染雾规范礼仪教育作文高中 篇一
尊重他人，从规范礼仪开始
礼仪是人与人之间相互尊重和友好交流的基础，对于高中生而言，学习和遵守规范礼仪尤为重要。只有通过规范礼仪的教育，我们才能培养出有教养、有素质的新一代。因此，高中学校应该加强对礼仪教育的重视，培养学生良好的行为习惯和社交能力。
首先，高中学校应该制定明确的规范礼仪制度，并将其纳入学校教育体系中。校方可以组织各种形式的讲座、培训和活动，向学生普及礼仪知识和技巧。例如，可以邀请专业礼仪师为学生进行讲解，教授正确的握手、问候和言行举止等。同时，学校也可以通过举办模拟场景演练等活动，让学生在实践中体验到规范礼仪的重要性。
其次，家庭也应该承担起培养孩子良好礼仪习惯的责任。家长应该成为孩子的榜样，注重自身的言行举止，给孩子树立正确的行为模范。同时，家长还可以与学校合作，共同推动礼仪教育的开展。家庭和学校的合作将使学生在不同的环境中都能接受到规范礼仪的教育，形成良好的行为习惯。
最后，学生应该主动参与规范礼仪的学习和实践。他们应该认识到，规范礼仪不仅是一种表面的形式，更是一种对他人的尊重和关心。在与他人交往的过程中，学生应该注意自己的言行举止，尽量做到礼貌待人、友善相处。同时，学生还可以通过自觉参加各类社交活动，提升自己的社交能力和沟通技巧。
总之，规范礼仪教育对于高中生的成长和发展至关重要。学校、家庭和学生三方共同努力，才能够培养出有良好礼仪习惯的学生。只有通过规范礼仪的教育，我们才能够建立一种和谐、友好的人际关系，为社会的发展做出贡献。
规范礼仪教育作文高中 篇二
文明礼仪，树立高中生的良好形象
作为高中生，我们应该时刻保持文明礼仪，树立起良好的形象。良好的礼仪不仅能够展示我们的修养和素质，还能够为我们的人际交往带来便利。因此，我们应该学习和遵守规范的礼仪规范，将其融入到我们的日常生活中。
首先，我们应该注意自己的言行举止。在与他人交流的过程中，我们要注意用语文明、礼貌。不仅要做到不说脏话、不骂人，还要尊重他人的意见和权益。在公共场合，我们要注意音量的控制，避免大声喧哗。此外，我们还应该养成排队、让座等良好习惯，让他人感受到我们的关心和尊重。
其次，我们应该注重仪容仪表。仪容仪表是我们的第一印象，也是他人对我们的评价。因此，我们要保持干净整洁的外表，注意个人形象的塑造。不仅要注意衣着的整齐，还要注意仪态的端庄。同时，我们还要注重个人卫生，保持良好的卫生习惯，给他人一个良好的印象。
最后，我们应该学会与他人友好相处。在与他人交往的过程中，我们要注重彼此之间的尊重和关心。不仅要注意言语的礼貌，还要注重细节的关心。例如，我们可以主动问候他人的健康和生活，表达对他人的关心和祝福。同时，我们还要学会倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导。
总之，文明礼仪是高中生应该具备的基本素养。通过学习和遵守规范的礼仪规范，我们能够树立起良好的形象，提升自己的社交能力。只有通过文明礼仪的实践，我们才能够建立良好的人际关系，为自己的发展创造更多的机会和可能。因此，让我们共同努力，将文明礼仪融入到我们的日常生活中，成为一个有修养、有素质的高中生。
规范礼仪教育作文高中 篇三
在职场中，良好的社交礼仪是一个人成功的关键因素之一。无论是求职面试还是工作中的人际交往，都需要我们具备一定的社交礼仪。因此，高中阶段的学生应该重视礼仪教育，培养良好的社交礼仪，为日后的职业发展打下基础。
首先，社交礼仪可以给我们带来更多的机会和资源。在求职过程中，良好的社交礼仪会给面试官留下深刻的印象，提高我们的竞争力。例如，面试时的自信和得体的举止可以让招聘人员对我们的能力有更好的认同，进而增加我们被录用的机会。此外，良好的社交礼仪还可以帮助我们建立起广泛的人脉关系，获取更多的信息和资源，为职业发展提供更多的机会。
