条使我越看越烦，于是，我把一张画揉成了一团，又重新画了一张。过了许久，我画完了一张桌子，又画窗户了。可是我画画、擦擦好几遍，还是画不好。汗水从脸颊划过，时间一分一秒地过去了，我依旧没有画出来。
妈妈走进房间，看见地上被揉成一团的废纸，语重心长地说：“只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路，你努力了，即使失败，也是美好的。”我重新振作精神，小心翼翼地用勾线笔，勾好整幅画；然后用老师教的方法调色、上色。我一点也不敢马虎，但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。
为了克服这些困难，现在我每天回到家，就在白纸上画一条直线，再用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但我始终坚持着。
渐渐的，我会画很多东西了，虽然水*不高，但是看到那一幅幅栩栩如生的画，我感到无比快乐。在这数不清的'日子里，我很幸运，遇见了它、认识了它——绘画。我喜欢画画，因为它可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
我的绘画经历作文扩展阅读
我的绘画经历作文（扩展1）
——我的绘画梦作文
小学生绘画经历作文 篇四
闭上眼，用心灵去感受；用心去描绘，让一笔笔优美的弧度，绘出生活的美好。当那缤纷的色彩划过一张张平滑的纸时，我的心儿也仿佛被染得绚丽斑斓。
我爱绘画。我的画，充满色彩，讲述着一个又一个动听的故事……
瞧，那是我七岁时的画。画中有两个人，一个是面目稚嫩的小孩，她满含真情又不无得意。手里捧着一大束鲜艳的康乃馨，花瓣上面还挂着许多水珠，娇艳欲滴。旁边站着的是拿着拖把、满脸汗水的妈妈，她微微惊讶，又很惊喜，用欣慰的目光看着孩子，笑得是那么灿烂，连阳光都为之逊色，可眼角却有丝丝泪滴。
看，那是我在九岁时的画。画中的爸爸刚刚从货车上跳下，一身泥水，一脸疲惫，乱蓬蓬的头上露出几丝白色的头发，是那样明显，那样刺眼，让人看了心里发酸。
我手里拿着的是我刚刚画完的画。画中风儿轻轻，溪水潺潺，碧草茵茵。有两位老人和一个长大了的女孩，那女孩用手挽着两位步履蹒跚的老人，在小溪边慢慢地走着。阳光柔和地照在他们身上，暖暖的，他们的嘴角挂着满是幸福的微笑……
我爱绘画，我用心灵的笔，来描绘出那母爱的海，那父爱的山，还有我的梦……
小学生绘画经历作文 篇五
老师，不记得从什么时候开始，在学校里遇到不管是令我高兴的，激动的；还是令我伤心的，痛苦的，难过的事，总习惯给你打一个电话，与你分享我经历过的一点一滴。这一切似乎已经成了惯例，你早已习惯了我给你拨去的电话。你说过：“每次看到手机屏幕上一串已烂熟于心的数字，看到短信中一句一句关心体贴的话语时，觉得那一刻好温暖，好幸福，好感动啊！”而我，何尝不是这样呢？听到你关切的话语，我的心头像拂过一阵春风，涌起一股暖意。
这次期中考试考砸了，分数极不理想。我强忍着苦涩的泪水拨通了你的电话。那一刻，我的心是痛的。电话接通了，我哽咽的告诉了你这个消息。你听了我的分数，对我说：“挫折是对人的一种残酷的历练，但每个人都要经历它。坚强的去面对挫折，也没什么大不了的。一次考试证明不了什么，你现在要做的就是总结与分析。这次考试做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去对待它，让它成为你前进的动力。每个人的道路上都有坎坷，曲折与荆棘，如果可以的话，老师愿意朋友的身份陪你走过这条路……”听话了你的话，我*静了下来，开始用另一种眼光对待这个结果，开始理智地对待分数，对待考试。我还要做那个永不服输的女孩子。我会坚强对待一切困难。
老师，我不会忘记，下雪前一天，你给我发的短信：这两天气温骤降，注意多穿衣服，多喝热水，千万不能感冒呀！还记得雪化时宿舍漏水，被子湿了，一些衣服也湿了。你不知从哪里知道的这事，急忙联系我，问我现在如何，用不用给我送些东西来……我心里暖暖的。当我告诉你已经没事时，你才似乎松了一口气。
老师，我愿意与你分享我经历的点点滴滴。
小学生绘画经历作文 篇六
我最爱画画了，在我学画的过程中发生过一些小故事，下面我就来和大家讲讲吧。
我三岁时在一家美术培训班开始学习绘画，当时对画画还不感兴趣。妈妈看到有很多家长给自己孩子报特长班，所以也给我报上了。我很不情愿去学，但妈妈很坚决，因此，每到星期天就成了我的受难日，于是每次上课我就和妈妈、老师唱反调，你让我画根萝卜，我偏把它画成章鱼；明明是画恐龙，就要把它画成怪物，气的妈妈和老师直瞪眼。我很是得意，心想：看你们还让我画画。
不久，妈妈又给我报了另一家美术培训班。这次给我上课的杨老师改变了我对画画的看法，是她领我走进了这五彩缤纷的绘画世界。杨老师活泼可爱，特别爱讲
故事，每次画画她都会绘声绘色地为我们编个小故事，于是，故事中的小猫和花朵，便活灵活现地爬上了我们的画纸，在杨老师的启发下，我们给小猫穿上了漂亮的衣服，给花朵涂上了艳丽的色彩，这多么神奇呀！就这样，一张一张的绘画作品挂满了我的房间，一张一张的获奖证书装满了我的书柜，看到这些我不禁笑颜如花。
时间一年年地过去了，画画已融入了我的生活，不论忧伤、快乐都有它的陪伴，同学们对我很羡慕，老师对我也夸赞不已，画画丰富了我的生活。
回顾这六年的学画过程，多亏了妈妈一次次地坚持，她奔波受累地为我寻找一个个良师，这学画路上洒满了妈妈的汗水。还有，也要感谢多位老师给我的鼓励，是他们坚定了我继续画画的信心。
