染雾初中暑假新时代素材作文 篇一
暑假里的我：成长的足迹
暑假是每个中学生期待已久的假期，它不仅能让我们放松身心，还是我们成长的重要时期。在这个新时代，初中暑假的素材不再局限于传统的读书写字，而是更加丰富多样。接下来，我将分享我在暑假中的一些经历和收获。
首先，我利用暑假的时间参加了社区义工活动。在社区图书馆里，我和一些志愿者一起帮助小学生阅读和写作，帮助他们培养良好的学习习惯。通过和小朋友们的互动，我不仅提高了自己的口语表达能力，还学会了如何与小朋友相处，培养了耐心和责任感。
其次，我还参加了一次夏令营活动。这次夏令营的主题是科技创新，我们学习了编程、机器人制作等知识。通过亲自动手制作机器人，我不仅提高了自己的动手能力，还深入了解了科技的发展现状和未来趋势。这次夏令营不仅让我增长了见识，还培养了我对科学的浓厚兴趣。
除此之外，我还利用暑假的时间参观了一些博物馆和展览。在中国科技馆，我看到了许多先进的科技成果，如人工智能、虚拟现实等。这些新技术给我留下了深刻的印象，激发了我对科技创新的热情。在国家博物馆，我领略了中华文明的博大精深，更加珍惜和自豪自己的文化传统。
通过这些经历，我不仅丰富了暑假的内容，还提高了自己的综合能力。我学会了与人合作、沟通和交流，培养了解决问题的能力和创新思维。我也更加明确了自己的兴趣和未来的方向。
初中暑假是一个宝贵的时间段，我们应该充分利用它来提高自己。无论是参加社区活动，还是参观博物馆，都可以帮助我们开阔眼界，提高综合素质。希望每个中学生都能在这个新时代的暑假中有所收获，为自己的成长打下坚实的基础。
初中暑假新时代素材作文 篇二
暑假的家教经历：为新时代的成长助力
暑假，是许多同学利用空闲时间提高自己的机会。在这个新时代，初中暑假的素材丰富多样，其中一项最常见的就是家教。接下来，我将分享我在暑假中的一次家教经历，以及它给我带来的启示和成长。
这个暑假，我有幸成为一位小学生的家教。小朋友叫小明，是一位活泼好动的孩子。在家教的过程中，我发现他对数学非常感兴趣，但在学习上却常常遇到困难。于是，我决定从他感兴趣的数学入手，帮助他建立起自信心。
在家教过程中，我采用了一些新的教学方法。我通过实物教学，让小明能够直观地理解数学概念，而不仅仅是死记硬背。我还通过故事讲解，将抽象的数学问题转化为具体的情境，让他能够更好地理解和应用。此外，我还鼓励他多动手实践，培养他的思维能力和解决问题的能力。
在家教的过程中，我不仅教会了小明一些数学知识，还培养了他的学习兴趣和学习方法。他的数学成绩也有了显著的提升。而对我来说，这次家教经历不仅锻炼了我的教学能力和沟通能力，还让我更加明确了自己的目标和方向。
通过这次家教经历，我认识到在新时代，作为一名初中生，我们不仅要注重自己的学习，还要关注他人的成长。作为一名家教，我们可以通过帮助他人提高自己的综合素质，培养自己的责任感和奉献精神。同时，我们也能够从中获得成长和收获，提高自己的教学能力和沟通能力。
初中暑假的家教经历，不仅让我在学习上有了更深刻的理解，还为我树立了正确的价值观和人生观。希望每个中学生都能在家教中找到属于自己的成长助力，为新时代的发展贡献自己的力量。
初中暑假新时代素材作文 篇三
“苔花如米小，也学牡丹开。”在看不见光的地方努力寻找太阳，以奋斗不息的姿态站在新时代的顶端。我们，如同大海中的航行者。
敢为人先，乐于奋斗。“何须浅碧深绿色，自是花中第一流。”不同的岗位上闪耀着奋斗的灿烂光辉。量子研究者潘建伟，经济体制的改革者林毅夫，数日地潜心钻研，他们，奉行的是敢为人先，奋斗不息的信仰
。以奋斗为桨，驰骋于自己人生的大海中，时而顺风顺水，时而逆流而上，就像鲁迅所说的那样：“敢做，敢想，这才是勇者的气概”。
