染雾小学生作文践行光盘行动 篇一
光盘行动是一项非常重要的环保活动，它的目的是鼓励人们养成节约用餐、减少浪费的好习惯。作为小学生，我们也要积极参与到光盘行动中来，为保护环境贡献自己的力量。
首先，我们应该从自己做起。在家庭中，我们要学会合理盛饭，不浪费食物。我们可以根据自己的饭量，适量盛饭，不要盲目追求多盛少吃，造成浪费。如果吃不完的食物，我们可以储存在冰箱中，下一餐再吃。我们还应该学会珍惜食物，不挑食，多尝试一些新的食物。如果我们真的不喜欢吃某种食物，可以适度婉拒，而不是将它们扔掉。
其次，我们要在学校中践行光盘行动。在食堂就餐时，我们要注意选择食物的数量，不要盲目盛多吃少，造成浪费。如果吃不完的食物，可以储存在食堂提供的“光盘桶”中，下一餐再吃。我们还可以通过宣传活动，向同学们普及光盘行动的重要性，引导他们养成节约用餐的好习惯。我们可以组织一些有趣的活动，如制作宣传海报、举办演讲比赛等，让更多的人了解光盘行动，并积极参与其中。
最后，我们还可以通过亲身行动，影响身边的人。我们可以和家人、亲戚朋友一起参与光盘行动，向他们宣传光盘行动的重要性，带动他们一起节约用餐，减少浪费。我们还可以通过社区活动、志愿者活动等，参与一些与环保相关的活动，为环保事业贡献自己的一份力量。
总之，作为小学生，我们要从身边的小事做起，积极参与到光盘行动中来。养成节约用餐、减少浪费的好习惯，不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。让我们一起行动起来，为环保事业贡献自己的力量！
小学生作文践行光盘行动 篇二
光盘行动是一项非常重要的环保活动，它提倡人们养成节约用餐、减少浪费的好习惯。作为小学生，我们也要积极参与到光盘行动中来，为保护环境贡献自己的力量。
首先，我们要了解光盘行动的重要性。每年全球都有大量的粮食被浪费掉，这不仅是对粮食资源的浪费，也是对环境的一种破坏。粮食的种植需要大量的土地、水资源和能源，而浪费粮食会导致这些资源的浪费。同时，食物在被丢弃后会产生大量的垃圾，对环境造成污染。因此，我们要明白减少浪费的重要性，从自己做起，改变自己的用餐习惯。
其次，我们可以通过一些具体的行动践行光盘行动。在家庭中，我们可以合理盛饭，不要盲目追求多盛少吃，造成浪费。如果吃不完的食物，可以保存起来，下一餐再吃。我们还可以和家人一起制定“光盘计划”，约定每个人在用餐时要充分考虑自己的饭量，避免浪费。在学校中，我们可以通过宣传活动，向同学们普及光盘行动的重要性，引导他们养成节约用餐的好习惯。我们可以组织一些有趣的活动，如制作宣传海报、举办节约用餐比赛等，让更多的人了解光盘行动，并积极参与其中。
最后，我们还可以通过亲身行动，影响身边的人。我们可以和家人、亲戚朋友一起参与光盘行动，向他们宣传光盘行动的重要性，带动他们一起节约用餐，减少浪费。我们还可以通过社区活动、志愿者活动等，参与一些与环保相关的活动，为环保事业贡献自己的一份力量。
总之，作为小学生，我们要从身边的小事做起，积极参与到光盘行动中来。养成节约用餐、减少浪费的好习惯，不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。让我们一起行动起来，为环保事业贡献自己的力量！
小学生作文践行光盘行动 篇三
不知不觉中，我们已经持续光盘行动一个月十七天了，同学们都努力光盘着。看着他们光盘的样子，最近一个多月的经历也历历在目。
光盘行动刚开始，我们都只会尽力而为，实在吃不下的只能倒掉。后来史老师为我们想到了一个好办法，可以两个同学分吃一份饭，自己不喜欢的，或许正是其他人喜欢的。这样，不仅能各自吃到自己喜欢的饭菜，饭量小的还可以把饭分给饭量大，大家再也不怕吃不饱、吃不下了。
比如我，饭量小，就和饭量也不大的鄢文昊同学吃一份饭，两个人配合着“光盘”，不会给班级拖后腿了。
班里其他同学们也有很多五花八门的光盘方法。比如一些热心同学，会帮助其他胃口不好的同学吃饭；以前把饭分给别人，叫“乐于助人”，现在帮别人吃饭的，简直就是活雷锋。这样的转变，让我感慨不已。如果“一饭千金”的韩信还健在，一定会惊掉下巴，因为这次要换成赠饭给他的老奶奶给他送锦旗了。话说以弟弟的饭量，我仿佛看到了一大波锦旗向我家袭来。还有一些同学会吃“汤泡饭”，顾名思义，就是把饭泡在汤里，他们说汤泡饭非常好吃，本来吃腻了的白饭，每天泡上不同的汤，就变得新鲜了，我试过也感觉别有一番风味。
本来不理解光盘行动有什么意义，只是单纯地抗拒自己不喜欢的食物。后来听到国旗下的讲话里说，世界上平均每六秒就有一个人因饥饿而死亡，我意识到了光盘行动的重要性，也为自己曾经不珍惜粮食感到惭愧。现在看到同学们个个都盘光碗净，我也充满了斗志。节约粮食，从我们每个人做起！
小学生作文践行光盘行动 篇四
记得二年级时，我们曾经学过这样一首诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当时的我还懵懵懂懂的，没能真正体会这首古诗的真正含义，经过这几年的学习以及从身边看到的一些事，直到今天我才理解这首古诗的真正含义，其实，就是告诉我们要从小养成爱惜粮食的习惯，杜绝浪费，珍惜农民伯伯的劳动成果。
