染雾关于管乐交流的作文14篇 篇一
标题：管乐交流的重要性
管乐交流是指不同地区、不同学校、不同乐团之间通过交流活动来互相学习、互相交流的一种方式。管乐交流的重要性不容忽视，它能够提升乐团水平，丰富音乐文化，促进友谊交流。
首先，管乐交流能够提升乐团的水平。不同地区、不同学校的管乐团都有自己的特色和优势，通过交流，我们可以学习到其他乐团的先进经验和技巧，从而提高自己的演奏水平。在交流活动中，我们可以观摩其他乐团的演出，学习他们的演奏技巧和表演风格。同时，还可以参加专业指导的讲座和工作坊，学习到更多的专业知识和技巧。通过与其他乐团的交流，我们能够不断进步，提升自己的演奏水平。
其次，管乐交流能够丰富音乐文化。不同地区、不同学校的音乐文化有着各自的特点，通过交流，我们可以了解到更多不同的音乐风格和演奏方式。这样不仅能够丰富我们的音乐视野，还可以拓宽我们的音乐思路。在交流活动中，我们可以与其他乐团共同合作演出，通过合作演出的过程，我们能够互相学习、互相借鉴，创造出更加丰富多样的音乐作品。这样不仅能够提升我们的音乐创作能力，还能够丰富我们的音乐文化。
最后，管乐交流能够促进友谊交流。通过交流活动，我们能够结识来自不同地区、不同学校的音乐爱好者。在交流的过程中，我们可以一起合作演出，一起分享音乐的快乐，建立起深厚的友谊。这样不仅能够拓宽我们的交友圈子，还能够增进我们与他人的互信和合作能力。通过管乐交流，我们可以与其他乐团建立起长久的友好关系，共同促进管乐事业的发展。
总之，管乐交流的重要性不容忽视。它能够提升乐团水平，丰富音乐文化，促进友谊交流。作为一名管乐爱好者，我们应该积极参与到管乐交流中来，与其他乐团共同学习、共同进步，为管乐事业的发展做出自己的贡献。
关于管乐交流的作文14篇 篇二
标题：管乐交流的方式和途径
管乐交流是指不同地区、不同学校、不同乐团之间通过交流活动来互相学习、互相交流的一种方式。那么，管乐交流的方式和途径有哪些呢？
首先，演出交流是一种常见的管乐交流方式。通过参加各种演出活动，我们有机会与其他乐团同台演出、交流演奏技巧和经验。在演出中，我们可以观摩其他乐团的演出，学习他们的演奏技巧和表演风格。同时，还可以通过与其他乐团的合作演出，共同创作出更加精彩的音乐作品。演出交流是一种直观和实践的交流方式，能够提升乐团的演奏水平和表演能力。
其次，讲座和工作坊是一种专业指导的管乐交流方式。通过参加讲座和工作坊，我们可以学习到更多的专业知识和技巧。讲座和工作坊一般由专业指导老师或乐团指挥担任，他们会分享他们的经验和技巧，教授我们一些专业知识和演奏技巧。在讲座和工作坊中，我们可以与其他乐团的成员一起学习、一起讨论，共同进步。这种交流方式能够提高我们的专业素养和演奏水平。
此外，交流音乐作品是一种创作交流的管乐交流方式。通过与其他乐团的成员合作，我们可以共同创作出更加丰富多样的音乐作品。在创作的过程中，我们可以互相借鉴、互相学习，共同探索音乐的无限可能。通过交流音乐作品，我们可以提升我们的音乐创作能力，丰富我们的音乐文化。
总之，管乐交流的方式和途径多种多样，包括演出交流、讲座和工作坊、创作交流等。作为一名管乐爱好者，我们应该积极参与到管乐交流中来，通过各种方式和途径与其他乐团共同学习、共同进步，为管乐事业的发展做出自己的贡献。
关于管乐交流的作文14篇 篇三
关于管乐交流的作文 第一篇
在我的身边发生过很多事情，有平淡无奇的，有鼓舞人心的，还有感人至深的，而其中最令我难忘的是一个陌生人给我的无私帮助……