其次，社交礼仪可以提高我们的沟通和人际关系能力。在职场中，沟通是非常重要的技能。良好的社交礼仪可以使我们更加懂得尊重他人、倾听他人的意见，并且善于表达自己的观点。这样，我们就能够更好地与同事、领导以及客户进行有效的沟通，建立起良好的人际关系。良好的人际关系不仅可以提高工作效率，还可以为我们的职业发展提供更多的机会和支持。
此外，社交礼仪还可以体现我们的职业形象和专业素养。在职场中，一个人的形象往往会对他的职业发展产生重要影响。良好的社交礼仪可以使我们更加专业和仪表得体，体现出我们的自信和能力。在工作中，我们需要懂得处理各种职场场合的礼仪习惯，如商务宴请、客户拜访等。通过正确使用礼仪，我们能够更好地与他人进行交往，给人留下良好的印象，提升自己的职业形象。
因此，作为高中学生，我们应该重视礼仪教育，培养良好的社交礼仪。学校和家庭可以通过相关的培训和教育，提供更多的机会让我们学习和实践。同时，我们自己也要注重从日常生活中的点滴细节做起，如：注意言行举止、尊重他人、关注他人的需要等。通过不断的学习和实践，我们可以逐渐提高自己的社交礼仪水平，为将来的职业发展打下坚实的基础。
总之，良好的社交礼仪对于职业发展来说是至关重要的。通过培养良好的社交礼仪，我们可以获得更多的机会和资源，提高沟通和人际关系能力，展现出职业形象和专业素养。让我们从高中阶段开始，注重礼仪教育，为未来的职业发展做好准备。
规范礼仪教育作文高中 篇四
孔子云：“不学礼，无以立，礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，大小由之，有所不行，知知而和，不以礼节之，亦不可行也。”礼乃中华民族之传统，讲究文明礼仪乃做人之本。
语言有礼仪。“君子不以口誉人，_作忠。故君子问人之寒则衣之，问人之饥则食人，称人之美则爵之。”中国自古以来就是礼仪之邦，中国人的语言表达富有很多的礼仪元素，语言的礼仪使言谈成为一门艺术，“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”言谈的优劣直接决定了言谈的效果，当他人有助于你的时候，来一声谢谢和什么都不说是何等的不同。当别人谈到高潮时，你贸然插上一句，体现的是你的愚昧无知。语言是双方沟通的桥梁，是双方思想感情交流的渠道。语言在人际交往中占据有重要的位置。那么又如何说好一门语言呢？子曰：“可与言而不与之言，不可与之言而与之言，失言，知者不失人，亦不失言。”语言有礼仪，靠你我去执行。
餐饮有礼仪。莎士比亚曾说过：“在宴席最让人开胃的就是主人的礼节。”中国饮食文化，源远长流。在这自古为礼仪之邦，讲究以食为天的国度里，饮食礼仪自然成为饮食文化的一部分。中国的饮宴礼仪号称始于周公，千百年的演进形成大家普通接受的一套饮食文化是古代饮食礼制的继承和发展。随着中西饮食文化的不断交流，中餐不仅是中国人的传统饮食，而且越来越受外国人青睐。商人谈商时少不了上餐桌，而那时，若你成为了“舌尖上的浪费”中的一分子，并且你的吃相极其无礼时，你的这个合同必定签不成。你的言行举止判绝了你的成功与否。餐饮有礼仪，方方面面需注意。
交谈有礼仪。在造就一个有教养的人的教育中，有一种训练必不可少，那就是优美而文雅的谈吐。交谈是人与人之间进行沟通的最为常规的方式。交谈亦称谈话，而这个问题，在日常生活中是非常重要的。若不注意你的谈吐，有时候说了还不如不说，话越多越伤人。当因为你做错了事，老师要惩罚你时，你却顶撞他，你觉得你这样做很潇洒，有素质吗？不是的，这样只会让别人觉得你很另类。交谈有礼仪，出自于你的谈吐。