我经常听爷爷、奶奶他们说以前的生活故事，其中，最让我震撼的是，以前的人们为了生活，为了让家人们能吃上一点食物，他们要付出许多许多的努力，有的冒着生命危险去山上找野菜，有的饿得只能去吃树皮、树根等，还有的无可奈何地卖儿卖女，甚至有的人还要为此付出自己的生命才能为家人换来一口吃的，总之是苦不堪言。这就说明了食物对我们来说是多么的重要，所以我们更应该珍惜现在的美好生活。
在我们日常生活中，随处可见浪费食物的现象，比如，有些同学会把吃剩下的营养餐随手扔在地上，还有些人去餐馆吃饭时会点许许多多美味佳肴，可是没吃几口就扔下不吃了，还花了许多钱。我觉得这样非常非常浪费，这也让我想起电视里看到的一些边远地区的小朋友，爸妈都为了生活外出打工，还有的爸妈承受不了艰苦的生活压力，最后选择离家出走或自杀，留下的小朋友们成了留守儿童，在期盼中孤独地生活着。看到他们小小年纪就自己煮饭洗衣，吃的不好，看到他们那渴求爱的眼神，再想想我们丰衣足食的生活，就让我觉得我平时浪费粮食的习惯是多么的不好。所以同学们，我们要珍惜粮食，再也不能浪费了，在日常生活中能吃多少就盛多少，不能浪费每一粒粮食！
小伙伴们，让我们积极行动起来，尽自己的一份力量，从小养成节约的好习惯吧！
小学生作文践行光盘行动 篇五
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是我们耳熟能详的诗句，但近几年来，随着人们生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。近段时间，社会上流行“光盘行动”，其实就是要人们节约粮食，爱惜粮食。作为新时代的小学生，节约粮食、文明进餐是我们义不容辞的责任。
在学校里我们似乎都有这样一种感受：食堂的饭菜好难吃。于是，学生浪费粮食也成了一种常态。我们经常看到这样现象：有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的同学着急去玩，盛饭和汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上！有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象！同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明餐桌，拒绝浪费开始吧！
其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜；不在吃饭的时候，丢饭菜玩！不挑食，无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，都是有利于我们身体成长的，为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！
古人说得好：“食不言，寝不语”，吃饭不说话，既卫生，又不影响身体对食物营养的吸收，还能营造一个舒适的气氛，何乐而不为？“厨中有剩饭，路上有饥人”，不要浪费粮食，为什么不想想有多少贫困山区的孩子在为一日三餐而苦苦挣扎着？
民以食为天。生活的重要部分，每个人每天都要面对餐桌，就让文明从这里开始：养成一种科学、理性、健康的生活方式，身体力行，从我做起，从现在做起，告别陋习，携手文明，将文明餐桌进行到底。希望我们全校师生共同携手，让我们整个学校的所有饭堂，都变成一个文明、舒适的饭堂！
同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！
小学生作文践行光盘行动 篇六
这个暑假，爸爸的一个朋友来嵊泗玩，顺便来看看我们。
有朋自远方来，不亦乐乎？我们当主人的，客人来总不见得亏待他们吧？所以妈妈和小妈（婶婶，我的专用昵称）一大早就去菜场买新鲜的海鲜和菜了。
菜买来已经临近中午了，客人们也陆陆续续到了，妈妈她们妯娌二人赶紧跑到厨房，一个洗菜切菜，一个烧菜开始忙活起来了。
过了大约一个小时，许多看上去可口的菜已经在桌上乖乖滴躺着了。我们开始吃饭了，可是小妈和妈妈还在厨房里忙活着呢！看到大家津津有味地吃着，我觉得打心里佩服小妈的厨艺，可看着这满满一桌子的美味佳肴，心里暗暗担心：如果现在叫妈妈别在烧了，那等一下就不会有剩菜了；如果现在妈妈还在烧，那等一下肯定会剩下很多吃不完，太浪费了。于是，我就连忙跑到厨房，请她们停下，说道：“妈妈，小妈二位辛苦啦，我来汇报一下前方客厅就餐情况，菜做的很好，大家非常喜欢，但是你们别在烧了，再烧的话肯定要浪费。”妈妈她们听从了我的劝告，把手中最后一个菜烧完，就和我一起去吃饭了。我们大口大口地吃着，聊着自己的生活和工作上的事情，快乐极了！
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗大家都应该会诵读，并且懂它的意思。可是我们日常生活中，浪费粮食的现在还是随处可见。所以老师家长从小就教育我们节约粮食。我们大家一定要响应并且实施光盘行动，节约粮食！杜绝浪费！我为今天我的建议得到妈妈她们的认同和支持感到非常开心和自豪。