怀揣梦想，以奋斗为桨，梦想人人都有，可却很少有人能真正实现自己的梦想。在惊涛拍岸中匆匆返回，实在不是一名合格的航行者。如同司马迁困于狱中仍忍辱负重完成史篇巨著《史记》，鲁迅“横眉冷对千夫指”，用思想的利刃唤醒着那个麻木的时代。他们的理想植根于时代之中，也在时代中奋斗，如同鸿鹄有振翅之勇，有飞入青云的恢弘之志。没有经历过风雨，怎能见彩虹?在岩峭绝壁处，舟不渡人可自渡，以梦想为帆，奋斗为桨，必将冲破黑暗，迎来黎明。
齐亿万人民之力，振中华民族之复兴。个人的梦想之帆构建祖国伟大复兴的巨轮，看似微乎其微的个人奋斗汇聚为中国前行的强大动力。古有张载“为天地立心，为生民立命”，今有“光纤之父”高锟兢兢业业地把自己的一生奉献于国家，奉献于人民。奋斗，是二万里长征过雪山，爬草地的坚韧，是秋瑾利刃下的雄阔呐喊，也会是当今千千万万学子奋笔疾书流下的汗珠和跌倒了仍能够重新站起来的勇气。奋斗之魂融汇成海，成就中华的高速经济与繁荣的科技事业，成就其伟大复兴的梦想。
乐于奋斗是一种信念，敢于奋斗是一种勇气。鸟儿向往自由，它不愿困宥于牢笼之中，于是奋力挣扎，有冲破束缚之愿。中国，中华民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中呐喊，用奋斗铺成一条光明大道。这是千千万万人的努力和奋斗，你我代表着中国。你是什么，中国便是什么，你若光明，中国绝不会黑暗。
忆四十年惊涛骇浪，九万里风鹏正举。以梦为帆，以奋斗为桨，扬起风帆，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
初中暑假新时代素材作文 篇四
临冬十月，梅花破寒正好，在新时代的青年，正是奋斗的时光，踏破贺兰山阙，奋力扬帆起航。少年强，则国强。我们要像竹子一样：“咬定青山不放松，立根源在破岩中。”在时代发展的密林里，咬定目标，稳定根基。再大风浪，不惧阻挡。人无钢骨，安身不牢;人无爱国之情，便无立足之地。新青年，应为中国在新时代的发展，奉献自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一缕阳光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是发展之端，是开放之延。新时代的青年要学习探索精神，做新时代的航标和引路人。
创新是时代的动力之驱，是时代发展的源泉。生活无处不创新，华为5G的创新，给自己的企业争荣，为国争光。造纸印刷的创新，为文字添彩，促进了文明的传播。阿里马云的创新，是他从一个平凡的老师到一个不平凡的神话。创新吧，让它像太阳一样常在，让它像春一样充满生机。
奉献是一种美德，更是一种力量。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的为民;林则徐的“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”的为国;屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”的为民;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的为国。几言几语，道不出心中的深重，只愿人民，只愿国家安好，我便好。谁无家妻儿女，谁无私心利欲，但奉献大于此，大于私。雷锋一生奉献无求回报，只愿用有限的时间来服务更多的人民;李嘉诚积累财富，只愿用它们换来别人的幸福。微风吹动，花瓣一落，只愿是“化作春泥更护花”。
作为新时代的青年，是刚刚从蒲公英身上散落下来准备起航的种子，是浮在水中正准备亭亭直立的荷叶。我们作为新时代的一员，要高举中国特色社会主义旗帜，做一个有世界视野，全球眼光的豪迈中国人。
初中暑假新时代素材作文 篇五
从_“青年的国度”到_的“新青年”，从_“_点钟的太阳”青年一有是上进的，无前的。
然而，放眼现今，却有一些“标签”似乎不是这样。“佛系”“丧””躺平”“摸鱼”令人膜目结舌。
可是，作为新时代青年，我们应该有一张张崭新的标签!