记得我上五年级的时候，我们阳光乐团要去上海复旦大学的体育馆里参加管乐比赛，捧着用汗水换回来的银奖，同学们一个个喜笑颜开。到了飞机场，时间太早了，还有三个小时才上飞机呢，大家又到旁边的公园里玩了一会儿。三个小时很快过云了，我们顺利登机，一路平安。可到了正定机场打算下飞机时，我却发现我的单簧管不见了，那是我最心爱的乐器啊！我急得快要哭出来了。所有的人都在帮我寻找，可最终大家几乎把整个飞机翻遍了也没有找到那个价格昂贵的单簧管。我们只好绝望的下了飞机，拜托机组人员继续寻找。
等了好几天也没有消息，大家都认为单簧管不可能找到了，我非常伤心，吃不下，睡不安。可突然有一天，我收到了一封信，是一对上海老夫妇寄来的，问我是不是丢失了一个单簧管。原来这对老夫妇那天在公园里休息时，看到座椅下面有一只黑箱子，上面写了我的姓名和地址。他们不认识字，只好把箱子带回家给儿子看，发现是一只贵重的单簧管。善良的他们马上想到失主一定很着急，得赶紧把乐器送回去，因此按照地址写信确认了这件事，随后又迅速将单簧管快递过来。
当这只乌亮的、完好无损的单簧管再一次出现在我的眼前时，我们被这一家人的行为深深打动了，面对价格昂贵的单簧管和素不相识的人毫不犹豫的伸出援手，我的心暖暖的……
一对上海老夫妇用自己的行动给社会传递了正能量，他们身上这种拾金不昧、乐于助人的品质在当今的社会是多么的可贵！我们新时代的年轻人有责任将它永远传承下去！
关于管乐交流的作文 第二篇
亲爱的妈妈，
您好！
不知道这是我多少次以这样的方式给您写信了，记得上一次还是在小学时。那一次我用夸张而又稚嫩的笔墨将您感动的热泪盈眶。这一次我不要你哭，我要你笑着看下去。看着你的女儿，已经长大了。
我的家庭并不富裕，但一家人生活的幸福美满。父亲常年在外工作，你一个人带着我和弟弟。导致我从小就十分懂事，我知道怎样做才能不使您觉得疲累。我一直都知道，您是个女强人，您能一边工作还一边照顾我们，对于我们的成长点迹，您一点都没错过。您是一个称职的母亲，对有两个孩子的你来说，你并没有偏爱我们其中的任何一个。在您心里总有杆称，会权衡我们的过错，同时我们也会受到您的表扬。我可以毫不夸张的告诉您，您的孩子是最棒的！
就我而言，我的成绩从小学五年级开始就有点偏科。我的数学奇差无比，在我从初中开始就频繁地拿着不及格的数学试卷给您签字的时候，您什么也没说，只是叹了一口气。我那时才发现您是真的老了，再美丽的化妆品也掩盖不住您眉宇间的沧桑。后来，我开始发奋学习，您的知识有限，不能够帮助我解决学业上的难题。但你总会一直陪伴着我到深夜。有了这个动力，我开始进步直到看上了理想的高中。
上了高中之后，因为路途遥远，我选择了住校。有时候一个星期也不能回家。我开始万分想念你，甚至埋怨你为了工作忘记了还有一个女儿。但我知道，这并不是真的。是我每天放学太晚，你不想打扰我休息，这我都知道。您对我们的爱是毫无保留的，是赤裸裸的摊在手心里小心翼翼渴望去呵护的。这，我也知道。
对于弟弟而言，相比与我，您对他多了一份严苛。这种严苛铸就了弟弟作为男子汉的毅性，使他更加坚强勇敢。其实，您也是一个开明优秀的母亲。弟弟喜欢乐器，您就告诉他双科考试95分以上就让他学管乐。最后，他真的做到了，你也信守承诺给他买了小号。
你，我，弟弟三个人的故事大约三百张纸也写不够。但我的心已经到了您那儿，不知你可收到了没有？
最后，谢谢你，妈妈。是你让我做的每一件事情都变成肯定。这封信是写给您的，我爱亦爱我的您。相信，此时此刻，您脸上一定带着微笑吧。
祝：身体健康
幸福快乐
敬礼您的女儿
关于管乐交流的作文 第三篇
关心集体的管乐五年级作文
我们班的管乐虽然学习不怎么样，但他可关心集体呢！
前几天，老师叫我们出一份能代表我们学校参加市评比的小报。放学后我想：“出点什么好呢？”突然，我眼前一亮：“不是快到植树节了吗？那就找点关于植树的内容吧。可是上哪儿找呢？”我正想着，突然，背后传来一阵喊声：“戚诚，我带了本《冒险小虎队》中的‘机器骑士’，要不要一块儿看呀？”《冒险小虎队》是我平时最喜欢的读物，可现在我在想小报的问题，哪有心思看呢？我跟管乐说了。管乐想了想，说：“那我回家找找，你在这儿别走哦。”