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。良好的礼仪，使人品生辉，使我们的事业锦上添花。每个人都讲究文明礼仪了，中华民族伟大复兴实现啦！
规范礼仪教育作文高中 篇五
一、当代大学生文明礼仪的缺失
1、大学校园的不文明现象影响构建平等友爱、融洽和谐人际关系
当前，作为高等学府的大学校园里仍有许多不懂礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与学校这个象牙塔极不和谐的现象。例如，，待人接物有失礼仪，公共场所举止不当、有损大学生形象；在学生与学校之间也存在不和谐的问题；有的同学故意欠交学费，甚至撒谎而造成家长与学校之间关系不和谐的问题。这样对促成绿色人际关系的发展，营造校园健康积极向上的氛围，产生一定的障碍。加强大学生文明礼仪教育，已迫在眉睫。
2、尊师重教的意识减弱影响大学生心理健康
通过以下的场景描述我们应该可以看到： 发现部分学生的文明礼仪习惯不是十分理想，学生碰到老师不打招呼，在路上见到老师视若无睹, 这些现象都说明学生对教师的基本礼仪的漠视程度已令人吃惊。师生人际关系作为课堂教学的主要关系形式，它在一定程度上实现着教育的使命，完成着人类文化的传承，实现着师生之间心灵的沟通，不协调的师生关系不利于大学生心理健康。教师不仅应该在认识上树立正确的观念，而且在实践上采用科学的手段和方法。只有这样，教育教学质量才会得到提高，师生人际关系才会更加和谐。只有这样，才能使学生的心理、思想在良好的环境中得到健康积极的培养和发展，才能达到“育人”的最终目标。只有这样，才能培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，展现当代大学生良好的精神风貌。努力从思想上认识文明修身的重要性，从行动上增强文明修身的自觉性，不断提升自己的思想道德水平和文明素养
二、大学生礼仪修养缺失的原因
1、家庭和学校教育的影响。中国实行的应试教育直接的导致了家庭和学校对孩子教育的方式。
2、社会现实的负面影响。随着我国的改革开放,社会价值观也正经受着挑战。大学生正处于人生价值观和信仰的关键时期, 如果不加以指导, 很有可能会误入歧途，这也是导致文明礼仪缺失的另一个主要原因之一。
三、当代大学生应遵循的文明礼仪
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，大学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手：
1、着装整洁，大方得体。
2、男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环。
3、女学生不留怪异发型。
4、男女交往举止得体，在公共场所不勾肩搭背，不搂搂抱抱，不当众亲吻。
5、爱护公物，讲究卫生，不在校园内乱写、乱画、乱张贴。不践踏草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
6、自觉维护教室的卫生清洁，不在教室内吸烟、吃食品、乱扔杂物、随地吐痰。 7、对课堂上老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。
8、在进出门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。如环境狭窄（楼道、走廊）应向旁边跨开一步，给老师让道。
9、学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