新时代的标签，叫奉献。庚子新春，大疫降临，黑色的羽翼、死神的翅膀在空中飞翔。这时，青年们站了出来!平均年龄只有24岁的医疗队，骑行三天只为赶回抗疫一线的23岁小护士，北京大学的大学生援鄂志愿者，苦苦值班倒在岗位上的25岁的小姑娘……“她们不过是一群孩子，学着前辈的样子，从死神手里抢人。”面对镜头，年轻的党员便咽了：“非典时你们保护了我，现在我也想出一份力。”这是新时代的青年，这是我们的标签——奉献。
新时代青年的标签，叫传承。塞罕坝，从“大漠空飞沙，孤鸟无栖树”到_世界上最大的人工林，是一代又代人的传承，如今，种树护林团队趋于年轻化，更多青年致力于“祖国多点绿”。不仅他们，苏绣青年传承者莫鸿翙，木版年画传承者林子圳……他们守得住匠心，耐得住寂寞，坐得了冷板凳。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，鲁迅先生的话刻画了他们的用心。正是国内新时代青年的相传薪火，才使精神与文化不绝于世，得以永续。这是新时代的青年，这是我们的标签——传承。
新时代青年的标签，叫无畏。脱贫攻坚战轰然打响，“大学生村官”应运而生。原本人们不看好的“娇生惯养”的孩子们，却创造了一个又一个人间奇迹，尽管需要无畏的牺牲，但仍有更多的人无畏前行，原先握笔的手如今捧着了一卷卷文书，原先穿着白色球鞋的脚如今常深埋于泥泞，他们自力更生，乘风破浪，无畏前行，最终用灼灼青春之火谱写下脱贫华章。这是新时代的青年，这是我们的标签——无畏。
而今的环球，新时代生灵启蛰，万物皆春，新时代青年的标签已悄然启封，前进的路上定然光辉熠熠。
初中暑假新时代素材作文 篇六
“呜一一”火车在晨曦中开动了。披着金灿灿的光，怀抱着初升的朝阳，载着一车青春，车上的少年们放声歌唱。
一一题记
旅程从期待与忐忑开始。因为，北京对我来说，陌生又熟悉。看着窗外飞驰而过的田野与山川，我如愿以偿的呼出一大口气。
初遇北京，已是深夜。七月的北京。夜，人群，霓虹灯。一夜好梦。
27日清早吃过早饭，我们就踏上了了北京之旅的第一站：天安门广场。
饱经时光的洗礼，这个世界城市广场之最显得格外庄严。首先，我们走进的是_纪念堂。蜿蜒的长队本是人声鼎沸，但在踏进大厅的那一瞬间，人群倏地安静下来，全都摒着呼吸，面带庄严的瞻仰着_遗像。伟大领袖那从容又慈祥的笑，使我心中有万语千言涌起，但终化为深深地一鞠躬。接着，我们又去了人民_和人民大会堂，导游老师为我们讲解了一番它的历史后，同学们为了纪念这一时刻，都争前恐后合影起来。最后，当我们满怀敬意的参观整个广场时，老师告诉我们无论在哪个角度瞻仰_的像，他的眼睛都会是注视着你。参观完毕已是正午，大家去餐馆美美的吃了一顿。
短暂的休息后，我们来到了清华大学。这群英荟萃的学府，百年历史的沉淀令各地学子心驰神往。步入这所大学，没有看见拔地而起的高楼大厦，最直观、最有冲击力的就是古香古色的红砖青瓦，还有那停在路旁的自行车。这足以见证，在思想与教育方面的清华大学是强者。在清华园，我们了解了清华大学的校训：自强不息，厚德载物。我像是又看见了百年以前一介布衣，一生清贫的讲师们，倾尽毕生心血栽培栋梁。
28日与29日，我们去了几个博物馆与科技馆。在中国国家博物馆里，展品与收藏从170 万年前云南元谋人的牙齿，到辛亥革命新中国文物，再从玉器、书法、工笔，到雕塑，模型，油画，历史的浓墨重彩令人倾心;随后去的北京自然博物馆有栩栩如生的模型，光陆离奇的标本，还有精准独到的讲解，大家轻松的了解了生物进化历程与我们的地球家园;下午的科技馆令大家兴奋不已，因为科学与游戏结合起来，乐趣无穷。我们在玩中学，更有效率了;还有北京天文馆，清楚地展示了星空的绚丽多姿与人类探索宇宙的壮举;最后的军事博物馆因为政策原因，我们只能看见一部分展品，但就是这小小的一部分却令人体味到战火的连绵与军人的责任。这一切都在告诉我们，我们的祖国是冲天腾飞的巨龙!
此外，我们还在水立方与鸟巢前合影留念，去了有几百年历史的天坛公园，伸手抚摸过那朱漆大门上铜铸的门钉，感受到了一棵古老绿树而散发的阵阵清凉。我收获了人生阅历，长了听闻与见识。
游览景区之余，我们这群基本未独自出过远门的少年总会状况百出，在这个时候我们会发现：在学校十分严厉的老师在日常生活中是十分和蔼可亲的。女孩子的凉鞋带断了，老师会带她买鞋;吃早饭时，书记会帮我们盛一碗粥;在火车站里有同学的行李丢了，老师们分工明确，行李失而复得……还有更多，一点一滴的师生情，带给大家的是温暖回忆。
如今，已从北京归来。这个大都市留给我们的不仅仅是游览的阅历，更多的，是真情。