说完，他朝家里奔去。我等了好一会儿他也不来，正想回去。“等一下。”我回头一看，原来是管乐。他手拿《植树造林》，气喘吁吁地说：“我找……找过了，家……家里没有。我就……就去买……买了一本《植树造林》。”说着，把书递给我。我一看定价，哇，15元3角！管乐看到我惊诧的样子说：“没事，这是我用零花钱买的。”拿了这本书，我轻而易举地完成了小报。
瞧，管乐就是这么一个关心集体的人。
关心集体的作文800字
20xx年12月5日，那时的我还是一个六年级小学生，一大早来到学校时，就开始晨读了；做操时，我带上了鲜红的红领巾，随着路队到了操场准备做操，我往后一瞧，向后一看，詹立文、詹祥澎和叶书培没下来，我在想：是他们三人没来吗？我惊讶着，一想，不对，他们早上还映在我的眼帘，人呢？我向班里一眺，他们居然在粉刷那被涂的墙壁，叶书培把自己带来的，放在桶里用水搅和：詹祥澎和詹立文用搅和的粉涂在墙壁上。我们回到班级的时候，都静下心来看着，大家有的帮叶书培扶住椅子和桌子，有的帮着搅和剩下的粉，还有的……
我看了同学们都这么爱护班级，我也跟了上去扶住叶书培的椅子，我也感到了团结互助是多么的伟大了！
微风轻轻吹过，吹来了友谊浓浓的清香，树枝在风中摇拽，那清新的叶子泛着团结的绿意，洁白的友谊绽放娇美的笑容。瞬间柔和的阳光将友谊亲切地环绕。光芒中的团结之力犹如超尘脱俗的仙子，这刹那的互助动人心弦……同学们朴实无华，他们以积极乐观向上的态度面对班级友谊的考验，他们勇敢无畏，他们坚定执着……洁白无暇的团结之心浮在生机的六年级七班上，清新的味道随风悠然而来。美丽的.团结之心呀！
友谊的团结象征着心想事成，虽然人生的路上有晴有雨，但在我们的身边却有许多像叶书培，詹祥澎和詹立文这样的人，他们高贵的品质令人陶醉。花开花谢，年年岁岁，岁岁年年，永恒不变的是我们六年级七班的深情厚谊和心中那份难解的情怀。
人生旅途坎坷不平，只要我们坚定信心，执着追求，积极进取，我们就会走出一条有意义的人生道路，但愿这朵朵可爱的同学们像晶莹的浪花永远荡漾在我们的心海……
到了上课时间，同学们还在帮助他们三个，真是一个充满关爱的世界，在这个世界中无论谁遇到困难，我们大家都会尽力的帮助他（她）的。
我回到了座位上，上课了，到了这个时候我，还在想了一小会儿：
在芬芳的枝桠上采一朵微笑的花朵：在记忆的长河中捡拾一段难忘的时光.“啊！这，这……这真感人呀！”那时的我还在想着，想着……
行进管乐比赛的作文
今年春天，我和学校的同学代表大兴三小去北京工业大学参加第十七届行进管乐比赛。
还记得被学校选进管乐团的时候，我刚上二年级，是团里年纪最小的，那时候排练的时候我总是很害怕，生怕拖别人的后腿。经过一年的练习，我的心里不那么害怕了。比赛当天，我早早地来到了学校，发现好多同学都早到了。大家互相帮忙做好比赛前的准备，有的帮老师拿衣服，有的帮小同学拿乐器，还有的帮同学化妆。看到大家这样团结，我紧张的心情也渐渐地放松下来。
我们乘车来到了目的地，一听说我们排在第一个出场，我刚平静下来的心情又紧张起来，都能听到“砰砰”的心跳声。这时，旁边的李欣哥哥看了出来，拍着我的肩膀安慰我：“没关系，我第一次参加比赛也是这样的，就按你平时练得那样，肯定没问题。”我点了点头。
比赛开始了，我听着音乐迈着熟练的`步伐走了起来，大家用手中的乐器进行着精彩的表演，台下传来了阵阵的掌声。快要结束的时候，一个姐姐的手套掉了一只，可是她并没有受到影响，接着把表演进行完。比赛结束后，台下的评委微笑地向我们点头，好像对我们的表演很满意。
