染雾海豹作文小学生 篇一
海豹是一种生活在海洋中的动物，它们的身体非常灵活，可以在水中自如地游动。海豹的身体覆盖着厚厚的脂肪层，这使得它们能够在寒冷的海水中生存。
海豹是一种肉食性动物，主要以鱼类和其他海洋生物为食。它们拥有锋利的牙齿和强壮的下颚肌肉，能够迅速地捕捉猎物。海豹还具有优秀的听觉和嗅觉，这使得它们能够准确地找到猎物。
海豹的繁殖周期与陆地上的动物有所不同。雌性海豹会在冰上筑巢，然后产下一只幼崽。幼崽出生后，雌性海豹会照顾它们，直到它们能够独立生活。幼崽的毛发呈灰色，帮助它们在冰上融入环境，起到保护的作用。
尽管海豹是一种可爱的动物，但它们的生存状况却并不乐观。人类的活动对海豹的生存环境造成了很大的影响。过度的捕猎、水污染和气候变化都对海豹的生存造成了威胁。
我们应该保护海豹，保护海洋生态系统的平衡。首先，我们应该减少捕猎海豹的行为，避免它们的数量过度减少。其次，我们应该加强对海洋环境的保护，减少水污染，保护海洋生物的栖息地。最后，我们应该积极应对气候变化，减少温室气体的排放，降低海洋的酸化程度。
保护海豹不仅仅是为了它们自身的生存，也是为了我们人类的利益。海豹是海洋生态系统中的重要组成部分，它们对于维持海洋生物多样性和生态平衡起到了重要的作用。让我们一起行动起来，保护这些可爱的海洋生物，为未来的世界创造一个更美好的环境。
海豹作文小学生 篇二
我最喜欢的海洋动物是海豹。海豹是一种非常可爱的动物，它们的身体圆圆的，眼睛大大的，总是让人忍不住想要抱抱它们。
海豹是一种非常聪明的动物，它们可以在水中游得很快。它们的身体灵活，尾巴像舵一样，可以帮助它们改变方向。海豹还可以在水下呆很久，它们的肺部可以储存氧气，这使得它们可以在水下游泳很长时间。
海豹是一种肉食性动物，它们主要以鱼类为食。它们会用强大的下颚肌肉快速地咬住猎物，然后将其吞下肚子。海豹还会用它们锋利的牙齿防御自己，保护自己免受其他动物的攻击。
海豹的皮肤非常重要，它们的皮肤上有厚厚的脂肪层，这可以帮助它们保持温暖。海豹的毛发密集，可以防止寒冷的海水渗透到皮肤上。它们的皮肤还有许多小孔，可以呼吸，这让它们可以在水下呆很长时间。
尽管海豹是一种非常可爱的动物，但它们的生存状况却面临很大的威胁。过度的捕猎、水污染和气候变化都对海豹的生存环境造成了很大的影响。我们应该保护海豹，保护它们的生存环境，让它们能够继续在海洋中生活。
作为小学生，我们可以通过节约用水、减少塑料垃圾的使用、参加环保活动等方式来保护海豹和海洋生态系统。同时，我们也可以通过学习关于海洋保护的知识，提高我们的环保意识，积极参与到保护海豹的行动中。
让我们一起行动起来，保护这些可爱的海洋动物，为我们的地球创造一个更美好的未来。
海豹作文小学生 篇三
我又看到了金黄色头发，扎个麻花辫的小女孩，在沙滩上快乐的奔跑，后面跟个笨头笨脑棕色的小海豹的图片，又想起了我学过的一篇课文——《小女孩儿和小海豹》，感触良多，心情久久不能平静。
小女孩卡特琳收养了一只被抛弃的小海豹，由怜生爱，细心的照顾它，和它产生了深厚的感情。长大一点的时候，教他捕鱼，下海。最后忍痛放它回了大海的时候，她的泪水夺眶而出。我的泪水也在眼眶中打着旋儿。
读完这篇课文，我深切地感受到了卡特琳对小海豹的关心到了无微不至的地步，但大家也不要把野生动物当做宠物养，这样会让他们丧失野外生存的本领和自由。动物和人是同一等级的生物，谁也没有权利剥夺动物的自由。动物和人类一样，都有，都有生存的权力，不应该觉得自己是人，就应该随便杀害动物，但又有多少人这么做呢？象牙、狐狸毛、鹿皮等是多么的珍贵，可是有些人群为了自己的利益杀害动物，做成项链，大衣，高跟鞋等，可他们群不知道少了动物的生存，地球该有多模寂寞，无趣。
停止伤害动物吧！如果再这样，人类就会像恐龙一样走向灭亡。大家都生活在同一个地球上，让我们用爱的力量创造一个美好的地球！
