染雾谁你今天怎么了作文 篇一
谁你今天怎么了
今天，当我走进教室的时候，发现你的表情异常沮丧。你的眼神中透露出疲惫和无奈，让我忍不住问道：“谁你今天怎么了？”你黯然地说：“我昨晚一直没睡好，今天早上又发生了一些不愉快的事情，觉得心情非常低落。”听到这里，我心生同情，决定与你坐下来聊聊。
我告诉你，人生中难免会遇到各种各样的困难和挫折，每个人都会有低谷的时候。然而，我们不能因为一点小事就放弃，而是要积极面对，勇敢解决。一旦遇到困难，我们应该学会寻找解决的方法，不要轻易放弃。困难是生活的一部分，只有经历过了困难，我们才能更加坚强和成长。
同时，我还提醒你要保持积极乐观的心态。无论遇到什么困难，都要相信自己有能力克服。不要被消极的情绪所困扰，要用积极的态度面对生活。你可以试着寻找一些喜欢的事情来转移注意力，比如听音乐、看电影、读书等，这样可以帮助你放松心情，重新找回快乐。
另外，我还建议你找人倾诉。有时候，当我们把心里的烦恼和困扰与他人分享，会让我们感到轻松和释放。你可以找亲近的人，如朋友、家人或老师，告诉他们你的感受和问题。他们会给予你鼓励和支持，帮助你重新找回自信和快乐。
最后，我想告诉你，每个人都会有不开心的时候，但这并不代表你就是个失败者。要相信自己，相信你有能力战胜一切困难。无论遇到什么问题，都要坚持下去，不要轻易放弃。相信自己，你一定可以度过这段低谷，重新找回属于自己的快乐和幸福。
谁你今天怎么了作文 篇二
谁你今天怎么了
今天，当我看到你一脸愉快的表情走进教室，我忍不住问道：“谁你今天怎么了？”你笑着回答说：“今天是我生日，所以我感到非常开心和幸福。”我对你的回答感到非常高兴，因为我知道，每个人在生日这天都应该感到快乐和满足。
生日是一个特别的日子，代表着我们的成长和进步。在这一天，我们可以收到亲朋好友的祝福和礼物，感受到他们对我们的关爱和重视。同时，生日也是一个回顾过去、展望未来的时刻。我们可以反思过去一年的成绩和经历，对自己的成长有一个清晰的认识；同时，我们也可以制定新的目标和计划，为未来的发展做好准备。
在生日这天，我们不仅可以感受到身边人的关心，还可以给自己一些特殊的奖励。可以邀请好友一起庆祝，享受美食和欢乐；也可以去旅行、购物或做一些自己喜欢的事情。这些都是为了让自己感到快乐和满足，同时也是对自己一年来的努力的认可和奖励。
除了庆祝自己的生日，我们也应该记得关心身边的人的生日。当我们在别人的生日送上一份礼物或表达祝福时，能够给对方带来温暖和快乐。这也是一种友谊和爱的表达方式，能够加深彼此的感情和联系。
总之，生日是一个特殊的日子，我们应该珍惜这一天，感受到快乐和幸福。无论是自己的生日还是他人的生日，我们都应该用真诚的祝福和关心，让这一天变得更加特别和难忘。生日不仅是庆祝自己的成长，也是表达对他人的关爱和祝福，让我们的生活更加充满温暖和喜悦。
谁你今天怎么了作文 篇三
他哭了。
今天，老师要公布语文模拟考的成绩了。早读时，所有人都忐忑不安。尤其是李一诚，他早没心读书了，用牙咬着桌子。从他近乎绝望的眼神可以知道，他考砸了。
第一节课就是语文课，刘老师踩着铃声踏进了教室，手里拿着一大沓白晃晃的试卷。她直接开门见山地说：“这次同学们的总体成绩还不错。”同学们吊着的心放了下来，长舒一口气。“但是……”同学们又猛地坐直了，“最让我意想不到的是李一诚。”大家纷纷转过身望向李一诚。“他考了全班第一，98+18！”大家愣了一会儿，随后爆发出雷鸣般的掌声。刚才还垂头丧气的李一诚，眨眼间就成了欢快的小鸟，一跃而起，跟旁边的同学们一一击掌。
下课了，刘老师亲切地说：“乐乐，到办公室来，到时候你要办件事。”李一诚激动得没来得及抽椅子，就屁颠屁颠地往办公室跑。从办公室回来后，李一诚更加得意了，放开嗓门大喊：“我就是打败天下无敌手！”其他男生跟着唱和。连一些女生也跑过来问：“李一诚，你怎么这么厉害呀！”李一诚显露出一副谦虚的模样，摆着手说：“这不算什么，不过就是，百分之一的灵感加百分之九十九的汗水罢了。”就连他的死敌小黄，也不敢把他怎么样。整个上午，李一诚就沉浸在这样的阿谀奉承中。
唉，可是，乐极生悲。