过了几天，果然传来了好消息，团长高兴地告诉我们这次比赛获得了北京市一等奖，大家激动地互相拥抱在一起，这一刻我永远也不会忘记。通过参加这次比赛，我明白了一个道理：有些事情光靠一个人的力量是不够的，只有集体中的每个人共同努力才可能成功。
我的管乐老师写人作文
我的管乐老师姓胡。
刚开始教我们的时候，我们并不那么喜欢他。他是四川人，穿得很随便，不过是一件某年建军节发的上衣，一条深黑色的西裤。爱踢球，踢完球以后大汗淋漓，让人觉得邋遢。后来，我们开始爱他。说不上为什么。
胡老师在训练完以后给我们讲路漫漫其修远兮，可惜当时我们还是孤陋寡闻的毛孩子。
胡老师没有家室，所以一个人轻轻松松游遍了大江南北。
前年暑假，胡老师去了西藏。他总说，如果有条件，希望我们也能多出去看看这个世界。他搭车去然后徒步旅行。胡老师说，只有脱离商业的旅行，才能看到更真实的世界。所以，胡老师跟过马队，去过偏僻的地方露营，去过藏民的家里过夜，见过天然的东西，接触过最淳朴的人民
不知道青藏铁路能否真的如天路一般，只带安康和幸福进大草原，不搀杂任何污秽地？还是，会成为另一个海南？
胡老师是一个豁达的`人，那么潇洒。一个人穿过大草原，一个人飘飘荡荡。对于漂泊的人来说，整个世界属于他，所以沉甸甸地幸福着，却又好像整个世界都不属于他，所以轻松地随遇而安。
胡老师很喜欢莫扎特的音乐，他说，那是不张扬的音乐。
胡老师有一双很小的眼睛，但是那里装进了中国一半的自然。
胡老师训练迟到了就罚自己抬水，因为他讨厌迟到的人。
胡老师乐呵呵地告诉我们，他熬夜看足球比赛，结果支持的球队0分。
我不会担心他快不快乐，虽然他由于家里出事所以不再教我们了。
因为他不需要。他是一个真正坚强快乐的人。
以上这些平淡的文字献给平平凡凡的胡老师。谢谢他，曾给过我那些平平凡凡的感动。
关于管乐交流的作文 第四篇
午休的时候，我正在看一本书，老师突然来了，带我们一起去了多媒体教室，听了一个演讲，大致上说的就是学校组建了一个管乐团，每年会招收三年级的学生加入，名额不算太多。负责的老师给每个人发了一个传单，扫上面的二维码，就可以报名了，人数有限，我很想报名，所以没等爸爸妈妈下班，我一回家就拿奶奶的手机扫了码，报了名。
足足等了一个星期，每一天都度日如年。终于，有一天，管乐团队发了一个通知下来，说周四会有一个家长会，想参加管乐队的孩子家长都要去开会……
家长会回来以后，妈妈跟我说了一些信息：我的身体条件可以选择什么乐器，每个乐器对学生的要求是什么，怎么加群之类的。她说我大部分要求都符合，身体条件很适合吹管弦乐器，非常有天资，我很高兴。另外，晚饭的时候，奶奶还告诉我，我们家祖传吹管乐呢。我太爷爷吹横笛很好听，他闲暇的时候最喜欢一个人安静的吹笛子。没有上过学的他也不识五线谱或简谱，可他只要听一遍曲子就会吹。这个吹笛子的技艺我太爷爷教会了我爷爷，我爷爷又教会了我爸爸。
现在，到了我大显身手的时候了。
下一个环节是老师来选择学生，看身体条件来决定吹什么乐器。但这次却一直没有音信。突然有一天老妈告诉我，我估计没注意听通知，错过了这个环节，老师已经在班上选过学生了，我一下就进入了几秒的呆痴状态。老妈狡猾的一笑，她说幸亏今天帮我问了老师，补上了报名，要不然就真的错过了。我一下子又高兴起来，她问我怎么谢她，我郑重的抱拳作揖：“大恩不言谢！”老妈笑了，教育我下次要注意听老师通知，不要再错过信息了。
总之，下一个等待又来了。我期待第一节管乐课。
等待很漫长，但也很快乐。
关于管乐交流的作文 第五篇
今天，我要迎接管乐团考试了，我又开心又害怕。想知道为什么吗？那就来我的作文世界看看吧！
在路上，我又开心又害怕，想知道我为什么开心吗？因为我在想那里是怎样。我为什么害怕呢？因为我会想，老师是不是要叫我们自我介绍呢。