10、在图书馆就座时，移动椅子尽量不要发出声音。走路时要轻，阅读时不要出声，不能大声喧哗、吃零食、扔废纸。不要放书或其他物品为朋友或自己占座位。不要在阅览室睡觉。
总之，良好的校园文明不仅能为师生营造好的工作、学习环境，而且对于塑造学生形象，完善学生人格，提高学生素质大有裨益。为了有效整顿校园不文明行为，进一步提高学生的整体素质，应该培养学生良好的日常行为习惯，努力创建文明、和谐校园。
四、当代大学生应遵循文明礼仪的意义
随着素质教育的深入，特别是大学生文明礼仪的不尽人意，有必要加强大学生文明礼仪教育。
1、礼仪教育有利于优秀人才的培养
一个国家的强盛不仅体现在经济实力，还体现在公民的文明素质上。文明素质越高，这个国家的发展潜力越大，提升大学生的文明素质，不仅符合时代发展的需要，也利于增强国家综合竞争实力。故礼仪教育理当成为我国高校培养跨世纪优秀人才的必修课程。
2、当代大学生面临学业、就业等多种竞争压力,加强个人修养,提升自身品位就显得尤为重要
新一代的大学生可塑性是极强的，通过礼仪培训，他们不仅能获得展示专业知识才能的良好机遇，还可以成为大有希望的高级公关人员和企业管理人员，成为受社会欢迎的复合型高级人才，在全社会的精神文明建设中起到表率的作用。 相反， 一个知书不达礼、知识水准和道德水准严重不协调的学生, 不可能成为优秀人才。
3、大学生文明素质的提高可以营造良好的校园氛围
通过开展“学礼、知礼、懂礼”教育活动，使学生形成正确的文明礼仪观念。构建文明礼仪教育平台。学校要为学生创建整洁、舒适的校园环境，开展丰富多彩的校园礼仪活动, 营造良好的校园氛围, 鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动, 不断积累交往经验, 展示礼仪的魅力和大学生的风范。
五、加强文明礼仪的途径
1、强化教师的作用加强礼仪教育还应强化教师的身教作用，教师在传播知识和思想政治教育的同时，要注意自己的言行举止、礼貌礼节对学生潜移默化的影响。
规范礼仪教育作文高中 篇六
“尊老爱幼”这个词，听起来很平常，可是，做起来却不是那么容易。
记得那天，天下着大雨，爸爸妈妈没带雨伞，只能冒雨去送伞。雨，下得很大。我看到了一位老奶奶，她满脸皱纹，脸上满是皱纹，手里拿着一把伞，一边撑着一把伞，一边在马路上来回走着。我看得目瞪口呆，连忙跑过去，说：“奶奶，请不要把伞弄丢了，伞太小了，您快回家吧!”可奶奶却说：“没事儿，我这把伞不会丢的，反正，我们的钱就是我们的，没什么大不了的，我再等等就回家。”
我又说：“奶奶，我帮你把伞撑好就回家吧!您先回家吧!”说完，我便跑回了家把书包一扔，跑到了门外。我一边走一边想，这老天怎么这么不公平啊!
到了家，我把书包翻了个遍，还是没有找到一把伞，心想：这老天怎么这么不公平啊!
正当我焦急万分的时候，一只温暖的手拍在了我的肩上，我抬头一看，一个穿得很破烂的人。他看见我，立马就把伞递给了我，我接过来，说了一句：“爷爷，您拿伞吧。”爷爷听了，说：“谢谢你啊，小朋友。”我说：“没什么，就是举手之劳而已。”这时，爷爷感动地说：“我家的孙女真是一个孝顺的孩子!”
爷爷感动地对我说：“谢谢你啊，孩子”听了这句话，我的脸一下子红了，说了一句：“不用谢。”就跑回了家。
第二天，我来到学校，发现我们班的同学都带了伞，我也带了一把伞。我把这件事说给爷爷奶奶听了，他们听了，笑着说：“你的孩子是个孝顺的孩子呢!”说完，我就跑回班上告诉了我的好朋友——我的好朋友。
回到家，我看到我的好朋友——张子瑜还在门口等我呢，他们一直都在等我的回信呢!我心里顿时感到十分惭愧，于是，我就把事情告诉了妈妈，妈妈听完后，笑了笑说：“你真是个孝顺的孩子!”
这件事虽然已经过去了很久，但是，我依然记忆犹新，因为那是我和张子瑜的一场真诚之情!