下午的语文课来了，刘老师还没来，只听一阵“嗒嗒”的脚步声，似乎刘老师每走一步就会有一把剑刺着我们的心。未见其人，先闻其声，刘老师大吼一声：“李一诚，你给我上讲台来！”李一诚战战兢兢地走上前去。刘老师进了教室，重重地关上了门，刘老师的脸涨红了，似乎要爆了，与脸上苍白的李一诚形成了鲜明的对比。刘老师二话不说，揪着李一诚的右耳对着他大吼：“我让你做的事呢！飞哪儿去了！说！”李一诚从小就过着小王子般的生活，一下子，豆大的泪珠流了下来，随后便一发不可收拾，一行行泪顺流而下，他哭得鼻子都红了，不停地抽噎。本来就很瘦小的他更瘦了，全班只有他惊天地、泣鬼神的哭声……
放学后，我劝他不要把事情太放心上，谁知，他又哭了，唉！
谁你今天怎么了作文 篇四
他，是一个活泼，成绩好，游戏还打的厉害的男孩，我们经常叫他为“大毛猴。”可就在昨天这位活泼的“大毛猴”难过了。
上完第一堂课的大毛猴，正有说有笑的聊着天，就在这时一个“警报”响起：“一级警报，一级警报！语文老师拿着改完的试卷来啦！”这个警报一响全班人都慌了，原本在外面玩耍的同学立马回到教室，将桌椅摆齐，拿出书本放声朗读。指尖老师左手拿着杯子，右手拿着“新鲜出炉”的考卷，走上讲台看看四周眉开眼笑地说道：“这次考试很多人都考得很好。”听到这大家都舒了一口气。随后老师的语气突然加重，皱起眉头：“但就是有几个人呢考的特别差！”这震天一吼出来后，刚放进肚子的嗓子眼又出来了。
老师公开处刑后，那考八十分的就有大毛猴，他接过成绩单缓慢地向前走着，手死死抓住成绩单，回到座位他两眼发红，凝视着那七十多分的成绩如同坠入万丈深渊，语文老师走过来拍了拍他的肩，大毛猴又看看那些红红的交叉，似乎点燃了他心中的炸弹，眼泪悄悄地从眼中溜出来打湿了那卷子，大毛猴不断地用手指用力的扣着手。
下课了，我本想找大毛猴一起玩，可他仰着头呆呆地看着黑板，一句话也不说，就坐在那，静静的坐在那，仿佛周遭的一切都与他无关，时间停止了流动。
谁你今天怎么了作文 篇五
人间处处有真情真情时时暖人心我们的生活中存在着许许多多感动人心的事，有一个画面时刻存在我的脑海里，每每想起来都让人感动不已。
那是一个夏天的傍晚，正值晚高峰，公交车上人山人海、摩肩接踵。不突上来了一位脸色苍白的年轻人，只见他走路摇摇晃晃的，豆大的汗珠从脸上滑落。这时，一位满头白发的老爷爷焦急的问：“小伙子，你怎么了，有什么不舒服的？”“老人家，我没事……”年轻人皱着眉头回答，就在这时，老爷爷小心地站了起来，一把拉过年轻人的手就往自己座位上拉：“你坐着吧，年轻人工作辛苦，偶尔让老人家让次座也没事儿。”“您太客气了，还是您坐吧，我们身强力壮的，站会儿没事儿。”一边转身就想扶着老人坐下，可老爷爷却按着年轻人坐下，年轻人满脸通红，只好恭敬不如从命，年轻人说：“太感谢您了，今天实在是身体不舒服……”说着年轻人就眯着眼睛睡着了。
也不知过了多久蓦然被惊醒，车上也没有了那老爷爷的踪迹，而他却感动的眼眶都湿了。
谁你今天怎么了作文 篇六
这天，阳光明媚，在学校里的一个教室中，一群人正头对着头说着什么。小明悄悄地说：“小亮，我用这张卡来换你那张卡怎么样？”小亮目不转睛地盯着小明手里的卡，一听小明要换他的卡，他立刻眉开眼笑：“好啊！我正求之不得呢！”他们立即把卡片交换了过来。原来他们正在谈学校禁品——小卡片！小亮贪婪地盯着自己用省下的零花钱买来的卡片——这可是他用5个月的零花钱买的呢！他开心地笑了，他并没有察觉到危险已经来临。
他抬头看了一眼他的卡友们，可他却发现他的卡友们正在大把大把地把卡使劲往口袋里塞，那一张张苍白的脸上全是惊恐。这时，几朵黑云不知从哪里钻了出来，它们遮住了蓝天，遮住了白云，也遮住了小亮脸上的笑意。有人轻轻地拍了一下小亮的背，“班……班长……”小亮转过身来颤颤巍巍地说。“还有哪些人带了卡，从实招来！”班长威严的声音如同炸雷一样响在了小亮的耳边。“还……还有他……他们……”他颤抖着转过身，用手指着卡友——哪还有他们的影子啊，他们早就趁乱溜走了。“把你的卡都交出来！”“好……好的……”小亮颤抖着说。
“叮叮叮，叮叮叮”上课铃声响了起来，老师走进了教师，后面跟着班长。老师直入主题：“同学们，今天有一位同学带了卡片！”老师瞥了一眼坐在座位上的小亮。“大家说，卡片是不是学校禁品？”“是！”“既然大家都认同，那我就当众把它们撕掉！”这时，小亮的脑袋一片空白，好像电影断片了。“滴答”一滴雨从天上掉了下来，接着雨滴滴答答的越下越大，伴随着雨声，“刺啦刺啦”撕卡片的声音也传入了小亮的耳朵，小亮的心好像和卡片一样，被老师无情地撕开了，然后被扔进了污浊不堪的垃圾桶中……
“我再也不敢了！我再也不敢啦！”课后，小亮的声音出现在了老师的办公室中……