我和妈妈一起来到我们要来的地点，老师说：“家长留下开会，学生上二楼考试。”当时我非常紧张，一大群学生冲过来去考试，我也去了。我看见我们班的同学，我们跟着老师走，我感受到我们像薯片一样的被带走。
我们坐在座位上，我和我的好朋友坐在一起。老师开始点名考试，老师点呀点呀，我感觉时间过得真慢。
一个多小时后，老师突然点到我和我朋友的名字。老师让我们说“yi”我们就说“yi”。老师说：“不错。”老师让我拍节奏，我们就拍节奏，老师说：“还行。”接着，老师说：“读do……”老师说：“还可以。”老师点了我朋友的名字，问她：“你想吹什么。”我听到我朋友说：“想吹萨克斯。”她想的跟我一样。到我了，我也说的和我朋友一样。接着，老师看了一下我的嘴和手说可以。老师发了通知，我看萨克斯要四千多元，好贵呀。
下课了，我和妈妈高兴地回家了。
关于管乐交流的作文 第六篇
长笛，一种高雅，美丽，悠扬的乐器，我的人生轨迹因为遇到它而改变了。
二年级时，我报名参加了学校管乐团的长笛声部。在这三年里，我学到了许多知识，交到了许多朋友，还通过学习长笛，学习音乐，提升了个人修养，品位和气质。三年里，学业的压力和学艺路上的挫折经常想让我放弃长笛，但是，我凭着对长笛的热爱和对乐器、音乐的热爱坚持了下去。如今，我已经成为了长笛声部的组长。
长笛，带给了我快乐。每次流利地吹完一首曲子，心里总是有几许甜蜜；每一次演出或比赛演奏结束，享受着台下那震耳欲聋的掌声时，总是有一种成就感；每一次和同学们在一起排练时，心里总是有一种莫名的快乐。
长笛，带给了我痛苦。每次学习新曲子时，一次次的失败总会让我丧气；每次练习时间长了，食指侧的红痕，发麻的舌尖，总会让我泄气；每次为了排练，放弃了提前写晚上的作业时，心里总会有几丝郁闷。
长笛，虽然你带给我了那么多痛苦，但是我还是爱你。我把人生中最美好的时光献给了你，你也送给了我许多。我想，我是幸运的，和你有缘。我永远爱你，交响乐中的百灵鸟——长笛！
关于管乐交流的作文 第七篇
就在刚刚过去的今天中午，发生了一件我经历的最复杂的琐事。
今天我忘记了带绿本，于是一下课我就带着肚子疼的感觉匆匆忙忙跑出去拿，连电器都忘了关。跑到南门，又到北门，连气都顾不上喘，却没有找到我的绿本。“妈呀，累死我了。”无奈，我又跑到班里坐下休息一会儿。
接着，我又开始问绿本在哪。12点十分了，绿本还没有找到，饭也还没吃，肚子是又疼又饿，接着还得应付管乐的排练。另外，我的饭卡又折成两半了。这真是让我又晕又烦。
终于，我找到绿本了，又呼哧带喘的跑的班里。饭我也吃不成了，因为还要去管乐排练，只能随便啃了个面包了事。
现在的我，又累又饿，再也跑不动了。我只好一步一步走去，又下四层楼，再爬五层楼，我都不确定还能不能吹得动号。
管乐的一个小时排练终于结束了，得，一点20了。我想跑不动也不行啊，不然上课又要迟到了。
接下来，我还要空着肚子上两节语
这件事告诉大家，如果你没有做好充分的准备，就会像我一样，被成“吨”的琐事压的喘不过气来。
关于管乐交流的作文 第八篇
我或许是小溪，目标确立，勇往直前；我或许是小山，坚韧不拔，脚踏实地；我或许是小树，栉风沐雨，不轻言弃。
但，我什么都不是，我只是我。
我从小学二年级起就加入学校管乐团进行长笛的学习，直到六年级毕业，五年间风雨无阻，从未缺席过一次课程或是排练。我只为了成为一个有音乐梦想的我。
不论开学初期还是期末，也不论寒假暑假，我和乐团的伙伴们学习的热情同样高涨，我们见缝插针地练习，一周有几个下午的时间都穿梭在教室和管乐训练厅。记得小升初的那个学期，在整个六年级都在备战毕业考的关键时刻，管乐团要组织我们参加一次全国大赛，排练活动安排得紧锣密鼓。身为首席的我，更是要积极备战，不能缺席。我的数学老师是出了名的严厉，在她的数学课堂上走一分钟的神都不允许，何况旷一整节课了。陆陆续续地班里的几个同学都在找借口，逃过排练。数学老师常常为我惋惜：“你这样下去，不知要被耽误多少啊！”我咬一咬牙，仍未说“放弃”二字。
