染雾晒晒圈里的点赞狂人作文 篇一
在这个数字化时代，社交媒体成为了人们交流、表达和展示自我的重要渠道。无论是微博、微信朋友圈还是Instagram，点赞已经成为了人们表达赞同和喜爱的一种方式。然而，在社交媒体上出现了一群热衷于点赞的狂人，他们不仅仅是在表达自己的喜好，更是在追求点赞的数量和社交媒体上的虚拟认可。
这些点赞狂人痴迷于追逐点赞数，他们会不停地刷屏，寻找那些能够引起大家共鸣的内容，然后毫不犹豫地点赞。他们追求的不仅仅是点赞的数量，更是一种心理上的满足感。每当看到自己发布的内容获得了大量的点赞，他们就会感到一种被认可和关注的快乐。这种快乐并非来自于他们所表达的观点或内容本身，而是来自于点赞的数字。这种追求点赞的行为已经成为了他们生活的一部分，甚至有些人已经成为了点赞的奴隶。
而这种点赞狂人的行为对个人和社会都产生了一定的影响。对于个人来说，不断追求点赞数可能会导致他们迷失自我，追求他人的赞同而忽略了真正的内心需求。他们会不断地在社交媒体上展示自己的生活，希望获得更多的点赞，而忽略了生活中其他重要的事情和人际关系。同时，过度追求点赞也会造成心理上的压力和焦虑，因为他们将自己的自尊和价值感建立在点赞数上，一旦点赞数下降，他们就会感到失落和沮丧。
在社会层面上，点赞狂人的行为也对社交媒体的生态环境产生了一定的负面影响。他们通过刷屏和点赞来获取关注和认可，而不是通过真正的交流和互动。这种行为会导致社交媒体上的内容变得浮躁和肤浅，真正有价值的内容往往被掩盖在虚假的点赞之下。同时，点赞狂人的行为也给其他用户带来了一定的困扰，因为他们会不断地刷屏和点赞，使得其他用户无法正常地阅读和交流。
总的来说，点赞狂人的行为在一定程度上反映了社交媒体对于个人认可和关注的需求。然而，过度追求点赞数不仅会对个人造成负面影响，也会对社交媒体的生态环境产生不利影响。因此，我们应该意识到点赞并不能代表真正的认可和关注，更应该关注自身的内心需求和真正有价值的交流。
晒晒圈里的点赞狂人作文 篇三
在我的写字桌旁，有一扇小窗，不高不低，不宽不窄，刚好可以从林立的高楼大厦中看到天空。紧张学习之余，我时常会从窗里向外眺望。无论白天黑夜，阴晴雨雪，窗中的那片天空都别有一番情趣。
北风呼啸，带走了最后几片落叶，最后一丝暖意，但同时也刮开了路上的枯叶，洗净了空中的浮尘，眼前的世界是如此干净。天是纯厚无比的蓝，蓝得没有一丝杂质。在这块蓝色的幕布下，几只鸟儿飞过，不知是大雁，还是鸽子，构成了眼前这幅简单的不能再简单却又令人百看不厌的图画。
“天高云淡，望断南飞雁。”我为这一方晴空点赞！
“瞧，落日！”妈妈兴奋的声音从隔壁传来。我猛一抬头，就被迎面的霞光惊到了。太阳已落下山头，而金色的阳光仍不减弱，源源不断地迸发出道道霞光。天边的几缕云，像被落日镶了一道金边，光辉灿烂！天这边，五光十色，光怪陆离；天那边，月上柳梢头，平静而安然。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”我为靓丽的晚霞点赞。
“咚”的一声，我的脑袋撞到了桌子上，原来伏案读书的我不知不觉已被困意击溃。关灯睡觉！咦？灯已关上，怎么还这么亮呢？抬头一看，原来天空中有盏天灯！月光柔柔地洒满房间，洒满庭院，洒满整个世界。寥寥几颗星星闪着，时隐时现，若有若无，那是夜的眼睛。月夜，无比安详。
“明月几时有，把酒问青天。”我为宁静的月夜点赞。
天空是美丽的，值得我们为之点赞。
晒晒圈里的点赞狂人作文 篇四
人生就像一场挑战，之所以是挑战，不是不可攀登，而是是否敢于直面迎接它。拼搏或许会输，但不拼一定会输。
我这次选择的是挑战自己的极限，不挑战自我，如何超越自我？
小时候我就体弱，不像现在，能跑能跳的。那个时候，我的体育成绩是一塌糊涂。
我的体育开始好转的时候，也就是三、四年级，不说有多好，但多少拿得出手。而我体育上的进步正是源于一次挑战。
小学时，跑步对我来说无疑是噩梦，两圈（三百米的跑道）就是极限。四年级时，老师要在运动会期间选拔运动员，全体男生都得参加，最先跑完三圈的人入选。刚刚起步没多久就有点累，一圈下去，我已经大喘气了。这时的我，感觉全身的力气都被抽走了，牙龈好像没有了似的，感觉牙齿里空空的。我咬紧牙关，不断地调整呼吸，终于又撑过去了一圈。这时领先我的前几名已经离第三圈终点不远了，当时我真想放弃，反正也赢不了了，而且全身酸痛，几乎让我丧失了斗志。