海豹作文小学生 篇四
你见过聪明、可爱、会听懂人话的小海豹吗？我可有一次亲身经历。
我在青岛一家娱乐场，看到了一只活泼可爱的小海豹，我和表妹罗香真是太喜欢它了，于是我们给它起了个小名叫“豚豚”，还喂小黄花鱼给它吃。有时我会把鱼吊得很高，它就会跳起来张开嘴咬住小鱼；有时罗香妹妹把黄花鱼转一个圈，它就会跟着翻身；有时喂完小鱼，我伸出手，它就会过来跟我握手；有时罗香妹妹把鱼扔向水里的项圈，它就会嗖的一下像箭一般地冲过去，先把鱼咬住，然后再把圈套进脖子里；更有趣的是，让它看着鱼，我要是说“亲亲”，它就会跳起来在我的脸颊亲一下，我就会把鱼喂给它，我的脸被它亲吻后，湿湿的、腥腥的，害得我不得不去洗把脸，但是我的心里甜蜜蜜的，感觉好极了。
这一次让我收获很大，我知道了小海豹能够听懂我们的语言，说不定有朝一日我们也能听懂它的语言呢！小海豹是人类的好朋友。
海豹作文小学生 篇五
我的海豹小风扇
我有一个海豹迷。
小扇呈小印章状，本体为黄色，上面有银色斑点。它昂着头，眼睛睁着，嘴巴紧闭，头上盖着一个橘黄色的球。这是风扇的转轮，有两个翅膀，是绿色的。它变成了一阵凉爽的微风。
它有一个拉杆，颜色是蓝色的。怎么玩就是：推拉拉杆，风扇就会转。如果不小心碰到风扇叶片，会很疼！
我经常用它来吹风。时间久了，我们成了好朋友。有时候，我觉得挺美的。
我爱我的小海豹粉丝。
（三年级作文，）
我的海豹小风扇
我有一个海豹迷。
小扇呈小印章状，本体为黄色，上面有银色斑点。它昂着头，眼睛睁着，嘴巴紧闭，头上盖着一个橘黄色的球。这是风扇的转轮，有两个翅膀，是绿色的。它变成了一阵凉爽的微风。
它有一个拉杆，颜色是蓝色的。怎么玩就是：推拉拉杆，风扇就会转。如果不小心碰到风扇叶片，会很疼！
我经常用它来吹风。时间久了，我们成了好朋友。有时候，我觉得挺美的。
我爱我的小海豹粉丝。
山东省莱芜市实验小学三年级：孔旭？d
（三年级，250字）
海豹500字
星期天，我妈妈带我去动物园看海豹表演。
到了海豹区，看到海豹胖胖的，黑黑的，亮晶晶的，远远看去像个小潜艇。圆头，大眼睛，像两颗黑色宝石，炯炯有神。他的鼻孔很小，长满了银胡子，像个老爷爷。尾巴是平的，像潜水员的蛙鞋；粗脖子下面有一对鳍，可以做起航的得力助手。还有一张肉肉的嘴，笑起来很可爱！
终于到节目时间了！只见那海豹弯成月牙形，双鳍，嘴抵着球，尾巴微微摆动。有时海豹的脖子很长，眼睛比两个铃铛还大。它环顾四周，好像在找吃的，好像在说：“哪位好心人给我点吃的。”有时我会伸出一根手指向我们招手，仿佛在说：“大家好！我要表演！”有时候海豹会从水里伸出大脑袋盯着观众，好像在说：“好吧，没有掌声，我就不表演了。”顿时迎来了一阵掌声。表演结束后，他像一个有礼貌的绅士一样，把鳍放在胸前，尾巴放在地上。他恭敬地向观众鞠躬，并欢迎掌声。
不知不觉，时间到了，我依依不舍的离开了，但是海豹有趣的表演让我记忆犹新。
（小学四年级，）
海豹作文小学生 篇六
今年暑假，爸爸带我去参观了武汉海底世界。
走进海底世界，映入我眼帘的`是四周摆放着的许多玻璃缸。玻璃缸里有一条小鲨鱼、小海龟、马鞍鱼、珊瑚等，最吸引我的是中间四方的水池里的两只海豹。
这两只海豹约长一米长，它的头尖尖的，眼睛圆溜溜的，嘴边长着几根胡须，身子下面有两只扁扁的鳍，尾巴像飞机的尾部，*展成两叶，全身上下呈灰黑色，还有许多小斑点，皮肤很光滑。它在水中游动时，尾巴不断地上下摇摆着，两侧的鳍慢慢地划着。
过了一会儿，一位饲养员用夹子夹着一条鱼来到池边，把小鱼给小海豹看，海报们一看见小鱼就跳起来抢鱼吃，饲养员拍拍小海豹的脑袋说：“又一圈我就给你吃。”它们乖乖地游了一圈。饲养员把鱼扔到了木板上，两只海豹“嗖”的跳到了木板上抢着吃。我看着这两只淘气的海豹，真舍不得它们。
海底世界的动物真可爱，但我还是最喜欢小海豹。