妈妈见到我课后要花几倍的时间来完成落下的数学课程，就心急如焚。她一边斥责我是“不务正业”，一边又心疼地问我：“每天这样辛苦，你后不后悔当初报名参加管乐团？”而我的答案一直坚定如初：“不，我不后悔。”
说我性子倔也好，说我“不务正业”也罢，也许我就是执拗。因为我心里只认定：我选择了管乐，我便一定要把它坚持下去。我愿意课后花费更多的时间来保证我的主课不受影响，依然能向班上优秀的同学看齐。
小溪变大海；小山变巨峦；小树成古木。我的信念从未改变，始终如一，只因我想成为梦想中那个为全世界奏响美妙音符的我。
关于管乐交流的作文 第九篇
曾经，我在小区里有个要好的朋友，他也是我的老师，他的萨克斯吹得很好，时常来教我，可现在……
初次认识是在公交车上，我和他同样背着萨克斯，但单从包装我就看出，他的萨克斯很好，便轻触了一下他，轻声地问：“哥哥，你这萨克斯多少钱啊？”他回过头含笑对我说：“这个呀，两万多吧！”我心里一震，两万多，够买6个我这萨克斯还多呢！我打心底的佩服又问：“那你一定学了很久了吧！”“我学了四年了”“我们能做朋友吗？”我略带羞涩地问，“你来教我吹萨克斯，好吗？”他拍拍我的肩，答应了。
以后一旦他有空，就会来找我，如果我没在家，他就会写一张纸条压在地毯下，他使我进步神速，一次当上了声部长，团长，我萌发了一种想法：超过他。而他来找我的次数也越来越少。
我离我的愿望越发的近，不知是背后有无数的人在追逐，还是成功的喜悦在催促，但我知道，他一边在终点同我招手，一边奋力前进。
那年的六一节，全校新老管乐团要一起上台表演，在那几个陌生的学长中，没有他的面庞，我问别人认不认识他，那些人只是说他正在备战毕业考试，他励志要考上实外，连周末，都窝在家里学习，那天我鼓起勇气去找他，走到他门口时还是停下来，是啊，他正在学习我去打扰他怎么合适呢？在以后的日子里我逐渐淡忘了他，再一次见他，已是期末考试以后。
他和他的妈妈正在提衣服，几个大汉把他们家的东西台上的货车，我知道他通过自己的努力实现了愿望，而我的萨克斯水平还只达到当时他的一半，我真心的为他祝福，尽管有些不舍。我又看到了她那张熟悉而又陌生的脸，她的眼眶有深深的黑眼圈，我从他的身边走过，本想只说一句黑，就转身离开。但他又像半年一样转身给了我一个笑脸，只不过骨子里的天真化为成熟，我哑口了半天，那几个字，终于吐了出来：“祝你前程似锦！”
他也用同样精炼的五个字回应我：“一定会再会！”我和他对视了几秒，便扬长而去，我虽没有留住他，但把他留在了心里。
对，我们一定会再会，我会永远在这儿等你，愿你前途似锦。
关于管乐交流的作文 第十篇
铜管乐队
我们湖山小学有一支优秀的“鼓队”。他们是武义县的“王牌精英”，县里把我们小学算最好的！在这个团队里，鼓是他们的灵魂，指挥是他们的中心。音乐开始了，穿着金斗篷的指挥官做了个手势。“鼓队”立刻吹响了雄壮的《少年先锋队队歌》和《红领巾之歌》，整齐的行进着。音乐播放不久，震耳欲聋的歌声把我带入了一个壮丽的场景。仿佛看到双方在热血沸腾的战斗。大声的歌有时高，有时低。指挥官站在第一位，动作清脆利落，表情很严肃。手里拿着闪亮的星星，配得上他的指挥。这个乐队的乐器有很多种风格：小号、长号、中音、圆号、低音、长笛等等。所以吹出的声音也很响，好像惊动了天地！让我们看看他们的衣服！头上戴着一顶红帽子，穿着红黑相间的衣服，腰间系着一条金色的腰带，他仿佛是烈日的使者，就像一个准备勇敢战斗的士兵。比其他小学华丽多了。就服装而言，它得了满分。正是因为这个优势，他们获得了武义县“特别奖”的称号。但是你们有谁知道这个鲜为人知的“鼓队”幕后故事吗？他们每天在黑暗中早起，我每次去学校总能听到他们的音乐；放学后，他们总是可以在操场上看到。我听过华丽的进行曲，也欣赏过清脆悦耳的小调。但在我心里，湖山小学的音乐是全校最美的。最美。