但俗话说得好，不争馒头还得争口气。我半眯着眼睛，顾不得汗水流淌，又开始跑了起来，说是跑，其实比走也快不了多少。这时我感觉喉咙发干，咽口口水嗓子都疼，肺好像火烧刀割一般，随着呼吸发出拉动老化风箱似的声音。喉咙已经渐渐干透，能清晰地感觉到喉咙里有血的味道。现在距离终点已经不足100米了，但却恍如隔着天堑一般。人影在我面前渐渐模糊，不知是汗水流进眼中还是眼花了，只想着就躺在地上，大口大口地喘气。但耳边传来同学们的加油声，又强打起精神，一步步冲向终点。
到了终点，一头栽倒在同学怀里，眼前的一切仿佛都披着黑色的细纱，感觉天旋地转，只剩下本能地张大嘴巴，大口大口地、贪婪地呼吸着。过了好久，体力恢复了一点，才勉强站了起来。
虽然名次不佳，但我已经很满足了，毕竟像我这种体质的人，能跑完三圈，真是不容易。
当我抬头仰望天空时，我想：我就像一粒种子，坚韧不拔，终能成参天大树；就像雏鹰，展翅拼搏，终能遨游九天。这一刻，我向自己伸出大拇指，为自己点赞。
晒晒圈里的点赞狂人作文 篇五
数不尽的风雨造就了一棵坚忍不拔的小桃树；生活的种种磨难，培养了一个乐观向上的海伦凯勒；而又是什么成就了一个自信认真的你呢？
你双目炯炯有神，瞳孔里自信完全显露出来，直击前方。背挺得如此笔直，给人一种积极向上的感觉，你双手捧过奖杯，激动之情跃然在你的脸上。阳光从窗外照射进大堂。映照着你自信的面，庞大堂里掌声经久不息。盘旋在大堂上空……
记得从前的你。只是一个班里的小透明，没有存在感，时时因为口吃而自卑、胆怯。总是自我封闭，不愿向他人展示自我。每当老师点你起来回答问题，你总是缓慢站起，用断断续续的语气回答问题，可能因为紧张，总是显得不连贯，引起同学们阵阵发笑，然后红着脸快速坐下，放学时，你总是一个人孤零零的独自走回家。一阵风吹来，卷起地上苍黄的落叶，又缓缓地重新做回地面，印着你的背影，总是略显孤独。
可现在站在我眼前的你去早已焕然一新，令我大吃一惊。你是如此的自信，好似不再是先前那个胆小的你，你还是你，却不是你。在班级中，你热心
帮助同学，答疑解惑，发挥你的特长。而不再是那个自我封闭的小透明，你热心帮助老师管理班级，看到地上垃圾会主动捡起。你履行着你的责任，并认真完成，并不觉得累。而像梁启超所说的那样，“处处尽责任便处处快乐”，你的身上有如此多的美好品质，令我不由得为你点赞。
你在领奖台上大方地发表着自己的感言，眼中的自信毫不掩饰，双目炯炯有神，大堂里的掌声经久不息。
晒晒圈里的点赞狂人作文 篇六
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩。
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习英语的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，李老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，李老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，我就来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，李老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是李老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
李老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。她的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，她的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多。
我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