（四年级，500字）
写事作文350字 管乐咨询会
周五参加了学校举办的管乐咨询会。我很兴奋，因为咨询结束后，老师会为我们选择最合适的乐器。我最喜欢的乐器是单簧管，但是不知道老师会不会让我学。所以，我很忐忑。
首先，老师给我们介绍了管乐的知识。管乐最初分为木管乐器和铜管乐器。我最喜欢的单簧管是木管，它被称为单簧管。
然后，老师让我们听几种不同乐器的声音。它们是小号、长号、长笛、单簧管和萨克斯管。最后老师开始给我们挑选乐器。老师先把我们分成男女两组，一个个仔细挑选。我的好朋友腾易哲和何琦被选入长号学习组。只能眼巴巴的看着，心里很着急，想：哎，怎么还没轮到我呢。终于，老师来找我了。他仔细观察我的牙齿和嘴唇，说：“你学萨克斯！”虽然和我的初衷有点不一样，但是我觉得老师这么专业，听他的也没错。另外，我觉得萨克斯的声音并不逊色于单簧管。
下周开始学萨克斯。因为我有小提琴的基础，我相信在不久的将来我可以为父母演奏音乐！
（三年级作文，）
管乐咨询会
周五参加了学校举办的管乐咨询会。我很兴奋，因为咨询结束后，老师会为我们选择最合适的乐器。我最喜欢的乐器是单簧管，但是不知道老师会不会让我学。所以，我很忐忑。
首先，老师给我们介绍了管乐的知识。管乐最初分为木管乐器和铜管乐器。我最喜欢的单簧管是木管，它被称为单簧管。
然后，老师让我们听几种不同乐器的声音。它们是小号、长号、长笛、单簧管和萨克斯管。最后老师开始给我们挑选乐器。老师先把我们分成男女两组，一个个仔细挑选。我的好朋友腾易哲和何琦被选入长号学习组。只能眼巴巴的看着，心里很着急，想：哎，怎么还没轮到我呢。终于，老师来找我了。他仔细观察我的牙齿和嘴唇，说：“你学萨克斯！”虽然和我的初衷有点不一样，但是我觉得老师这么专业，听他的也没错。另外，我觉得萨克斯的声音并不逊色于单簧管。
下周开始学萨克斯。因为我有小提琴的基础，我相信在不久的将来我可以为父母演奏音乐！
（小学三年级，）
关于管乐交流的作文 第十一篇
终于盼来了期待已久的艺术节，在这一天，连炽热的太阳都似乎被我们的激情感染了，迟迟不露面，于是天气渐渐转向了凉爽。
我早早地来到学校，连跑带跳来到音乐教室化妆、整理衣服，又跑着到一楼准备，随后和管乐团的其他同学们一起来到了舞台上。随着同学们不停注视我们的目光，操场上的观众越来越多，一眼望去，连我们班的同学都找不到了。接着，主持人们也上了舞台，开始了充满激情的开场词，还向大家介绍了来锦晖小学的客人。因为我们是第一个上场的，心中除了按捺不住的兴奋外，不免有些紧张。过了一会儿，指挥上场了。须臾，我们开始了慷慨激昂的演奏，赢得了观众们热烈的掌声。
换完衣服后，我来到操场上，与大家一同观看精彩的节目。有小品、舞蹈、古诗朗诵等。在颁奖环节我还获了奖。给我留下深刻印象的，莫过于合唱团的演唱了。优美的《成都》唱得隔壁的消防员叔叔都来看了，另外一首《我和你》也让某位老师差点哭了。最后合唱团与全校同学一起唱了校歌，嘹亮的歌声直到结束都在操场上空回荡。
下午，我们参观了美术、书法展，就连一年级同学画的画、写的字，也不得不让全班同学瞠目结舌。我还看到了同学们的作品，有扎染、绘画等，每一件都栩栩如生。我们在茶室里合了影，回教室才发现一次不够，张老师又特意带着我们重新组队，排队进入展馆四人一组拍了照。
“首届艺术节圆满成功！”主持人结束了他那滔滔不绝的台词——是的，艺术狂欢结束了，我所领悟的却是满满的文化魅力与艺术精髓。我怀着激动不已的心情，期待着下一届艺术节。
关于管乐交流的作文 第十二篇
爸爸是个很爱笑的人，他的微笑一直陪伴我成长。但最使我难忘的笑，还是那一次……
去年，爸爸带我去香港参加国际管乐比赛。刚到的第二天，紧张激烈的比赛就开始了。之前，我一直没有进入状态。也许是因为第一次参加国际级的比赛，看到来自全国的众多选手，我非常紧张，心好像被吊起来一样。站在后台，准备上场了，我既害怕又没信心。这时，爸爸拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“儿子，不要紧张，只要努力就行了，我相信你一定能行！”看到爸爸鼓励的微笑，我心情放松了许多。
想着爸爸的笑脸，我非常镇定地走上台，吹起了动人的乐曲。在强烈的灯光下，我全心投入到演奏中。我轻轻地闭上了眼睛，如痴如醉，完全陶醉在音乐的海洋中。一曲完毕，台下顿时掌声如雷。当我睁开眼睛，第一眼就看到站在前排的爸爸的笑脸。从他的笑脸中，我看到了兴奋和喜悦。这一次，爸爸送给我的是满意的笑。
当我站在领奖台上，带着奖牌，手捧“金紫荆花最高奖”的奖杯时，我看到手拿相机给我拍照的爸爸。他会心地向我点着头，给我竖了竖大拇指，再一次骄傲地笑了。
爸爸的笑至今印在我的脑海中。每一次想到他的微笑，我就增添了无穷的动力。他的微笑会永远陪伴着我前进。
关于管乐交流的作文 第十三篇
我最喜欢六一儿童节，那是我最难忘的节日，我非常开心。
每次，我们学校都要六一表演，但这次的六一儿童节，校长让我们管乐社团也上场表演，管乐老师听了这话以后，就让我们每天的上午和下午都要训练，晚上7点半才能回家，吹不好再练半小时，这样的训练导致我每天晚上的作业都要写到九点左右。不过我还是很开心，因为这次是我从小到大第一次表演，所以我不管晚上写作业写到多晚，还是很喜欢参加这项活动。
马上就要到六一了，老师让我一个一个地吹，我们排成一列队伍，到我吹了，我很害怕，只要吹错一点，就会被淘汰，我拿起乐器，开始吹了。我吹完了以后，老师点了点头，笑眯眯地对我说：“你通过了考试，可以参加六一的表演。”听了老师的话，我心里美滋滋的。
到了六一，我们一上场，就吹了起来。此时，我非常害怕我吹错，因为这次的人很少，一吹错就很明显，结束后我们下场的时候，我心想：我下次一定还来。这次表演没有一个人吹错，非常顺利。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
关于管乐交流的作文 第十四篇
我爱上音乐，从学习上低音号开始。
我有一双炯炯有神的眼睛，椭圆形的脸蛋，高鼻梁的在鼻子，头发乌黑乌黑的，既聪明又帅气，这就是我——一个爱吹上低音号的男孩。
我现在会吹上低音号的好几首曲子。记得三年级开学时，我一直渴望加入管乐团。后来一次音乐课我的梦想实现了。来挑选管乐团成员的老师说我适合吹上低音号。爸爸说：“你想学的话，就坚持学下去，好吗？”我欢声雀跃地跳起来，大声向爸爸承诺：“好！”
万事开头难，我的上低音号求学之路非常艰苦，学习环境一般，可是我仍然勤学苦练，从不缺课。从认识乐器的发音键，正确拿乐器的坐姿与手势，再到音符“Do Re Mi Fa Sol La Si Do”，无论多难我一如既往地刻苦练习。功夫不负有心人，我终于学会了。再看看其他同学，不是那个不会吹，就是这个吹错了，我耐心地教他们怎么呼气、吹气，再运气吹响乐器。我想像大音乐家一样自由吹奏更多动听美妙的曲子，后来加报小课，一对三。在老师指导下，我学会吹《小星星》，一首接一首，最近还学会《龙的传人》。老师把我选为小组队长，我为自己努力得到的成果感到自豪，我会继续努力的。
这就是我，既聪明又爱学上低音号的我。你们愿意和我做朋友吗？
